五年级下册回顾拓展四(原创)

1、 自由朗读、同桌分角色读，思考：从自由朗读、同桌分角色读，思考：从 他们的对话中发现了什么？他们的对话中发现了什么？ 1 1、要让文章感动自己必须入情入境地读，、要让文章感动自己必须入情入境地读， 设身处地地想。设身处地地想。 2 2、表达思想感情的方式多种多样：、表达思想感情的方式多种多样： 把思想感情含在事情的叙述或环境把思想感情含在事情的叙述或环境 描写中。描写中。 直接抒发感情。直接抒发感情。 借景抒情借景抒情 （1 1）再见了，亲人！再见了，）再见了，亲人！再见了， 亲爱的土地亲爱的土地我们的心永远跟你我们的心永远跟你 们在一起。（们在一起。（再见了，亲人再见了，亲人） （2 2）您

2、说，这比山还高比海还）您说，这比山还高比海还 深的情谊，我们怎么能忘怀？深的情谊，我们怎么能忘怀？ （再见了，亲人再见了，亲人） 直接抒发感情直接抒发感情 （1 1）是您带着全村妇女，顶着打糕，）是您带着全村妇女，顶着打糕， 冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。这真是雪中送炭啊！（我们吃。这真是雪中送炭啊！（再见再见 了，亲人了，亲人） （2 2）五天以后，洪水退了）五天以后，洪水退了她丈夫她丈夫 和她的儿子。（和她的儿子。（桥桥） 在故事的叙述中表达感情在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿 烂的

3、金色的光芒！（烂的金色的光芒！（金色的鱼钩金色的鱼钩） 借物抒情借物抒情 精卫填海：精卫填海： 愚公移山：愚公移山： 任劳任怨：任劳任怨： 含辛茹苦：含辛茹苦： 赤胆忠心：赤胆忠心： 精卫衔来木石，决心填平大海。旧精卫衔来木石，决心填平大海。旧 时比喻仇恨极深，立志报复。后比时比喻仇恨极深，立志报复。后比 喻意志坚决，不畏艰难喻意志坚决，不畏艰难,努力奋斗。努力奋斗。 比喻做事有毅力，有恒心，不比喻做事有毅力，有恒心，不 怕困难。怕困难。 任：担任，经受。做事不怕吃任：担任，经受。做事不怕吃 苦，也不怕别人埋怨。苦，也不怕别人埋怨。 茹，吃。形容忍受辛苦或吃茹，吃。形容忍受辛苦或吃 尽苦头。尽

4、苦头。 形容十分忠诚。形容十分忠诚。 艰苦卓绝：艰苦卓绝： 百折不挠：百折不挠： 千里迢迢：千里迢迢： 肝胆相照：肝胆相照： 风雨无阻：风雨无阻： 坚贞不屈：坚贞不屈： 形容斗争十分艰苦，超出寻常。形容斗争十分艰苦，超出寻常。 无论受到多少次挫折，毫不无论受到多少次挫折，毫不 动摇、退缩。动摇、退缩。形容意志坚强。形容意志坚强。 形容路途遥远。形容路途遥远。 比喻以真心相见。比喻以真心相见。 刮风下雨也阻挡不了，照常进行。刮风下雨也阻挡不了，照常进行。 即预先约好的事情，一定按期进行。即预先约好的事情，一定按期进行。 贞，有节操。形容有节操，坚贞，有节操。形容有节操，坚 定不变，绝不向恶势力屈

5、服。定不变，绝不向恶势力屈服。 投入全部精力，一点没有保留。投入全部精力，一点没有保留。 指勤勤恳恳，竭尽心力，为指勤勤恳恳，竭尽心力，为 革命，为人民奋斗终生。常革命，为人民奋斗终生。常 常以常以“死而后已死而后已”连用。连用。 扶助处境危急的人，救济困苦的人。扶助处境危急的人，救济困苦的人。 沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不 避艰险，奋勇向前。避艰险，奋勇向前。 不顾一切，攻入敌人阵地。形不顾一切，攻入敌人阵地。形 容作战勇猛。容作战勇猛。 全心全意全心全意： 鞠躬尽瘁：鞠躬尽瘁： 扶危济困：扶危济困： 赴汤蹈火：赴汤蹈火： 冲锋陷阵：冲锋陷阵： 1、形容坚强意志的成语

6、： 2、形容艰苦奋斗的成语： 3、形容尽职尽责的成语： 4、形容不怕困难的成语： 1.1.为了人们的利益，红军战士为了人们的利益，红军战士_,_,在所在所 不辞。不辞。 2.2.诸葛亮后出师表：诸葛亮后出师表：“臣臣_,_,死而死而 后已。后已。” 3.3.抗日战争时期，我们进行了抗日战争时期，我们进行了_的的 斗争。斗争。 4.4.身为党员，我们要有身为党员，我们要有_、 _的精神。的精神。 5.5.为了照顾上大学的孩子，母亲每周为了照顾上大学的孩子，母亲每周 _地从家乡赶到北京，地从家乡赶到北京，_。 6.6.他是我他是我_的好朋友，我一定会的好朋友，我一定会 _地帮他。地帮他。 冲锋陷阵

7、冲锋陷阵 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 艰苦卓绝艰苦卓绝 千里迢迢千里迢迢 风雨无阻风雨无阻 肝胆相照肝胆相照 全心全意全心全意 任劳任怨任劳任怨 坚贞不屈坚贞不屈 选几个成语说一段话。选几个成语说一段话。 选自己喜欢的成语造句。选自己喜欢的成语造句。 1 1自由读故事，思考：自由读故事，思考：程门立雪程门立雪 讲的是一件什么事？讲的是一件什么事？ 2 2用一两句话简单地说一说用一两句话简单地说一说程门程门 立雪立雪的主要内容。的主要内容。 3 3这个成语现在多用来称赞什么精这个成语现在多用来称赞什么精 神？故事中从哪些地方可以看出杨时神？故事中从哪些地方可以看出杨时 非常尊敬老师？非常尊敬老师？ 4 4

8、练习讲讲这个故事。练习讲讲这个故事。 杨时和游酢为了解决疑杨时和游酢为了解决疑 难问题，冒着大雪赶到程颐难问题，冒着大雪赶到程颐 门前。当时老师正在午睡，门前。当时老师正在午睡， 他俩便站在门外等候，等老他俩便站在门外等候，等老 师醒来，他俩已经成了雪人。师醒来，他俩已经成了雪人。 程门立雪：程门立雪：后来多用来称赞尊师重道后来多用来称赞尊师重道 的精神。的精神。 感动常在，温暖人间感动常在，温暖人间 无数爱心人士正在踊跃献血无数爱心人士正在踊跃献血 一位残疾儿童正为地震灾区捐款一位残疾儿童正为地震灾区捐款 19991999年年1010月月3 3日日1010时时2020分左右，在贵州麻岭分左右

9、，在贵州麻岭 风景区，风景区，200200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一多名游客在马岭河峡谷谷底唯一 的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。 1111时时1010分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有 五六平方米的缆车车厢，竟满载了五六平方米的缆车车厢，竟满载了3535名乘客，名乘客， 又一次缓慢上升，又一次缓慢上升，1010多分钟后到山顶平台停了多分钟后到山顶平台停了 下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准 备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间

10、，缆车 不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了3030 米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重 重地撞在重地撞在110110米下的水泥地面上，断裂的缆绳米下的水泥地面上，断裂的缆绳 在山间四处飞舞在山间四处飞舞 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内在缆车坠落的那一刹那间，车厢内 来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不 约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只 是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远是

11、嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远 地离开了人世地离开了人世 事故造成事故造成3535名乘客死伤，其中名乘客死伤，其中1414人死人死 亡，死者中年龄最大的只有亡，死者中年龄最大的只有4040岁，最小岁，最小 的才的才7 7岁。岁。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自在生和死的瞬间，父母想到的并不是自 己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这 就是人世间最伟大的父母的爱！就是人世间最伟大的父母的爱！ 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她 以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创 作了作

12、了天亮了天亮了这首感人至深的歌曲，并经这首感人至深的歌曲，并经 过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。 每次听韩红的每次听韩红的天亮了天亮了，心里总有一种，心里总有一种 酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊，酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊， 人世间对我们付出最多的是我们的父母，他人世间对我们付出最多的是我们的父母，他 们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的 回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种力回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种力 量。量。 说一说说一说 说说发生在身边让自己感动的事。说说发生在身边让自己感

13、动的事。 （概括的说）可以是发生在学校的事，（概括的说）可以是发生在学校的事， 同学帮助了你，老师关心你，你很感同学帮助了你，老师关心你，你很感 动；也可以是一个亲情故事，妈妈在动；也可以是一个亲情故事，妈妈在 百忙中给你过生日，你生病了，妈妈百忙中给你过生日，你生病了，妈妈 送你看病，你很感动；也可以是放学送你看病，你很感动；也可以是放学 回家的路上你看到的感人现象等。回家的路上你看到的感人现象等。 令我感动的一件事令我感动的一件事 世界上有许多感人的事世界上有许多感人的事 ，人人都经历过，人人都经历过， 有一件事，我难以忘怀！有一件事，我难以忘怀！ 记得那是一个星期前的事，在那天早晨，记得

14、那是一个星期前的事，在那天早晨， 我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的 脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在 屋顶上、汽车上屋顶上、汽车上金光闪闪。金光闪闪。“呀，今天的呀，今天的 天气真好，我到了爷爷家后可以天气真好，我到了爷爷家后可以”“嘟嘟嘟嘟” 一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦， 车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不 容易找到了个站脚的的地方。容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟嘟嘟”车开了，车开了， 车在路上飞快

15、地行驶，一站，两站，三站车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站 车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人 拄着一根拐杖，艰难地上了车。拄着一根拐杖，艰难地上了车。 司机一看说：司机一看说：“谁给老人让个座？谁给老人让个座？”老人走到老人走到 了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子 视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急 刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍 白，大口大口地喘着粗气白，大口大口地喘着粗气小伙子仍然一动小伙子仍然一动

16、不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突 然，然，“老人家，你到这儿坐。老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声一个苍老的声 音说道。人们循声望去，原来，说这句话的是音说道。人们循声望去，原来，说这句话的是 另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风 霜的脸上有着几道深深的皱纹，霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！来吧！”老老 人顿了顿脚，说人顿了顿脚，说“好吧好吧”，另一位老人站了起，另一位老人站了起 来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶， 车站到了，这位老人下了车车站到了，这位

17、老人下了车 世界上竟会有这样的老人，自己已世界上竟会有这样的老人，自己已 经很苍老了，却把座位让给了更需要的经很苍老了，却把座位让给了更需要的 人，多么高尚的行为呀！我被他深深地人，多么高尚的行为呀！我被他深深地 打动了，我想：老年人都能如此，而我打动了，我想：老年人都能如此，而我 们年轻人呢？我的眼眶湿润了们年轻人呢？我的眼眶湿润了 开头范例开头范例 （1）时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆）时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆 已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历 历在目，感动不已历在目，感动不已那一份深沉的母爱。那一份深沉的母爱。 （2）人的一生

18、中会发生许许多多的事，但令）人的一生中会发生许许多多的事，但令 我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。 （3）妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚）妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚 了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给 我扇风的事，我至今记忆犹新。我扇风的事，我至今记忆犹新。 （4） 一个手势，一个动作，有时令人感动；一个手势，一个动作，有时令人感动； 一份歉然，一份等待，有时令人难忘一份歉然，一份等待，有时令人难忘.在我在我 的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一 次放

19、学回家的路上次放学回家的路上. 开头 有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫 做感动。而我，正是会享受这种感动的做感动。而我，正是会享受这种感动的 一个幸运女孩。一个幸运女孩。 那年冬天，雪下得纷纷扬扬。那年冬天，雪下得纷纷扬扬。 结尾范例结尾范例 （1）这些已成为美好的过去，永远留在）这些已成为美好的过去，永远留在 了我心中。这是我过的最开心而又最让我了我心中。这是我过的最开心而又最让我 感动的一次生日。感动的一次生日。 （2）事情虽然过去了很久，但它时时感）事情虽然过去了很久，但它时时感 动着我，教我好好做人，好好读书动着我，教我好好做人，好好读书 （3）这件事情

20、虽然已经过去很久了，但）这件事情虽然已经过去很久了，但 是我却记忆犹新。是我却记忆犹新。 结尾 那次以后，我便真正地学会了感动：那次以后，我便真正地学会了感动： 感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励，感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励， 每一个爱我的和我爱的人。每一个爱我的和我爱的人。 谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给 了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。 生活中的感动，让我学会了珍惜。生活中的感动，让我学会了珍惜。 因为珍惜，我记录下了这所有的感动。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。 写作提示写作提示 写自己亲身经历的一件真实的事，这

21、写自己亲身经历的一件真实的事，这 件事可以是大事，也可以是微不足道的件事可以是大事，也可以是微不足道的 小，这些事能表现出人心的美和善。小，这些事能表现出人心的美和善。 写时注意把事情的过程写清，关键的地写时注意把事情的过程写清，关键的地 方可以写详细些，能抓住人物的语言、方可以写详细些，能抓住人物的语言、 动作表情等细节，写出人物的心情。动作表情等细节，写出人物的心情。 令我最感动的一件事令我最感动的一件事 时间匆匆而逝，很多的记忆已随日时间匆匆而逝，很多的记忆已随日 子的消失而褪色。但有一件事，让我历子的消失而褪色。但有一件事，让我历 历在目，感动不已历在目，感动不已那一份深沉的母那一份深

22、沉的母 爱。爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈那天早晨，我背着书包正要上学，妈 妈递给我一把伞，说：妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报波波，天气预报 今天有雨，还是带上伞好。今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看我抬头看看 天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢 下伞，一溜烟跑出门去。下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学正当中午放学 的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤 然而下。带了雨具的同学都回家了，其然而下。带了雨具的同学都回家了，其 他人也一个个被家长接走了。我爸爸在他人也一个个被家长接走了。我爸爸在 外地学校教书，中午从

23、不回家。刚好，外地学校教书，中午从不回家。刚好， 妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想 不会有人来接我了。我一个人在教室里不会有人来接我了。我一个人在教室里 呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗 直下的大雨，我不由得哭了起来。直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的这时，大雨中出现了一个我熟悉的 身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好像身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好像 要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰 难走来。难走来。 “波波，快过来，穿好雨衣。波波，快过来，穿好雨衣。”妈妈妈

24、妈 边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此 时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上， 身上都被雨水淋透了。望着身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡落汤鸡”似似 的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁 又哭了起来又哭了起来 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给 我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，我快乐和幸福。事情虽然过去了很久， 但它时时感动着我，教我好好做人，好但它时时感动着我，教我好好做人，好 好读书好读书 令我最感动的一件事令我最感动的一件事 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱一遇到雨天

25、，我就会想起我那亲爱 的爷爷，想起令我最感动的一件事。的爷爷，想起令我最感动的一件事。 （开篇点题，突出是一件感动的事。）（开篇点题，突出是一件感动的事。） 那天是星期五，不知道是谁招惹了那天是星期五，不知道是谁招惹了 老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来， 下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到 中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾 盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗 了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞 也没跟家里人说来接我。望了望天

26、，雨也没跟家里人说来接我。望了望天，雨 一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作， 爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱， 我的心情真是糟透了我的心情真是糟透了。（交待了事情的。（交待了事情的 起因）起因） 看着同学们一个个的都走出了学校，看着同学们一个个的都走出了学校， 我真是羡慕得很。正在这时，一声亲切我真是羡慕得很。正在这时，一声亲切 和蔼的声音传入了我的耳朵和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！姜梦！”我我 回过头一看，回过头一看，“爷爷！爷爷！”我激动地叫了出我激动地叫了出 来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色来，只见爷爷骑着自行车，

27、穿着一身黑色 的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成 串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑 了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我 发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕 在路上把座子淋湿了，我感动极了。在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快快 坐上来吧！坐上来吧！”爷爷说。爷爷说。“不用了，反正我不用了，反正我 也有伞了，我可以自己回去，您就别带也有伞了，我可以自己回去，您就别带 我骑车了，这路多滑呀。我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了爷爷已经上了 年纪，自己骑车都可能出危险，更别提年纪，自己骑车都可能出危险，更别提 下着雨带我骑了。爷爷忙说道：下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没没事没 事，你自己大雨天回去我不放心，快走事，你自己大雨天回去我不放心，快走 吧，一会儿雨更大了！吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。我只好答应了。 爷爷每骑一步都非常小心，风越来爷爷每骑一步都非常小心，风越来 越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷