八年级生物总复习题纲(三)

1、第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。 细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色或无色。 真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。2、培养细菌真菌的方法：配制培养基高温灭菌 接种 恒温培养。3、培养基：含营养物质4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）。5、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入

2、坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌在无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。第二节细菌1、17世纪后叶，荷兰人列文虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。2、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞（病毒比它还小）。3、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢.4、细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；

3、附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护），有些细菌有鞭毛（运动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。5、细菌结构示意图。1 2 3 4 5 6 6、细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。7、细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。细菌是生态系统中的分解者。8、细菌的哪些特点和它们的分布有关：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四

4、处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。第三节真菌1、真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代2、青霉：图A，青绿色，直立菌丝的顶端成扫帚状；曲霉：图B，黑褐黄、绿色，直立菌丝的顶端呈放射状；真菌生存条件：温度适宜、水分充足、富含有机物。3、各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝等。 4、酵母菌（图C）形态：（单细胞）卵圆形，无色结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 营养方式：异养 有氧：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多） 无氧：

5、葡萄糖二氧化碳+酒精+能量（少） 生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖.第四节细菌和真菌在自然界中的作用细菌真菌在自然界中作用：作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。与动植物共生。互利共生）。如真菌与藻类共生形成地衣.根瘤菌与豆科植物。第五节人类对细菌和真菌的利用1、制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。2、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋

6、酸菌，酿酒用酒曲。3、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：食品制作:发酵原理的应用。食品保存: 腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致； 保存原理-将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；常用保存方法：巴氏消毒法（高温灭菌）（袋装牛奶）罐藏法（高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）（罐头）脱水法干蘑菇晒制与烟熏法腊肉渗透保存法（除去水分防止细菌和真菌生长）果脯真空包装法（破坏需氧菌生存环境）袋装肉肠腌制法咸肉、咸菜冷冻法、 冷藏法（低温抑菌）鱼、肉使用防腐剂、等。 疾病防治:抗生素可以用来治疗相应的疾病。环境保护:无氧时一些杆菌、甲烷菌可将使污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，

7、而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水净化。2、制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。3、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。第五章病毒1、发现者：俄国 伊万诺夫斯基2、观察方式：电子显微镜3、种类：动物病毒（如腺病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、细菌病毒（如大肠杆菌噬菌体）4、结构：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。5、繁殖：复制，即靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。6、生活方式：寄生7、与

8、人类的关系：有利：寄生在细菌体内（噬菌体），利用病毒生产疫苗。 有害：引起人或动植物疾病。如口蹄疫、烟草花叶病、流感、艾滋病、狂犬病、禽流感等。第六单元生物的多样性及其保护1、生物分类概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最

9、重要的依据。3、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 无脊椎动物学主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多.5、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类的多样性（即物种多样性），基因的多样性，生态系统的多样性. 生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者

10、关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现.（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，生物种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。6、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳动物的种数位于世界前列。我国特有的植物：银杏、银杉、金钱松、水杉等。7、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不

11、尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。8、种类的多样性实质上是基因的多样性。9、利用基因多样性改良作物品种典型实例：美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。11、造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏、掠夺式开发和利用、环境污染、外来物种的入侵等。12、被称为植物中的“活化石”是银杉；中国鸽子树（珙桐）被称为中生代动物的“活化石”

12、的是扬子鳄；13、人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。14、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。15、自然保护区是“天然基因库”，是 “天然实验室”，是“活的自然博物馆.16、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。17、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要。我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一。作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？ 人人都来植树造林； 开展爱鸟周活动； 人人都来消灭白色垃圾； 不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。18、生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是