幼儿园小班班级总结-总结

1、幼儿园小班班级总结-总结 篇一：幼儿园小班上学期工作总结 幼儿园小班上学期工作总结 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先 (一)训练教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，快乐地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别

2、焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的具体状况和幼儿的鲜活的生活自主设计制造性地用法老师训练用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学 习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻

3、放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中训练活动等行为规章。 延时班训练工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的训练活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很希望，幼儿通过一学期的学习会用法简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的热爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关心幼儿把

4、握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收 拾洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆

5、放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的新学问。 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进

6、了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。盼望在大家的关心下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 篇二：幼儿园小班上学期班务总结 2021-2021学年小班班务总结 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又改善欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、班级状况 我班有32名幼儿，男孩20名，女孩12名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中

7、脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相对比较差，对他们不仅要教给本事，更重要的是对他们要更具有耐烦和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进行良好的情感训练，学习相互关心，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐、轻松、快乐、有礼的学习氛围。 二、训练教学方面 1、德育方面 首先我把教室布置得温馨、干净，像家一样，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起玩玩具，做嬉戏，读儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 9月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长

8、对这次的反映还不错。 12月，我们开展了亲子活动，为了增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的训练教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、自理力量的培育 小班幼儿刚离开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育： (1)上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小伴侣只能蹲，男小伴侣只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小伴侣大小便应当怎样，后来小伴侣把握的都很好。 (2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做伴侣，脚跟做伴侣，中间留下一只眼睛。” (3)洗手。督促孩子

9、饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 3、幼儿常规的训练 (1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐烦地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的关心要说“感谢”。 (2) 训练活动丰富了幼儿的世界。幼儿刚开头对什么都一窍不通，对任何事物都感到奇怪，抱有深厚的爱好，格外是对画画，既然有了爱好就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画线条，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，

10、还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 三、重视家园工作，提高家园共育 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系墙、每月反馈表、电话、*等方式，让家长们了解幼儿在园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地 中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 1、为家长供应学习资料 我们通过“家园共育”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识，理论阅历，还在上面公布教学内容

11、，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。 2、家园联系 3、定期进行电访 4、让家长参加到我们的工作中 我们主动地开展各项活动，让家长了解幼儿在幼儿园的状况，活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作 四、卫生保健及常规训练 1、 卫生保健 我们小班刚进园，好多法规不懂，喜爱乱丢东西，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我们尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因他们给我带来的不便而影响工作。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼

12、儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解他们的要求。格外在幼儿吃饭方面，我更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃饭，养成了较良好的进餐习惯。 2、常规训练 我非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育 了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 在这个学期中，我们不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不

13、足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 二?*一四年十二月 篇三：幼儿园小小班个人工作总结 幼儿园小班老师个人工作总结在劳碌和欢乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由 衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师 职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱 。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗， 但更多的是欢乐与美好。这份欢乐与美好是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正 由于有爱而满心高兴，也正由于有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每

14、个孩子也 有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、 发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感： 比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、训练和爱护他们。这种 剧烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。 我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。 我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备， 多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我 用自己的心仔

15、细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问， 做到不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动，服从领导支配，努力用幼儿老师职业 的最高标准来要求自己，一心一意地做好训练教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很 多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关心幼儿养 成良好的学习、生活习惯。 在我们的细心训练下， 孩子的自理力量有了很大提高，例如原 来大部分孩子常常穿错鞋 ，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下， 我班幼儿学会了自我照看：例如会正确用法自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进

16、垃圾桶的习惯 等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如： 训练活动中老师 要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践， 我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有 关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代 的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的 训练进展，转变幼儿的学习方式?这些新理念

17、我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热 点 ，我必需进一步深化学习、探讨讨论。 在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进 行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状 供应了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心 照看幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思 念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发

18、觉了一些 存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把 日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师 小伴侣们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努 力着?！篇二：幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结 一个紧急而又改善的一学期又过去了。我班有幼儿51人，有些孩子共性活泼开朗，但个 性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将 结束，在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历， 反思不足，为了更好的完成以后的工作，提

19、高保教质量，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能主动参与业务学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从安排，对班级工 作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工 作。 主动参与园内各项活动及教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐 心、爱心、公正、 敬重地对待每一个孩子。 二、训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。 努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、 学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别训练，使其保持 相对

20、稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心情，制造良好的室内活动气氛。多 看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐 于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取 家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿 不良的习惯。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职 责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安

21、的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1.教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。 2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意 外事故的发生。 3.做好交接班工作，仔细填写交班内容。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。应不断地学习新学问，努 力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教 育，加强幼儿常规训练，注重幼儿自身力量的培育。在教学活动中因材施教，因人施教，针 对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题讨论

22、，力求 把日后的工作做得更好！篇三：2021年春季幼儿园小班个人工作总结 2021年春季幼儿园小班个人工作总结 刺眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！ 看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴? （一）保教工作： 1、提高幼儿的自理力量。在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气改变 增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练， 如：我会自己吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己 的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意

23、识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严 重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓舞、引导和家园配合的原则，逐步关心其克服不良饮食 习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，格外是沈杰裔小伴侣，从刚开头的严峻挑食 到现在基本每天都能把饭菜吃得干洁净净，其间的改变真是大，真让我替他兴奋。 2、培育幼儿良好的常规。俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。 在日常训练中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐 来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规 范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻

24、击性行为等，我们实行了一 系列的训练措施。首先，在集体训练活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之 间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再 次，抓个别训练，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面训练。最终，树立榜样，通 过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜 欢参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安训练和疾病的防 治工作，促进了幼儿的健康成长。 4、仔细开展主题教学活动。期初，我们依据幼儿

25、的实际状况仔细制定方案，中期还对课程的设置进行了审议，发觉 不妥的地方准时进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼 儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以 我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时， 我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也 注重孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙， 以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼 儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

26、5、注重幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中，注重师生互动，格外注重嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿 的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的 行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不 能把握，而只有在挺直的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活 动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化训练才 能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要 老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6

27、、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又洁净”、“穿 脱衣服竞赛”、“小小故事会”、“亲子唱歌表演会”、“拍球竞赛”等活动，大大提高了幼儿的 生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成就感。 （二）家长工作 1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的状况。我们具体询问了 幼儿在家的一些生活习惯，以及一些格外需要我们留意的地方，并进行记录、整理。同时也 让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个 别幼儿和家长的状况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨

28、共 同训练的方法，从思想上和方 法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习 状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家 长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和看法。运用“家校路路通”向家 长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，沟通幼儿在园的表现等。 3、与教学活动相结合，主动开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参与半 日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同 时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家

29、长之间，以及小朋 友和小伴侣之间的感情。 4、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长关注的，或近期消失在我班幼儿身上的一 些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 5、通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活 动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐 生活。 让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中连续努力、不断学习， 仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。篇四：幼儿园小小班工作总结 幼儿园小小班工作总结 孩子们在小小班度过了一个快乐而改善的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水， 一份

30、耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作， 现将本期的的工作进行小结如下： 一、训练教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的 年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始 终用“爱心、耐烦、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、 搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立 了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活 常规的培育上，如

31、：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓 励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯 要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练， 使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练 观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有 时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问 题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活改善更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情

32、。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团 队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，观看秋天的现象，感受大 自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更 是促进了孩子们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展 示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、 参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 二、保育工作 1、注重孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每 天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐 成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上 了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造 一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工