六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案通用苏教版

1、六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案通用苏教版班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音写词语。bo yun xun y q f po xio png pi kng ki ch fng dng yng 2. 读拼音，写词语。du jio po xio qun shn un zh hn zhu hun h bi ch xn ci 3. 看拼音写词语。hn gng hu mn s shu yng yng y shu p in zhng q x y qu hn qng m m 4. 看拼音，写词语。mi zng ch d qin ji ti shn y p p sh dng shng bio z

2、h x shng chu yn 正确读音选一选5. 用“”给加点字选择正确读音。躲藏（cng zng） 挪移（nu n） 蒸融（zng lng zhng rng）薄雾（bo b） 痕迹（hn hng） 旋转（xun xun）旋转（zhun zhun） 尽管（jn jn） 向后转（zhun zhun）徘徊（hu hui） 头涔涔（sn cn） 泪潸潸（shn sn） 肩胛（ji ji） 一摞碗（lu lu） 赤裸（l lu）遮挽（z min zh wn） 伶俐（lng l ln li）6. 给加点字选择正确的读音，打“”。王侯（hu hu） 机杼（sh zh） 泣涕（t d） 盈盈（yn yng

3、）日暮（m m） 皎皎（jio jio） 擢（zhi zhu） 迢迢（tio zho）7. 把加点字的正确读音用“”标出来。唱和（h h） 塞（si si）外 要（yo yo）挟 呻吟（yng yn）恶劣（l li） 避（b p）免 号（ho ho）叫 石缝（fng fn）8. 给下列加点字选择正确的读音并画“”。入场券 (qunjun) 纯熟(shshu) 飞奔 (bn bn)尽开颜（jn jng） 恬静(tinqi) 坠落（du zhu）选词填空9. 选词填空。鼓励 鼓舞1我国现代化建设的前景令人（_）。2遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_）他别放弃。立刻 立即3我很兴奋，

4、（_）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。4既然你认识到自己错了，就应该（_）改正。10. 选词填空。 镇定 坚定 镇静1.一个优秀的共产党员，应该具备_的信念和顽强的意志。2.杰奎琳_地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。3.无论遇到什么事，我们都要保持_，不能慌张。注视 注意 注目4.小明穿着花花绿绿的衣服走在大街上，十分引人_。5.那个值勤的小守门员警惕地_着前方。6.小王没有_到丢在地上的钱包，匆匆地离开了。11. 读一读，选词填空。憎恶 厌恶 讨厌1玛琪一向（_）学校，可现在她比以往任何时候都更（_）它。骄傲 傲慢 高傲2托米非常（_）地瞧了她一眼：“因为那

5、不是我们这种类型的学校，傻瓜。”3他待人很（_），让人无法容忍。12. 选词填空。挺立 矗立 屹立 耸立1刘胡兰像钢铁巨人一样（_）在刑场中间。2电视发射塔（_）在山顶上。3远处群山（_），近处碧波荡漾。4一棵棵高大的松树（_）在校园东边。形近字词13. 辨字组词。浑（_） 愁（_） 断（_） 蕾（_） 辉（_） 秋（_） 段（_） 雷（_） 14. 辨字组词。睹（_） 簸（_） 涯（_） 径（_） 赌（_） 欺（_） 崖（_） 颈（_） 15. 比一比，再组词。伴（_） 栗（_） 句（_） 饺（_） 拌（_） 粟（_） 旬（_） 校（_） 16. 辨字组词。冠（_） 增（_） 凝（_） 寇（

6、_） 赠（_） 疑（_） 浆（_） 仰（_） 孤（_） 桨（_） 抑（_） 狐（_） 句子强化17. 把下列句子改成第三人称转述句。1贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_2小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”_3他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”_4妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”_18. 按要求完成句子练习。1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）_3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）_19. 按要求改写句

7、子。1.写出一句鲁迅的名言。_2.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）_3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）_4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）_20. 按要求完成句子。1照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（1）心爱的小狗走失了，我伤心得_。（2）小狗失而复得，我高兴得_。2其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）_3这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）_阅读理解21. 阅读短文，回答问题。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种

8、水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括

9、号里有不合适的字画掉。2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？_3结合题目写出文章最后一句话的意思。_22. 阅读短文，回答问题。有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然大悟：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生!”说毕，智者出门，这人

10、随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处，他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么“玄机”。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人便又恍然大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞!”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1给第二自然段开头的两句话加上合适的标点符号。2给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）A人生如水B智者和落魄者C水3“他不知道这个本来平整石阶上的小

11、窝藏有什么玄机。”“玄机”在文中指什么？_4这篇短文给人启迪，请结合实际，谈谈你阅读短文后获得的启示。_23. 课外阅读。我为白菜狂的日子莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲

12、把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它

13、抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就

14、到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：

15、“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着

16、我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。1文章题目是我为白菜狂的日子， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? _。2文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?_。3作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质? _。4作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? _。5文章多次写到那棵最小的白

17、菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么? _。24. 课外阅读。等鱼断气大概是369年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。“一定要

18、活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。”父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。”天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去

19、吧，算我输给你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”十来天后，父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗辈”，我便会想到他们

20、。大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，_。1结合语境或联系生活实际，理解下列词句的意思。黑市：_仗义每多屠狗辈：_2第三自然段中“一定要活鱼吗？”这句话正确的理解是（ ）A父亲没弄清楚到底要什么鱼。B父亲感觉没必要买活鱼。C父亲感觉买活鱼手头很困难D父亲对医生的要求不满。3品读最后一个自然段，揣摩作者内心的情绪，请在文中把结尾补充上去。4结合文章内容，简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由，至少两点。_作文25. 习作平台。每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以家乡的风味食品为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重

21、点,写出特点,详略得当。_26. 习作。“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师，特别的同学生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范，卷面整洁。（4）文中不要出现真实的校名和人名。_27. 写作。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，字数不少于400字。_答案

22、1、抱怨 悬崖 屈服 咆哮 澎湃 慷慨 厨房 荡漾2、跺脚 咆哮 全神贯注 浑浊 恍惚 别出心裁3、汉宫 侯门 素手 盈盈一水 篇章 栖息 雅雀 含情脉脉4、埋葬 彻底 迁就 泰山 压迫 批示 鼎盛 标志 牺牲 炊烟5、cng nu zhng rng b hn xun zhun jn zhun hui cn shn ji lu lu zh wn lng l6、hu zh t yng m jio zhu tio7、h si yo yn li b ho fng8、qun sh bn jn tin zhu9、鼓舞 鼓励 立刻 立即10、坚定； 镇定； 镇静； 注目； 注视； 注意11、讨厌 憎恶 高

23、傲 傲慢12、屹立 矗立 耸立 挺立13、浑浊 发愁 不断 花蕾 光辉 秋天 一段 雷声14、目睹 簸箕 生涯 小径 赌博 欺骗 山崖 颈部15、陪伴 栗子 句号 饺子 拌嘴 一粟 中旬 学校 16、冠军 增加 凝视 日寇 赠予 可疑 泥浆 仰望 孤单 船桨 压抑 狐狸17、1.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2.小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。 3.他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。 4.妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。18、1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 2.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么呢。 3.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪

24、，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。19、1.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2.示例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 3.人类只有一个地球，我们必须爱护。 4.它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。20、1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了 2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。 3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。21、1以 折 竟 像2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。3深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远

25、山区默默作贡献的知识青年。22、1， ， ：“？”：“？”2A3人生的处世哲学。4人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。23、1“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她;“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太; 母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。2本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。3表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。4“我”因故意多算一毛钱

26、让母亲丢脸、难过而自责;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔;“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。5表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。24、1暗中进行买卖的市场，文中指鱼贩的流动摊位。 讲义气的多半是从事卑贱职业的普通民众，在文中指的是有爱心的鱼贩。 2C3大地却仍有微微暖气吹4“等鱼断气”是父亲和“我”在市场上做的主要事情，是文章的关键内容；同时，以此为题，新颖奇特

27、，给读者留下悬念，吸引读者的阅读兴趣。25、这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。26、范文：一节特别的课今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班，就和爸爸妈妈来一起来到学校，虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课，我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着，上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏，张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举的高高的，积