九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气有效测试 新人教版

1、课题3 制取氧气一选择题（共21小题）1（2015南昌）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）A B C D 2（2015福建）下列对催化剂描述正确的是（）A任何化学反应都需要催化剂B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂D某些化学反应可以有多种催化剂3（2014成都）实验室制取氧气，下列说法错误的是（） A装置可用于高锰酸钾制取氧气B装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C装置可用于收集氧气D装置可用于收集氧气4实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热

2、；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）AbacdfeBabcdefCbacdefDabcdfe5实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品用排水集气法收集从水槽中取出导气管熄灭酒精灯连接仪器，其中操作顺序正确的是（）ABCD6用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A不放出氧气B放出氧气速率慢C放出氧气总量会减少D放出氧气总量更多7（2015朝阳区一模）下列图象能正确反映对应关系的是（）A B用一定量的双氧水制取氧气 加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C D 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝8（

3、2014如皋市一模）下列实验操作正确的是（）A B C D验满氧气 倾倒液体 读取液体体积 点燃酒精灯9（2014贵州模拟）实验室制取氧气不正确的操作是（）A装药品前检查装置的气密性B导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上10工业上制取大量氧气的方法是（）A加热氯酸钾B加热高锰酸钾C分离液态空气D加热二氧化锰11某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（n）与时间（t）关系的图示中正确的是（）A B C D 12用氯酸钾制氧气时，造成试管

4、破裂的原因可能是（）没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；排水法收集完氧气，先撤酒精灯ABCD13下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）ABCD向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液在某一密闭装置内点燃红磷加热一定量高锰酸钾固体向一定量石灰石中滴加稀盐酸0AA BB CC DD14下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是（）A先检查制氧装置的气密性，在装药品B先给试管均匀加热，再对着药品加热C等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口D先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出15下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（） A用等质量

5、氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化）B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应AA BB CC DD16用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（）A速率加快，生成氧气量变大B速率不变，生成氧气量变大C生成氧气的质量不变 D不生成氧气17对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A制取氧气时，始终收集不到气体装置漏气B将块状的固体加入试管时，底部破裂可能是试管没有横放C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜18有质量相等的两份氯酸钾

6、a、b，向b中加入少量的MnO2，同时放在两支试管中加热，下列有关放出氧气的质量m与受热时间t的关系正确的是（）A B C D 19验满氧气的最好最简单的方法是（）A将带火星的木条伸到集气瓶内B将带火星的木条伸到集气瓶口C将燃着的木条伸到集气瓶内D将燃着的木条伸到集气瓶口20小明同学在实验室过氧化氢溶液的方法制取氧气，他忘记加二氧化锰，结果是（）A放出氧气总量减少B无氧气放出C有氧气放出，但速度慢D有氧气放出，但速度慢且量少21用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时，当不再有氧气产生时，试管内的固体物质有（）A一种B两种C三种D四种二填空题（共8小题）22（2015大庆模拟）结合下列实验装置

7、图回答问题： （1）写出仪器的名称：，（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置（3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从（填“e”或“f”）通入（5）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：

8、a23实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示 （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有（填一种）反应的文字表达式是；二氧化锰是反应的（2）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择装置和装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是（填化学式或名称均可），其作用是（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填装置序号），理由是（4）完成实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式24下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题（以下所选装置均填装置序号） （1）写出仪器的名称（2）若实验室要用高锰酸钾为原料用装

9、置B制氧气，反应的文字表达式为：；要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置（填字母）（3）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；已知乙炔是一种难溶于水的气体，如果用装置G收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入25根据下列实验装置图，回答问题 （1）写出如图中标有序号的仪器名称：，（2）向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是（3）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用，试管口还要放一团棉花目的是，该反应文字表达式为防止药品堵住导气管 （4）收集氧气可以选择的装置为

10、 或D，原因是用装置D收集氧气时的验满方法是（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是，收集装置是26过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度 回答下列制取氧气的问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是（2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式为；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置（填字母）（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火

11、星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃其原因可能是（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是（填编号）生成物只有氧气不需加热需加热（5）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项（填编号）控制液体的滴加速度用体积较小的锥形瓶加热锥形瓶27化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合如图1实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：；（2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 ； 丙 （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为

12、在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求该途径制取氧气有哪些优点？（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号） （5）除了用排水法收集氧气外，还可以用法收集，其收集装置是（填字母代号）既能用装置C又能用装置E收集的气体，具备的物理性质是（6）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下实验步骤：设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：28某

13、校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验 （1）写出仪器a的名称： （2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管收集气体前，应将集气瓶装满盖上，收集氧气还可选用的装置是（3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取氧气实验结束时，乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量针对这一现象，同学们进行如下探究：【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想：反应生成

14、的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是29如图是加热高锰酸钾制氧气的装置，回答问题：a、试管口放棉花（原因

15、）：防止；b、试管口略向下倾斜（原因）：；c、排水法收集氧气的时机；d、排水法验满方法：；e、先撤导管熄灯的原因： 参考答案一选择题（共21小题）1B2D3C4A5B6B7D8B9D10C11D12A13B14D15D16A17C18D19B20C21C二填空题（共8小题）22试管,集气瓶,氯酸钾氯化钾+氧气;试管口,放棉花团;过氧化氢 水+氧气Afcbd23试管;氯酸钾氯化钾+氧气;催化剂BC或E;二氧化锰;催化作用C燃烧实验需干燥的氧气;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气24集气瓶,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,DAa25酒精灯;试管;检验装置的气密性A防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;C;不溶于水且不与水反应;氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了AE26过氧化氢溶液;二氧化锰;过氧化氢 水+氧气;AD;发生装置漏气或集气瓶破损;27试管;铁架台;长颈漏斗;过氧化氢 水+氧气;高锰酸钾 锰酸