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文档简介

1、新生家长就读申请书尊敬的 xx 老师们：新年好 ! 我叫 xx，是 xxx 的妈妈。提笔写入学申请，很 感慨。时间过得好快，一转眼半年又过去了。很感谢学校有 这样一个就读的机制，不论是预科生，还是正式生都有两次 申请入学的机会，让孩子有机会有选择可以通过这样的形式 重新申请入学，很感谢这样的机会。作为父母，总有很多焦虑。担心孩子的身体，担心孩子 的心理健康，担心孩子的学业，担心孩子以后的生存能力， 担心孩子以后的工作问题。孩子能够自己有能力健康的生 活，有能力承担自己生活的责任，就是作为父母最开心的事 情。当知道 xxx 要从预科班回来，内心有担心，有焦虑，也 有希望。担心孩子这个年龄回来以后

2、可以做什么?焦虑孩子会不会不听话，不知道以后的路如何走?同时又有希望他能够在这半年里自己经历一些事情拿到自己的感受，有希望孩 子想想自己未来的规划，有希望重新回到学校学习成为一个 对自己负责任的人。回来后 xxx 跟我们聊了很多，聊了扣完学分的失落，聊 了看到自己的不以为然，给自己的教训，聊了他回来这半年 的计划和打算。最后他听取了 x 老师的建议去找工作上班，体验生活的不易第一份工作是做家电城的临促，每天发传单，做地推， 虽然会抱怨工作很辛苦，还是坚持做完了。第二份工作是包 子店买早餐，早上 5 点就起床了， 6 点钟就上班，一直到下 午营业结束。第三份工作是到酒店的餐饮部工作。在这里工 作

3、让他看到了酒店工作中专业与不专业的区别，会用在 xx 预科班学到的知识对比差异，认识到专业化的酒店管理对于 一个酒店运营的重要性。虽然 xxx 和我们交流的时间不太多 （ 不是他出门早就是他下班回家我们已经休息了） ，感受最深的就是他的承诺和担当，承诺做到的就一定做到。这个我相 信是他在预科班的学习和 xx 的价值观对他的影响。在和 xx 接触的这几年里，看到 xx 的变化，看到 xx 建 立的教育模型 （价值观- 综合能力-专业技能） ，把培养解决 问题的人作为使命，所以很愿意把孩子送到这样的学校学 习。罗胖在今年的跨年演讲中讲到“教育就是让自己成为解 决问题的人”，不谋而合。“诚实，勤劳，有爱心，不走捷径”是 xx 的价值观。 意识决定行为， 一个人的 “三观” 正，做事都差不到哪里去。 现在很多的学校只教授知识，只关注学校的升学率，很少关 心孩子的思想和想法，而 xx 把人的价值观做为基础。一个 有正确价值观的孩子，他自身具有综合能力和专业技能，难 到不会成为一个对自己负责任的人吗 ?选择把 xxx 送到 xx 学 习，是相信 xx 这样的教育理念和模式是能够真正培养孩子 在未来实用的能力。 在选择专业上， 酒店专业和执行官专业， 我们也尊重孩子自己的选

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