（语文版）八年级上册课文全解：走近纽约

1、高品质文档（语文版）八年级上册课文全解：走近纽约所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。下面课件我为您推荐（语文版）八年级上册课文全解：走近纽约。本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象：高楼林立，建筑雄伟，车水马龙，交通发达，生活节奏异常快，灯光如昼等等。学习本文，我们将1.了解描写景色采用的不同视角(有时俯视，有时平视，有时仰视)，学会全方位、立体地反映描写的对象。2.体会所表达的思想感情，培养容纳世界多元文化的开放心态。3.仔细品味本文独特的语言风格，领会文中运用的多种修辞手法的作用。走近一、简介刘成章，当代作家，陕西延安人。二、作品信息纽约，美国

2、第一大城市和最大海港。位于哈得孙河口，濒临大西洋。文中提到的曾经是纽约最具代表性的建筑”世贸中心双厦于2021年9月11日受到国际恐怖分子袭击而风光不再。融入文本一、跨越障碍1.生字辨识沟壑(h) 巉(chn)岩 擎(qng)天 倏(sh)地2.重点词语解释峰峦 山峰和山峦。伟岸 雄伟，高大。喧嚣 声音大而杂乱。柳暗花明 形容柳树成阴，繁华耀眼的美景。文中用来比喻在沟壑中看到走出的希望。超尘脱凡 超出尘世，脱离凡俗。山重水复 山峦重叠，水流盘曲。横空出世 形容高大，横在空中，浮出人间。九天之外 形容极高。九天，极高的天空。容光焕发 脸上放出光彩。焕发，光彩四射的样子。目力所及 眼睛所能看到的。

3、及，达到的意思。拼命三郎 比喻尽最大努力做某件事的人。争分夺秒 不放过一分一秒，比喻时间抓得紧。心急火燎 心里急得像火烧一样。形容心情十分焦急。又作”心急如焚、”心急如火。燎，烧。分道扬镳 各走各的路。通常指分道而行，比喻因目标不同而奔向各自的前程或做各自的事情。眼花缭乱 形容看见纷繁复杂的东西而感到迷乱。缭，缠绕。争先恐后 争着向前，唯恐落后。3.形近字辨析暮：音m，作”傍晚、将近解，可组”暮色、暮春等词。幕：音m，作”垂挂着的、古代将帅办公之处、话剧或歌剧较完整的段落解，可组”银幕、幕府、独幕剧等词。墓：音m，作”埋死人的地方解，可组”坟墓、公墓、烈士墓等词。募;音m，作”广泛征求解，可组

4、”募捐等词。慕：音m，作”羡慕、思念解，可组”慕名、思慕等词。二、整体解读看纽约，看这世界上首屈一指的大都市，好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了!而眼前是身在庐山中吗?横看成岭侧成峰，远近高低各不同，只是，无法超尘脱凡地领略它的全部壮丽和风采。人走在阴森森的峡谷之中，天显得那么窄，那么狭，常常成了纵横的蓝线。人走在阴森森的峡谷之中，显得那么渺小和孤独。到了大名冲天却短而又短的华尔街，山好像在那儿举行着一场盛大的博览会;山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。走进每个沟壑都给人以山重水复而终又柳暗

5、花明之感。不过不管是山也好，沟壑也好，它们之中都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉飞瀑，都没有真的苍松翠柏。可是有窗，窗有千千万万，镶遍每一寸山崖。可是有人，人如蚁，隐于窗中静无声。可是也有云，云就飘在那些重峦叠嶂似的高楼大厦的扇扇窗前。一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁，也映照出朵朵白云。但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气吸骨。万里长风

6、如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。你以为你来到九天之外了，其实，你还没离开纽约，只是容光焕发力大无穷的纽约站起来了，纽约这个超级巨人站得好高，而你，是站在纽约的肩上。你的脚掌分明还能感到纽约的体温。俯首望去，周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼都是上肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜。俯首望去，只见那无数的大楼小楼，无数的长街短街，无数的繁华闹市，与沼泽、海湾以及哈得孙河互相穿插浸淫着，并且杂着无数的车和些许的船，它们都像被一只神奇的大手推得很深很远，如化作小人国的物事。而环顾四周，目力所及，茫

7、茫苍苍以至于无，而一切皆与我等距，纽约的疆界如被圆规画成，活脱脱是一个大圆。于是，纽约这个最国际化的大都市，就很有些象征意味，很像一颗画在纸上的地球了。我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老撅头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。我出生的那个年代，一个叫做埃德加斯诺的著名美国记者正在那儿感叹，就像我此刻正为纽约发出感叹一样。斯诺当然不久就回到了他的美利坚，我却在那儿长大，因而深深地打上了那儿的烙印。此刻，万里迢迢跨洋过海走来，被浪涛洗过，被长风扫过，被纽约的手轻柔地拍打过，我的身上却还带满了那儿的红旗、炭火、黄土、米酒和野

8、艾的气息。啊，纽约，这就是纽约!面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫。各种声音滚滚滔滔，波澜起伏，令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。而地铁又哐当着呼啸于地表之下，就像每秒钟都要发生十次以上的有感地震。纽约的每一条街道因此而在抖动，纽约的每一条街道因此而在摇滚乐的节奏中摇滚，似乎成了世界上最大的按摩器，谁要是脚腿有病，尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。但是在这里，人们即使脚腿有病，也都走得风风火火，大步流星。因为每个人都是奋斗者和竞

9、争者。因为每个人都是拼命三郎。因为每个人都争分夺秒地追求着更高的工作目标和更高的收入。也许只有小松鼠没有追求，没有压力。小松鼠跳向树下长椅上坐着的退休老人或外国游客，跳上他们的股掌，小天使小精灵似的，享受他们的爱抚和面包之类的赏赐。人们远不像小松鼠那么轻松自在。于是只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子，甲虫心急火燎地奔驰而去。整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界。甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。大街小巷，甲虫密密麻麻，五彩缤纷，尽显美丽的风姿。路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。还有重叠的线，甚至，缠在一起的线。甲虫们在上面时而追逐着，时而并行

10、着，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花缭乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五彩莲花。忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就像争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。这时候最好看的是街上的车子，左边的一行全是白炽的首灯，右边的一行全是红亮的

11、尾灯;白炽的首灯是一条银盘串成的长链，红亮的尾灯是一条樱桃串成的长链。一阵杂沓的脚步声响过之后，夜之军已经把大街小巷都占领了。可是，在那高高的帝国大厦和世贸中心大厦上，它们的上半截。昼的军团还固守着，都还是一片明艳的阳光。文章善于运用叠词、叠句、排比句等手法，加强气势与力量。例如，”好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了，”左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面，气势迫促，令读者有透不过气来之感。大量运用夸张、比喻等修辞手法。想象奇伟，意境雄浑，绘声绘色，将纽约

12、的形象描绘得十分逼真，使读者如身临其境。如文章开头将纽约的高大建筑物与街道比喻为高山与沟壑，但其与”帝国大厦和”世贸中心大厦相比，只似”一片蒿草、”一堆玩具，而”帝国大厦与”世贸中心大厦，则是”三只啃食月中桂叶的长颈鹿，比喻贴切而新颖。此外，将万里长风比作”透明的长天巨龙，将地铁的哐当声比作”地震，将汽车比喻为争先恐后奔跑的”甲虫，等等，都十分形象生动。反映了在纽约生活的心理状态：一方面看到纽约的”奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上;同时，对其五光十色、令人眼花缭乱、振耳欲聋的”现代文明，褒中有贬。另一方面，身在异邦，虽处于繁华的大都会，但依然时时心向

13、祖国，心系落后、封闭的家乡，希望它能早日繁荣富强。语言节奏急促，恰当地反映出纽约紧张的生活节奏。纽约快节奏的现实生活，只有用快节奏的语言来表现才吻合。文章为了表达勃发的生命激情，使用了一连串短句。例如，”顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫表现出纽约的喧嚣嘈杂。再如，用”路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈表现纽约道路纵横交错，交通十分发达，几字一顿，语句简洁，铿锵有力，气势不凡。作为现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时，文章也反映了纽约的另一面：竞争激烈，生活压力大。写只有小松鼠”没有追求，没有压力，反衬出生活在纽约这样环境中的人们”远不像小松鼠那么轻松自在。这里用拟人、

14、比喻和对比的手法来表现夜晚的纽约城，写出了纽约的夜依然是迷人的。三、问题研讨1.描写景物，可以用静态描写，也可以用动态描写，还可以用动静结合的方法。本文娴熟地运用了前两种方法，描绘了纽约的都市风光，读起来使人目不暇接。课文中哪些段落用了静态描写，哪些段落用了动态描写?试把相关的语句找出来，并分析这样写的好处。文中静态描写，如：(1)第一段描写纽约的高楼大厦，”人走在阴森森的峡谷之中也映照出朵朵白云。(2)第二段写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯看到的景物，”俯首望去很像一颗画在纸上的地球了。(3)第五段写纽约的夜景。这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较完整地、清晰地看到客观景物的真实面

15、貌。文中动态描写，如：(1)第二段写大风，”万里长风无法站稳。这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。(2)第四段写纽约的交通状况，”乘电梯耳膜受着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩，”甲虫以铁为甲美丽动听。这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力而快速的生活节奏。2.请写出本文的段落结构提纲。纽约印象：首屈一指的大都市看纽约(1、2段) 华尔街：大名冲天、短、全是沟壑帝国大厦和世贸中心：擎天、寒气砭骨纽约感受(3段) 心系祖国、调整脚步、力争赶上纽约交通(4段) 高度发达、便利纽约的夜(5段) 依然迷人3.为了使比较枯燥的城市游记出文写得生动有趣，在写作的时候注意运用了

16、哪些修辞方法?试着找出来，并说说这样的表达有什么效果。甲生：”好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切峰峦，都一齐汇拢到这来了!这个排比兼比喻句表现出纽约城市中高楼大厦之高，之多，像山，像岳，像岭，像峰峦。乙生：”山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。叠词叠句的使用同样表现了纽约城高楼大厦的高和多。丙生：”它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。这个句子综合使用了比喻和对比的修辞手法，生动形象地表现了帝国大厦和世贸中心大楼的高大雄峻。丁生：”万里长风如透

17、明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。这个比喻句形象生动地表现了纽约上空风的特点：风速快，风力大。师评：同学们说得都很好。我再补充两个句子：”登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却聚降，寒气砭骨。这一句子运用了夸张的修辞手法，用越过雪线和登上珠穆朗玛峰来形象地表现帝国大厦和世贸中心大楼的高大。”于是只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子，甲虫心急火燎地奔驰而去。这一句子运用了拟人、比喻的修辞手法，反映出纽约这个城市人们生活节奏之快，同时也反映出纽约人的生活

18、压力之大。四、语言品析读一读下列语句，想一想：它们用了哪几种修辞方法，产生了怎样的表达效果?1.它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中枝叶的长颈鹿。运用了比吃、对比的手法。效果：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。2.登上帝国大厦和世贸中心，有如超过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。运用了夸张的手法，以”有如越过雪线极夸其高。3.万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣袋和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。运用了比吃的手法，极力表现

19、了纽约高处风速之快、风力之大。想一想，你曾经见到过的或生活过的我国某个大城市的面貌给你留下了什么样的印象呢?希望你能够学习课文中的这些修辞方法，拿起笔来，描写一下。体验活动1.描写国际大都市的文章不少，请收集几篇读一读，最好能从文章的思想感情表达手法等方面和本文作些比较。2.选择你见过的最高建筑物作为描写对象写一段话，注意突出其”高的特点但文段中不得出现”高字。纽约简介纽约，美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，涉临大西洋，有”美国的门户之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，是世界最大城市之一。面积约828平方公里，分曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有”站着的城市之称。华尔街，位于曼哈顿区南端、长500多米，集中了全美10家最大银行中的6家总行、为美国金融帝国的象征。百老汇大街、为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。纽约是重要的陆、海、空交通枢纽，地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。练习全解一、描写景物，可以用静态描写，也可以用动态描写，还可以用动静结合的方法。课文娴熟地