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文档简介

1、综合活动教案认识竹子授课人:谢娟教学目标:认识竹子，了解它的生长过程！活动准备: PPT课件教学重点：了解竹子的结构（竹枝、竹节、竹之空心）教学难点：准确知道竹子的竹节的意义一、 导语师： 今天，小朋友们看看，我们在哪儿上课？幼: 在活动室里。师：对，观察的真仔细。那老师再来考考你们，看看你们的观察是不是很强！（播放竹鼠和熊猫吃竹子的视频）幼：认真观察。二、 过渡过程师：刚才的视频里，你们都看到了什么？幼：有老鼠、熊猫、蚂蚁师:老鼠？真的是老鼠吗?我们再来看看是不是老鼠？（再次播放视频观看，并揭露正确答案竹鼠，此时并从样子和生活习性区别老鼠）幼：获得新知识竹鼠师: 噢，那他们都在视频里做什么?

2、幼：都在吃竹子！师：对！（出示课件：简单介绍竹子）三、进入正题师:你们告诉老师，你们见过竹子吗？在哪儿见过?它是什么样子的?幼：见过！1、在电视上；2、家乡等 （它是粗粗的，一节一节的！）师：哇，不错！见过竹子。那你们见过它生长的过程吗？幼:没有！师:那我们来一起看看它是怎样生长的好吗？（播放竹子生长的视频）幼：认真观看！(此时老师随机给幼儿形象的演示竹子生长的过程和介绍竹壳)师：那你们现在知道竹子是怎样长的对吧！幼： 知道！师:在图片上详细介绍竹子的结构竹节、竹枝、竹叶（并附加竹子当中是空心的）师:老师还要告诉你们一个秘密：竹子它是宝，你们知道为什么说它是宝吗？幼: 不知道！师:出示有关竹子做的东西竹椅子、竹梳子、竹笋做的吃的、竹杯子、让幼儿明白确实是宝！四、操作绘画师：先让你们按自己的思维画竹子，看看谁画的像？（抽幼儿示范）幼：范画师: 点评后，再准确的范画，让幼儿临摹画竹子。五、评价展示：点评时，看谁画的像！师 ：竹子是什么颜色的？幼:绿色的师：那你们看看，竹子有没有颜色？幼: 没有！师：那我们下去

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