怎样让孩子爱上科学

1、怎样让孩子爱上科学父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择 “有所为有所不为 ” ，更明确地说， 只做三件事。第一件事： 培养良好的亲子关系好的关系胜过很多教育。 父母什么时候与孩子关系好， 对孩子的教育就容易成功； 什么时候与孩子关系不好， 对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于 “定位 ” ：1、 不当 “法官 ”，学做 “律师 ” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官 ” ，这是很危险的

2、。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊， 维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像 “律师 ”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。2、 不当 “裁判 ” ，学做 “拉拉队 ” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子， 也不该自作主张去当 “裁判 ” ， 而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即 “拉拉队 ”的力量。这样更能协助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的 “拉拉队 ” ，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子准确面对失败，在

3、挫折前做孩子的战友。3、 不当 “驯兽师 ” ，学做 “镜子 ” 孩子只有理解自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来理解自己，这时父母的 “反馈 ”作用即镜子的作用就很重要了。不做 “驯兽师 ” ，学做 “镜子 ” ，才能协助孩子提升自我意识，才能让孩子不害怕父母的 “权威” ，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。“等一等 ”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题

4、。第二件事： 培养孩子的良好习惯 习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。 父母如果不注重培养孩子的良好习惯， 无疑是在葬送孩子美好的未来。1、 一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯， 素质教育更加体现在人的细小的行为上。 大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，能够主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。2、 习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题， 是大智慧。 良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩

5、子在习惯养成中发挥主人作用。会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都能够通过习惯培养来铸造。第三件事： 引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。1、 孩子厌学是有原因的 放任不管， 任其潇洒； 乱管瞎管， 种瓜得豆； 唠叨数落， 肆意打骂；代替包办，制造 机器” 父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。 孩子不爱学习仅仅表面现象， 背后一定有原因： 是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母防碍了孩子的玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情 找到背后

6、的原因，才可能协助孩子走出厌学的阴影。2、 孩子的求知欲和学习潜能是能够激发的 孩子缺乏求知欲， 通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、 感恩、 发奋、 发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。 而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的 “时间表 ” ， 但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。3、 孩子考第一是有方法的 “爱学 ”是 “会学 ”的前提， 而 “会学 ”是 “爱学 ”的保证， “会 学 ”才能 “学好 ” 。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如： 按计划完成、 认真写字、 慢慢看课本、 整理错题、 随手笔记、 无私协助同学、高效率考试、 自由自在地作文等。 现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区， 即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验， 但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有 “可迁移性” ，如果仅仅一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易