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文档简介
1、邋遢大王给我们留邋遢大王给我们留下了什么印象?他下了什么印象?他有什么奇遇呢?有什么奇遇呢?活动一 小朋友,你们也小朋友,你们也有一面神奇的镜子,有一面神奇的镜子,请你和好友互相照一请你和好友互相照一照,看看整洁吗?照,看看整洁吗?任务:任务: 1.拿出小镜子,看看镜子里拿出小镜子,看看镜子里的我什么样?我的仪表是不的我什么样?我的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问是整洁,在哪些地方存在问题。题。 2.同桌同学两人一组互相同桌同学两人一组互相“照镜子照镜子”,看看别人的仪,看看别人的仪表是不是整洁,在哪些地方表是不是整洁,在哪些地方存在问题。存在问题。 3.再次照镜子,帮助同学整再次照镜子,帮助
2、同学整理仪表,想一想,看到不整理仪表,想一想,看到不整洁的情景你有什么感受?洁的情景你有什么感受? 照照小镜子,照照小镜子, 脸上有污渍,脸上有污渍, 鼻涕四处流,鼻涕四处流, 头发有点乱,头发有点乱, 快快来打理。快快来打理。 活动二 第一课时第一课时 小男孩边吃水果边玩玩具,吃过的香蕉皮随小男孩边吃水果边玩玩具,吃过的香蕉皮随处乱扔处乱扔;小女孩穿得整整齐齐,背着书包高高兴兴地小女孩穿得整整齐齐,背着书包高高兴兴地去上学去上学;小男孩边看书边啃手指,书桌上非常凌乱。小男孩边看书边啃手指,书桌上非常凌乱。任务: 想一想:在生活中你还见过哪些不整洁的样想一想:在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢
3、?子呢? 小结: 一个人的外表整洁很重要。只有干干一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象,这也是尊重别人的一种表现。如好印象,这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁,你就会和小猪皮皮一果经常这样不整洁,你就会和小猪皮皮一样啦。样啦。 活动三 第一课时第一课时 第一课时第一课时1 1、你从故事中懂得了什么?、你从故事中懂得了什么?2 2、你准备怎样做一个整洁干净、你准备怎样做一个整洁干净的好孩子?的好孩子? 活动四 第二课时第二课时你准备怎样做一个整洁干净的好孩子?你准备怎样做一个整洁干净的好孩子? 活动五 第二课时第二课时他们在做什么?这他们在做什么?这样做对吗?样做对吗? 爱整洁,并不是不爱整洁,并不是不参加活动。参加活动。 在玩耍、体育锻炼、在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏,劳动时要不怕脏,尽情活动。尽情活动。讨论:这是爱整洁吗? 保持整洁,并不是不参加活动,相反,保持整洁,并不是不参加活动,相反,在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏,尽在玩耍、体育锻炼、劳动
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