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文档简介

1、大班综合：合作真快乐教学设计Large class syn thesis: happy cooperati on teac hing desig n缩订：J inTai Co 11 ero大班综合：合作真快乐教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整

2、及打印。活动目标:1、通过游戏体验合作的快乐。2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。3、喜欢合作，有一定的集体意识。活动准备：1、知识准备：幼儿有一定的拼图经验。2、材料准备：汽车拼图若干、报纸若干、小红旗若干。活动过程：一、谈话引入今天老师要和小朋友们做游戏，今天的游戏需要和朋友一起 互相配合、互相合作。游戏有一点要求：游戏时，要和朋友们一 起商量、合作。二、开始游戏：拼图1、请小朋友当汽车修理工引出拼图，讲解游戏玩法及要 求。游戏玩法：每组一盒拼图，听到老师说开始时，同组的小朋 友一起合作，将汽车拼图修理完整，比一比哪组修理得又快又 好。（要求：要大家一起动手合作）2、幼儿合作拼图，师巡回

3、指导，重点引导幼儿学习如何合 作拼图才会又快又好。3、交流讨论：讲讲自己是怎样合作拼得又快又好的。师强 调合作，让幼儿知道今天就是要学习分工合作这个本领。4、利用合作方法再玩一次拼图。5、教师小结：合作可以使我们做起事情来更快更好，接下 来我们再玩个“踩报纸”游戏，这个游戏也是要合作玩的，看看 你们能不能合作得更好！玩报纸要求：和报纸玩要轻点，不要把 报纸弄破了。三、游戏：踩报纸玩法：老师喊一次“开始”，就将报纸对折一次，然后再一 起站在报纸上，不能让四个人的双脚都站在报纸上的那组就要停止游戏，取胜利的三组奖小红旗。要求：每次都要让4个人的双脚都能站在报纸上。1、幼儿自由探索折纸及站位方法。要求： 要连续折四次。 四个人的双脚都必须踩在报纸上。2、讨论： 刚才报纸折四次后，4个人的双脚都能踩在报纸上吗？ 如果折法相同，怎么站更容易让 4个人的双脚都能踩在报 纸上？（让幼儿知道，当报纸总是朝一个方向折成细长方形时、四个人两两对面站时，4个人的双脚容易都踩在报纸上。）3、竞赛游戏：踩报纸四、谈话我们看看哪组得的小红旗多？今天我们学会了和小朋友一起 合作玩游戏，以后你们在生活中遇到难题，可以主动找朋友合 作，一起想

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