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文档简介
1、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩学习目标： 1、了解小女孩五次擦燃火、了解小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象。柴所见到的幻象。 2、学习作者虚实结合的表、学习作者虚实结合的表达方式。达方式。 3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。我能完成下表：我能完成下表：我能完成下表：我能完成下表：烤鹅烤鹅 饥饿饥饿 圣诞树圣诞树 没有欢乐没有欢乐 奶奶奶奶 没有人爱没有人爱和奶奶和奶奶 寒冷、饥饿寒冷、饥饿、一起飞走一起飞走 痛苦痛苦 她俩在光明和快乐中飞走了，她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了饥饿，也没有痛苦的地方去了。 这句话的
2、意思就是小女孩离开了这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 谁也不知道她曾经看到过多么谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一个前一个“幸福幸福”是因为小女孩临死前是是因为小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福幸福”是说小女孩死了，就没有寒冷、饥是说小女孩死了，就
3、没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。饿和痛苦，就彻底幸福了。 通过这两个通过这两个“幸福幸福”，我们可以感受到，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。实的强烈不满。 天气寒冷，更冷的是这冷漠的世天气寒冷，更冷的是这冷漠的世界，是这冷酷的社会。卖火柴的小界，是这冷酷的社会。卖火柴的小女孩的故事深深打动了我们的心。女孩的故事深深打动了我们的心。有个叫刘倩倩的中国孩子读了这个有个叫刘倩倩的中国孩子读了这个童话，深受感动，写下了一首小诗童话，深受感动，写下了一首小诗你别问，这是为什么你别问，这是为什么，让我们，让我们一起读读这首诗。一起读读这首诗。当堂训练： 读了这首诗你有什么感想？读了这首诗你有什么感想？你愿意请拿起手中的笔，也写几你愿意请拿起
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