幼儿户外活动详细方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿户外活动详细方案 目前，大多数幼儿园的体育教学活动内容相对贫乏，教学形式单一，户外体育活动根本上只有走、跑、跳等方面的运动，学习内容比拟简洁，以下是我细心搜集整理的幼儿户外活动具体方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿户外活动具体方案1 活动目的： 1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。 2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。 活动重点：能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。 活动难点：双人合作把戏。 活动预备：一根长绳子。短绳假设干。 活动过

2、程： 一、老师带着幼儿做热身运动。 二、听教师口令练习跳动及上肢动作。 师;跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问;还可以怎样跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。 师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。 四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其别人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

3、 长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿互相沟通合作玩嬉戏的方法。 五、活动完毕随着教师做整理运动 幼儿户外活动具体方案2 活动目的： 1、训练灵敏的攀爬取物力量。 2、参与体育活动的爱好。 活动预备： 1、会攀爬技能。 2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 3、音乐磁带。 活动过程： 1、引出主题，激发爱好。 老师当壁虎妈妈，小伴侣当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧! 2、活动身体，做预备操。 3、根本动作练习 小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢? (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿

4、争论怎样能很快向上爬，往下落) (2)自由练习。(重点) 4、嬉戏：小壁虎捉虫子 (1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 (2)竞赛嬉戏假设干次 大班体育嬉戏活动：“风儿与雪花 目的： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 预备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花，每人自制假设干。 2老师用法的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展嬉戏“雪花飘飘。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，

5、一人抛“雪花，一人接，然后互换角色进展嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。 老师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。 2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花，老师扮“风婆婆或“风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 (2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆或“风爷爷，幼儿连续嬉戏。 3组织幼儿玩“扫雪花的嬉戏。 老师扮“扫雪人，幼儿扮“小雪花。扫到哪片“小雪花，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 幼儿户外活动具体方案3 一、活动主题 如何充分利用市局配送的户

6、外活动器材和_户外运动包(含自购)组织开展户外嬉戏活动。 二、活动组织形式 本次活动实行先分散后集中的方式进展。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和_户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的根底上再组织召开辖区全部幼儿园参与的现场观摩会(观摩会在一所园进行，由辖区一园或几所园共同展现)，最终在全市进展总结沟通并评比表彰。 三、参与活动对象 参与现场会展现的对象为201_年享受中央奖补的全部幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区全部幼儿园。 四、活动展现形式 现场会户外活动展现形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展现，也可以班

7、为单位进展展现。 五、活动支配 活动分三个阶段进展： 第一阶段：启动阶段(201_年11月9日至12月上旬) 各镇办中心学校召开发动会，相关幼儿园快速组织开展户外嬉戏活动，各中心学校深化到相关幼儿园进展指导，支配部署其次阶段现场观摩会的各项工作。 其次阶段：现场观摩阶段(201_年12月中旬) 以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区全部幼儿园园长、教学园长、局部骨干教师参与。现场会期间市局派人参与，并以片为单位对各镇办活动的开展状况进展评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前训练管理科，如上报时间有冲突或因天气缘由不能如期进行的再另行确定。 第三阶段：总结沟通阶段

8、(201_年12月下旬) 组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参与的总结沟通会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外嬉戏活动的阅历、做法、缺乏及以后努力方向。总结沟通以ppt的形式进展。总结沟通期间组织专家对各地总结沟通状况现场评分(详细时间、地点另行通知)。 六、活动表彰 镇办依据各参与园的活动开展及现场会展现状况进展评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进展表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及沟通会(占40%)两次评比成果进展综合评分，设立一、二等奖假设干名，并从中选择参与201_年的全市现场推动会。 七、活动要求 1、加强指导。市训练局成立由秦治华

9、同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动指导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立指导小组，加强活动的指导督查。 2、仔细组织。各镇办要仔细组织全部参与园开展户外嬉戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参与展现活动的将名单上报局学前训练管理科后收回奖补配送物资。要细心设计组织支配好本地现场观摩活动各个详情，确保活动平安有序。 3、强化宣扬。各镇办准时撰写宣扬报道，上传至_训练信息网、_教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的搜集整理，为总结沟通会ppt做好预备。 4、形成常态。各地要以这次活动为契机，仔细落实_市幼儿园一日活动指南

10、(试行)，催促组织全部幼儿园开展户外嬉戏活动，形成户外嬉戏活动常态。建立_市幼儿园一日活动指南(试行)落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进同学身心进展。 幼儿户外活动具体方案4 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子兴趣运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简

11、介 1、活动时间：20_年_月_日 2、活动地点：_ 3、参赛对象：_班及家长 五、竞赛工程及规章 道具：障碍木桩 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛间隔 ：20米间隔 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在两边、孩子在中间跑; (2)竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 (3)家长与孩子到达中间后进展双人牵手跑向终点; (4)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 幼儿户外活动具体方案5 活动目的： 1、在嬉戏中连续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 2、透过嬉戏训练幼儿灵敏性，进展幼儿想象

12、力，制造力。 3、培育幼儿群众活动意识和相互谦让的良好品德。 活动预备： 每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机 活动过程： 一、预备活动 1、队形训练切断分队，最终成四路纵队 2、预备运动 二、活动进展 1、穿树林嬉戏老师讲解方法，规章，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。 规章：分组进展，一个跟一个嬉戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成嬉戏后又跑回自己的队伍。 2、幼儿自由嬉戏老师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶 老师巡回指导。 规章：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，相互谦让，不推不挤，不碰撞别人。 3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形老师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待嬉戏方法、规章。 规章：幼