部编版七年级上第三单元知识点总结：窃读记

1、高品质文档部编版七年级上第三单元知识点总结：窃读记不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。下面课件网我为您推荐部编版七年级上第三单元知识点总结：窃读记。窃读记一、介绍：林海音（19182021），原名含英，台湾苗栗人，中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，1948年，举家迁往台湾，在台湾出版了众多文学名作，被称为台湾文学”祖母级的人物。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。林海音以她的成就、她的为人、她的号召力，成为连接大

2、陆与台湾文学之间的桥梁。二、文章创作背景：本文选自英子的心（人民日报出版社2021年版）。略有改动。林海音五岁时跟随父母来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十五年，这里也就成了她的第二故乡，所以，她的作品大多是以此为背景和素材写成的。林海音在窃读记这篇散文中回忆了童年时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看书。三、词语解释贪婪：文中形容渴求知识而不知道满足。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。适宜：适合，相宜。汗涔涔：流汗的样子。尴尬：处境困难，不好处理。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。煞有介事：好像真有这回事似的。煞，极，很。

3、介，这。知趣：知道好歹，不惹人讨厌。饥肠辘辘：形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。11、支撑：抵住，使不倒下。支持住局面，使不崩溃；勉强地维持。12、踉踉跄跄：走路不稳的样子。13、贪懒：图省力，图安逸。14、惯技：经常使用的手段，含贬义。文中带有调侃的意味。15、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。16、四平八稳：非常平稳；形容说话、做事、写文章稳当；形容做事只求稳妥，不出差错，缺乏进取精神。17、羞惭：感到羞耻和惭愧。18、难堪：难以忍受。难为情。19、枉然：得不到任何收获，徒然。四、问题巩固1、”我窃读的经历其实是充满酸、甜、苦等各种

4、滋味的，请找出相应的句子。解析：酸：”我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。长时间地站立看书，身体很酸。甜：”急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。渴望得到的书本一旦拥有，便如饥似渴地阅读，满足了自己强烈的求知欲望，心理很快乐。苦：”我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”有时，一本书要到几家书店才能读完。”在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍啊！它在这里，

5、原来不在昨天的地方了贪婪地读着。”我为了读书，煞费苦心。2、”你是吃饭长大的，是读书长大的，也是在爱中长大的。请你谈谈对这句话的理解。解析：”吃饭长大的指的是成长所需的物质条件，”读书长大的则是指成长所需的精神食粮。粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，一个身体与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。”在爱中长大的是指得到了店员的关心与帮助，让自己明白这世界还是充满爱的，同时也表达了自己内心的感激之情。3、从本文中你感受到”我是怎样一个学生?从文中哪些语句中看出的。解析：”我是一个无力购买而又渴望读到书的穷学生，求知欲望强烈，却因为生活的贫穷而买不起书，只能无可奈何地到书店里”窃读。4、在两次”窃读中分别遭遇到了什么?把两次”窃读的经历放在一起的目的是什么?解析：第一次窃读时遇到了粗暴、冷漠的老板，使”我羞惭、尴尬，甚至产生了对人类的仇恨。第二次窃读时遇到了细腻、善解人意的店员，让”我的心里充满了感激之情。把两次截然不同的”窃读经历放在一