教科书循环使用实施方案

1、孙村小学教科书循环使用实施方案为提高教科 书的使用效益。在市教委的指示下 ，我校以培养学生勤 俭节约、艰苦奋斗的思想作 风，关爱他人，助人为乐 的思想品 德，增强学生保 护环 境，节约 能源的意 识为 出发点，高度重 视，并结合实际 ，认真研究，制定了以下教科 书循环使用的管 理方案。一、组织机构1.成立教科 书循环使用领导 小组组长：赵家国（校长）副组长：柴海军（教导主任）成员：张晶刘晓晶宋晓霞孟志霞张秀秀张彩教科 书循环使用领导小组具体 负责教科 书循环使用的管理工作。2.开学初，及 时召开教 师会及学生大会，学 习上级有关政策和 规定，使全体 师生认识 循环使用的意 义，讨论 研究教科书

2、循环使用的具体办法，研究解决 实施过程中出现的问题 ，以保证教科 书循环使用的效果。二、广泛宣传通过各种手段 、多种方式开展宣 传教育。积极引 导教师树立循 环经济 、节约资源和保 护环境的 观念，更新教育观念 、改变教学方式， 让社会、家 长、学生了解教科 书循环使用 的意义。通过版报、宣传栏 、集体集会 时间向学生 说明借用循 环教科 书的要求 ，指导学生使用循 环教科 书的方法， 让学生充分认识 到爱护 教科书的重要意 义。教育学生做 到在循环教科书上不写不画 不做作业，妥善保管循 环教科 书，确保循 环教科书整洁完好 。德育处还 将教材循 环使用工作与学生思想品德教育和日常 行为规范教

3、育工作 结合起来，编入大队部的 检查范围之内，促使学生逐步养成 爱护课 本、节约资源的良好习惯，增强责任意识和环境保护意识。让家长也明确循 环使用教材的重要 性，形成家校 联手的教育机制，保 证循环使用教科书工作的 正常开展。三、建立健全 规章制度结合学校 实际，领导小组制订切实可行的教科 书循环使用管理制度，对循环使用 教科书的借用、管 理做出具体的规定，并研究切 实可行的措施， 细化各个 环节的管理，以保证做好循 环使用教科书的借用、 归还 、修补、消毒、入库、统计工作。1.学校统一管理学校把循 环使用的教科 书作为中小学的教育装 备，由学校集中 统一管 理，学生免 费使用，不属于学生个人

4、所有。2.分工负责，落实责任只有明确了分 工，落实了责任，才能把教科 书循环使用工作做 细、做实、做好。学校要加 强宣传，以班主任 为依托 ，做好 对学生的 教育引导工作；教导处具体做好 业务 的指 导，明确科任教 师的职责要求；图书管理员负责 做好循 环使用教科书的消毒、整理及 发放工作。循环教课书 的统计工作由教 导处负责 ，期初、期末统计数据登 记上册 ，并做好核算工作， 确保学校 连年保持 较高的循环书的利用 率。学校 实行任 课教师包管 责任制，期初，学校将循 环使用的教材 发放给班主任，并在循 环教材 发放登 记册上签字，由各班自行保管 ，要求学生妥善保管和使用，期末 按发放册数如

5、数上交到学 校图书室。班主任及任 课教师要教育学生用 书时 做到 “三不 ”（不乱写、不乱画、不署名）、“四无 ”（无破损 、无缺页、无污染、无褶皱）。如学生在用书期间发 生了以上情况将由科任老 师负责 。任课教师包管 责任制能 够保证教科书的正常循 环使用。3.教科书循环使用的消毒一本书要进行循环利用，家长最关心的是 卫生问题。学校将在 这学期添置和配备必要的 图书存储、消毒设施和设备 ，设置适宜的保管、 贮存场所和空间，为实 施教科 书循环使 用工作提供良 好的硬件 设施。4.循环教科书使用的更新每学期都由校 长总负责 ，图书 管理老 师具体 对循环书进行检测 ，对一些破、脏、旧的书进 行及 时的剔除，补充新的 书目，以保证学生手中的 书清洁、完整、卫生。5.循环教科书的统计循环教学 书的统计工作由 图书 管理 员负责 ，期初、期末统计 数据登 记上册，并做好核算工作，确保学校 连年保持 较高的循 环书 的利用率。6建立 表彰奖励机制为了推进学校教科书循环的使用工作，使之成 为常规化 、规