2021五四制青岛版三年级科学上册23《量筒》课件.pptx
2021五四制青岛版三年级科学上册23《量筒》教案及课件
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量筒
2021
五四
青岛
三年级
科学
上册
23
教案
课件
- 资源描述：
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2021五四制青岛版三年级科学上册23《量筒》教案及课件,量筒,2021,五四,青岛,三年级,科学,上册,23,教案,课件
- 内容简介：
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2021-2022五四制新青岛版三年级科学上册,23.量筒,活动准备,观察这些瓶子有什么特点？,活动准备,哪个瓶子里的液体多？,我们可以借助一个容器,活动准备,活动准备,为了更精确测量我们借助量筒,活动一：认识量筒,单位,刻度,量程,量筒是用来测量液体体积的工具，液体体积一般用毫升作单位，用符号“ml”表示。,活动过程,知道量程有什么作用？,液体体积一般用毫米作单位，用符号“ml”表示。,刻度线有什么特点？刻度值代表什么？,活动过程,小组讨论：如何使用量筒测量水的体积？,1.每个小组选用一种量程的量筒量取一定体积的水。2.各小组讨论量筒的使用方法。3.小组内每位学生分别读取测量值，并做好记录。,活动二：用量筒测量液体体积,活动过程,问题发现：,1.你们小组选用了多大量程的量筒？2.如何使用量筒量取液体（水）？3.各小组内学生读取的测量值一样吗？为什么？,小组讨论：三分钟,量筒使用方法,一选（选择合适的量程）二倒（将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内）三看（量筒放平稳，视线要与凹液面最低处保持水平）,活动过程,学生活动：量一量液体的体积,活动过程,活动过程,小组讨论：70ml的水如何量取？,活动三：怎样量取特定体积的水？,如何量取70ml水,方法指导：1.选用合适量程的量筒。2.倒入液体接近70ml刻度线时，应该用滴管取液体逐渐滴加。,活动过程,自制200ml简易量筒,1.桌面上都有哪些工具？2.你认为每种工具都有什么用途？3.如何确定量程？4.如何确定10ml刻度的位置。,开始你们的创作吧！,各小组分享交流作品,1.说明确定量程的方法。2.确定10ml刻度在杯子上位置的方法。3.解说量筒制作过程中遇到的问题和解决办法。
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