《古诗两首》教案_第1页
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文档简介

1、古诗两首教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。接下来，小编为您介绍了古诗两首教案，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、认识“客、何”等8个生字。会写“舟、乘”等6个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡，珍惜友情。重点难点：有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的.真情实感。教学过程：第一课时一、谈话导入1、同学们已经学了很多古诗，谁愿意把喜欢的古诗背给大家听?2、揭示课题。二、初读感知1、范读2、学生借助拼音自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。3、说说自己从诗中读懂了什么?三、朗读感悟1、听老师范读，说说自己从老师那里听出了什么?2、自读课文，体会诗中的感情，

2、读出诗的韵味。3、在小组内交流自己读诗的体会。4、展示读课文5、背诵这首古诗，看谁先背下来。四、认读生字，指导写字1、出示要求会认的字，学生集体认读。2、指导书写五、拓展练习“我”回到了故乡，见到了亲人，会说些什么?第二课时一、创设情境导入1、出示图片。他们在干什么?谁送别谁?诗人离开时心情怎么样?2、这节课，我们学习另一首古诗赠汪伦二、自由朗读，初步感悟1、借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通诗句。2、学习要认的字。3、同桌互相读全文。三、熟读1、自己试着按节奏读2、指名读3、有韵味地读一读。读出诗人与朋友依依不舍的离别之情。4、请同学读。5、指名读6、学生自由背诵。四、指导书写1、自己边读边画出要求会写的字

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