四年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练西师大版

1、四年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练西师大版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。居然 果然 忽然 虽然1老爷呀（_）爬上了天都峰。2张小红同学（_）学习成绩很好，但身体却非常弱。3我正在看书，（_）听见有人在叫我的名字。4中华健儿（_）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。2. 选择恰当的词语填空。必须 必需1这样从容不迫地吃饭， （_）有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。2然而他所 （_）的泥和草，所在的地点远近不定。高傲 傲慢 3鹅的 （_），更表现在他的叫声、步态和吃相中。4鹅的步态，更是 （_）了。3. 选择正确的关联词语填空。虽然但是即使也如果就 因为所以1（_）

2、附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2乡下人家（_）住着小小的房屋，（_）总爱在房前屋后种些东西。3（_）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_）天窗成了孩子们唯一的慰藉。4（_）下过几场春雨，你（_）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。4. 选词填空。按例 照例1鸡，乡下人家（_）总要养几只的。2他家生活困难，（_）可以申请国家补贴的。锐利 敏锐3小小的天窗会使你的想象（_）起来。4鹰的眼睛特别（_），从空中可以看见地面上很小的目标。拼音词组5. 我会读拼音，写词语。wi ji f sh su do p r sh hu qing shun ji nn p min 6. 看拼

3、音写词语pi zu xng ku do mi ch hun z gu zng ji xun zhun bin d sh bng ku bi 7. 看拼音，写同语。cho shu sh sh hng sh ji sh hn j xu y bi cn zhung jia p tao wi kng zh jin shn zhng 8. 看拼音，写词语。qn di yng xin xin hui chn zu k xn ch zn tn s jn 形近字词9. 比一比，再组词。铺（_） 静（_） 历（_） 斥（_）捕（_） 净（_） 厉（_） 拆（_）10. 比一比，再组词。徐（_） 脂（_） 掘（_

4、） 鹃（_） 涂（_） 指（_） 倔（_） 绢（_） 漫（_） 栓（_） 伦（_） 矩（_） 慢（_） 拴（_） 轮（_） 拒（_） 11. 比一比，再组词。漆（_）乳（_）臀（_）端（_）栽（_）膝（_）浮（_）殿（_）瑞（_）载（_）12. 比一比，再组词。项（_） 蝇（_） 旱（_） 掩（_） 顾（_） 绳（_） 量（_） 淹（_） 句子训练13. 按要求写句子。1这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_2不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）_3蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）_4例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）一阵秋风吹过，枝头

5、的枯叶_14. 按要求写句子1你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）_2天上的星星不会说话。（改为反问句）_3科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为“被”字句）_4教室里很安静。（改为夸张句）_5爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词合成一句话）_15. 按要求写句子。1选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。风 烟花 雷电 小狗霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫_2选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。_3照样子写句子。例：是谁来呼

6、风唤雨呢？当然是人类。_16. 按要求写句子。1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_2.盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）_3.从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。顿时 忽然 霎时 一会儿功夫_4.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句）_补全词语17. 把下面成语补充完整并完成练习。山（_）地（_） 人声（_）（_） （_）天（_）地摇摇（_）（_） （_）（_）私语 （_）（_）不平（_）七（_）八 （_）（_）而安 精（_）力 （_）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个_、 _、_。2.画波浪线的成语的意思是_。我还能用这个成语写一

7、句话：_。18. 先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凛凛 容光（_）（_） 鹤（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来_的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位_的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有_的菩萨，有_的天王，还有强壮勇猛的力士。19. 下列词语补充完整。小心（_）（_）成（_）上（_） （_）忧（_）虑平平（_）（_） 生气（_）（_） （_）真（_）确（_）声（_）气快快（_）（_） 纹丝（

8、_）（_）20. 补充词语，并按要求自己写词语。响（_）云（_） （_）机（_）算 （_）无人（_）志（_）高（_） （_）七（_）八 通（_）达（_）文质（_）（_） 随（_）（_）安1山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（_）2写出两个带有数字的四字词语：（如五湖四海）（_）（_）3写出两个ABCC形式的词语：（_）（_）阅读理解21. 课内阅读。白鹅（节选）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲

9、慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1将下列词语的选项填到文中的横线上。A引吭大叫 B毫不相让 C厉

10、声呵斥 D严肃郑重2用“”分别画出第二、三、四自然段的中心句。3“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（ ）A总结全文B总领全文C承上启下4鹅需要_、_、_这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。_5作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如，用鹅的_与狗的_对比；用鸭的_与鹅_的对比。（用文中的词句概括）22. 阅读短文，回答问题。竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命

11、的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好看多彩的世界就更方便了。

12、有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。1根据短文内容把下列词语补充完整。（_）翠（_）滴 世外（_）（_） 五（_）六（_） 欢（_）乱（_）2根据短文内容填空。作者通过_、_、_这三个方面为我

13、们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受是_。3文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。_4为什么作者说每次来了就不肯离去呢？_23. 阅读短文，完成练习。童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。妹妹笑了，妈妈也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片

14、荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得

15、吃，饿着肚皮给我带回家来了！”妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。1联系上下文揭示下列词语的意思。苦涩：_故伎重演：_2本文是以（_）为线索安排材料的。3文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。（至少三个） (1) (2) (3) 24. 课外阅读。游黄山人们都说：“五

16、岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，

17、似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。1结合上下文理解词语的意思。含苞欲放：_2文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。_3这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？(1)_(2)_ (3)_4摘录你喜欢的好词好句。_作文25. 习作芳草地。题目：我懂得了 提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。_26. 快乐习作。校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。

18、_27. 习作训练。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。注意写出自己的特点。_答案1、居然 虽然 忽然 果然2、必须 必需 高傲 傲慢3、即使 也 虽然 但是 因为 所以 如果 就4、照例 按例 锐利 敏锐5、慰藉 拂拭 隧道 譬如 侍候 枪栓 劫难 劈面 6、撇嘴 幸亏 倒霉 撤换 砸锅 增加 旋转 鞭打 士兵 溃败7、潮水 舒适 横竖 驾驶 痕迹 血液 悲惨 庄稼 葡萄 违抗 逐渐 慎重8、秦代 英雄 胸怀 沉醉 顾客 训斥 赞叹 肃静 9、铺张 安静 历史 斥责 捕快 干净 厉害 拆散 10、徐徐 脂肪 挖掘 杜

19、鹃 涂抹 手指 倔强 手绢 漫步 门栓 伦理 矩形 缓慢 拴住 车轮 拒绝11、漆黑 乳汁 臀部 端点 栽树 膝盖 漂浮 大殿 瑞雪 记载 12、项目 苍蝇 干旱 掩护 回顾 绳子 力量 淹没13、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。14、你不能让他们这样对待妈妈。 天上的星星难道会说话吗？ 蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。 教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。 爸爸不但教我做小飞机，而且给我讲飞机飞行的原理。15、风，一会儿变大了，忽然从外面飘来了一条红

20、领巾，一会儿功夫有个小男孩跑过来，顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。 他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。 谁的尾巴最好看？当然是孔雀。16、为人类造福，没有错。 盘古就像一根柱子一样撑在天和地之间。 夏日午后，天空忽然阴云密布，周围环境顿时黑了下来，霎时大雨倾盆，一会儿功夫便水流成河了。 刘明和陈庆是好朋友，刘明经常约陈庆去打球。17、崩 裂 鼎 沸 开 辟 欲 坠 窃 窃 愤 愤 横 竖 随 遇 疲 尽 响彻云霄 低声细语 声如洪钟 精神非常疲劳，体力消耗已尽、形容极度疲乏 一场篮球比赛下来，每个队员都精疲力尽。 18、吊 胆 土 色 玉 立 文 质 威 风 焕 发 发 颜 慈

21、善 会 神 文质彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威风凛凛19、翼 翼 千 万 无 无 安 安 勃 勃 千 万 细 细 乐 乐 不 动 20、彻 霄 神 妙 荒 烟 存 远 横 竖 情 理 彬 彬 遇 而 山崩地裂 四面八方 三言两语 议论纷纷 生机勃勃21、1D C A B2鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。鹅的步态，更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。3C4 水 泥 草 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 5 引吭大叫 狂吠 局促不安 步调从容22、1 苍 欲 桃 源 颜 色 蹦 跳 2 鸟语 花香 小河

22、像是走进了世外桃源，心都醉了 3拟人。院子里的桃花开了，有的三五成群地挤在一起嬉戏打闹；有的羞涩地打着骨朵不肯露出笑脸；有的大大方方地立在枝头之上和人打招呼。4因为竹林像个世外桃源，有着醉人的美景：欢蹦乱跳的鸟雀、五颜六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，这一切都让作者留恋不肯离去。23、1苦涩：通常指生活艰辛或心绪极差。故伎重演：再一次使用已经用过的老办法。2三个馒头3（1）月提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。（2）实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。24、1形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花

23、。2 长白山 香山 3 奇 高 险 4黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。25、我懂得了尊重别人尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它，却要抛开你的一切名声、出身，还有所谓的“卑尊贵贱之分”。记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书，所以看到一个和我“志同道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得难以启齿，一个劲在那想着。直到他走了，我还如木头

24、人般呆立着，任凭风一个劲地吹。有一种怜悯，他叫做慈爱；而有一种怜悯，它叫侮辱！怜悯之所以慈爱，因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素！就像一个人把发霉的面包扔给你！它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的尊严；忘了再低贱的人也懂得耻辱！我们这个世界上，为何要有种族歧视呢？难道白就算血统高贵？错！大错特错！每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他！我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要！你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的！所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重！26、示例：未来的学校如果你想问我的未来想要什么，我会明确地告诉你:“我想要一所让我非常喜欢、令我依依不舍的美丽学校，哪怕只有一天也好，我会把这一天的分分秒秒都用上。”我希望我的学校里有个小型游乐园里面有旋转木马、水上轮船、摩天轮等等。上楼