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1、教案学校名称:课程名称:化学内容主题:物质溶解的量(第二课时)教材版本:科学粤教版教师姓名:简介:本节内容出自科粤版第七章第二节第二课时本节是溶解度知识,在学习溶解度知识之前,先明确饱和溶液与不饱和溶液 及相互之间的转化,然后自然过渡到溶解度知识,这样带着问题学习,学生比较 容易理解。引导学生要进行饱和溶液的确切比较需要引入,需要引出溶解度概念, 然后引导学生自读课文,明确读文内容,按照导读内容进行勾画、圈点知识,讨 论溶解度四要素,互相说出指定溶解度的含义或意义,描述溶解度曲线图上任意 一点的意义。授课 年级9学 科化学主 题溶解度任课 教师课型课时1授课日期教物质溶解度是学生在学习饱和溶液
2、和不饱和溶液的基础上进行的,已经对材物质溶解的限度问题有了初步的认识;但对于溶解性、溶解量、溶解度三个概分念还没能深入比较分析, 从某种程度上还存在理解误区;而溶解度的意义好读析但不好准确进行描述, 往往会犯这样那样的错误; 所以在教学中,应该加强概念教学,注重概念的形成教学、 纠错教学和背景教学, 让学生互说互评从而达到强化训练的目的。学 生 分 析学生已经对饱和溶液和不饱和溶液的前提条件有所认识和体会,这对学习溶解度的前提条件有很大帮助作用;对于绘制有关图像和描述图象的意义已经 有了数学基础;对于溶解度的感性知识学生已经有一定的经验积累;大部分的学生能够认识溶解度的四要素,并能应用于解决问
3、题中,但会有少部分对于溶 解量、溶解性、溶解度不能很好区分和应用,这部分学生不能抓住关键词语学 习,不能很好进行提炼;教学中要加强比较分析,可进行“错误教学”“纠错教学”,设 计 理 念利用复习提问饱和溶液与不饱和溶液的定义,引导学生认识溶解度概念的应用范围和使用注意事项,引起学生思考分析,然后引导学生阅读义本, 带着导读单内容进行自主阅读,目标明确,指向性强;通过交流汇报,从而深入认 识所学知识点,达到补充提高的目的, 使知识系统化;当堂发放训练单使考试 课堂话,提高学生解题能力和应用能力,当堂检测反馈再提高。教 学 要 求组织学生提前预习;会描述一到两种物质在一定温度下的溶解度的意义教 学
4、 目 标知识与技能;1、认识溶解度的概念。2、知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。3、认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。过程与方法:初步学会绘制和查阅溶解度曲线,能根据溶解度曲线判断物质的溶解度受温度影响的变化情况。情感态度与价值观:感受用溶解度知识对一些问题进行解释。重占八、难占八、重点:溶解度曲线绘制的研究,气体溶解度及其影响因素。难点:溶解量、溶解性与溶解度三者的关系关 键 问 题溶解度与溶解性的概念的建立及其影响因素溶解度曲线图教 学 方 法先复习学后导、讨论学习、问题评价教 学 准 备课件(ppt)教学过程设计程序(5时 间创设情景教师行为期望的学生行为组织 复习、 讨论3分钟创设
5、复习情景讨论饱和溶液 与不饱和溶液的定 义,出题讨论,组织 学生分析、说出错因 并举出对应例子正确利用学过的知识进 行判断分析组织分 析引出溶 解度定 义交流合 作提出问 题记忆练习小结3151025183创设分析情景创设自学情景创设交流情景创设活动情景创设记忆情景创设练习情景创设小结情景画图引导分析引导解释溶解量与 溶解性勾划所学知识点,固 体溶解度-(四要素) 气体溶解度(五要 素)引导学生会用两 种线,圈点勾画,能 说出关键性词语。出示导读提纲组织 学生讨论、交流与表 达互检互查,说出关键 词语的意义看谁答得对组织学生汇报溶解 度四要素,五要素并 适时讲解示范溶解 度意义巡视指导,提炼共
6、性 问题组织讲评适时比较,引导分 析,强化知识引导小结能正确区分两个概念,并 借此引入新课能说出固体物质溶解度 四要素;会叙述某物质溶 解度意义,区分曲线上点 的意义和变化趋势。准确叙述溶解度意义,认 识常见错误。能用描点发绘画,并借此 学会查表理解记忆巩固所学,发现自己问 题,及时改正。再次认识,系统归纳课外 拓展寻找生活中的实例-固体溶解度、气体物质溶解度用有关溶解度的知识解释板书 设计一 .固体,气体溶解度定义及其影响因素;二.溶解性与溶解度的关系;三.练习巩固;四.讨论总结教学概念教学要充分让学生占有教材,理解教材,抓住关键词语,弄清楚概念反思的前提条件、适用范围,重点要求学生弄清每个概念适用条件及前期。专家评价课堂检查:1、下列说法正确的是()a、把10克氯化钠溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,氯化钠的溶解度就是10克日20 c时,10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故 20 c时氯化钠的溶解度是 10 克c 20 c时,10克氯化钠可溶解在100克水里,故20 c时氯化钠的溶解度是10克d 20 c时,36克氯化钠溶解在100克水中恰好饱和,故 20 c时氯化钠的溶解度是 36克2、20 c时,将20克某物质溶解在 50克水中,恰好饱和,则 20 c时该物质的溶解 度是()a
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