六年级年的作文300字3篇【最新】_第1页
六年级年的作文300字3篇【最新】_第2页
六年级年的作文300字3篇【最新】_第3页
六年级年的作文300字3篇【最新】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、human life rushes like a flood, without encountering islands and reefs, it is difficult to arouse beautiful waves.通用参考模板(页眉可删)六年级年的作文300字3篇 六年级年的作文300字 篇1如果你独自一人走遍天下,你会选择携带哪一样东西供自己娱乐?似乎很难作出选择。英国作家尤安。艾肯曾写过走遍天下书为侣,这篇散文中写到,如果她独自一人环游世界,她会选择一本书。我跟她选择的东西有共同点,可差距却非常大,那就是一部手机。手机有很多优秀的地方,最明显的.就是打电话了。在自己感到很孤独

2、寂寞的时候,可以拿出手机,拨打亲人、朋友的号码,与他们聊聊天,分享生活中有趣的事情;或者你还可以打开摄像头,开启视频通话,就好像他们就站在你的面前。还有一个好处真是不得不提,那就是在手机上,只要内存足够,你们可以下载所有叫得出名字的书,可以是讲中国古代的,也可以下载现代科技的,有中外名著,还有童话故事真是应有尽有。最最可贵的一点是,如果你暂时不想看一本书了,可以把它删掉,而想回味一下这本书的内容时,又可以随时下载而书是做不到的。在自己心情不好时,还可以打开手机,选择一首自己最喜欢的音乐,在听音乐的时候放松放松。这也是手机的优点之一。手机的功能还有很多我认为走遍天下带手机是最好的选择,你呢?六年

3、级年的作文300字 篇2每个人都渴望掌声,因为掌声是前进的动力, 是成功的基础,也是自信心的源泉。我以前的作文很糟糕,语句不通顺,层次不明确,想写什么就写什么,没有一点顺序日记作文,只是流水账。一文不值,更别说在教室给同学们读了。但是,那次掌声改变了我的道路。那是三年级时时我们学了一篇课文荷花老师也让访写一个,我便大显身手,写了一页多没想到,_打了92分,字打了90分就在那次老师上课时说:“来有请她读一读这篇_。”我听了一片茫然,用异样的眼光看着老师老师看着我那眼神中带着一丝鼓励,像深深地潭水,我鼓起勇气,走上了讲台。结果我的作文本就似千斤重,我怂耸了耸肩,读起了我的作文:“我是一朵荷花”读着

4、读着,仿佛到了那种境界。融入了我的情感教室是多么安寂,当我读完使热烈的掌声响起来。那掌声里同融入了同学们对我的赞美、认可。我很自豪,同学们给予的掌声,老师给我读的机会。也从那次我慢慢用写作来抒发我的真情。在比赛时的激动,在黑夜时的胆怯,在玩耍中的快乐也从那次我也获得了更多锻炼自己的机会。感谢掌声,感谢老师赐予我的机会!六年级年的作文300字 篇3“圆圆小饼径尺长,根根馓条黄脆香。外软里酥饼卷馓,送与抗金英雄尝。”猜出来是什么了吗?对,就是我们徐州特有的面点烙馍卷馓子。我很喜欢吃烙馍卷馓子,烙馍的做法看似简单,实则难!把一个很小的面团放在面案上,用一支两头尖细,中间稍粗的擀面杖先从圈擀起,稍大后就上下翻飞,跳跃。眨眼的功夫,就成了一张薄如蝉翼,大如银盘的圆面片。接下来,把擀好的面饼用竹劈挑在中间凸起的铁鏊子上面两面烙熟,要做到烙馍不焦不破,那是一定要眼疾手快,不停地翻面,左叠右折,功夫了得啊!不一会儿,香味扑鼻的烙馍就做好了。散发着面香的烙馍卷上金灿灿的馓子,真是香脆可口,丝毫不亚于那些大鱼大肉美味啊!徐州的烙馍还有其它的吃法,烙馍不仅可以卷馓子,还能卷荤裹素,也可用蔬菜和其它馅料做成菜合。若用两张烙馍,中间放上葱花油盐,鸡蛋做成油馍更是美味可口。如果在活面时加进芝麻,放入糖或盐烙成半熟的馍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论