初二下,上半期复习

1、1. A、力可以改变物体的运动状态运动方向方向改变速度大小大小改变运动状态改变静止运动慢快B、力可以改变物体的形状例：拉弓是改变物体的形状，射箭是过改变箭的运动状态1 下列说法中，哪一种是正确的（ C ）A、物体受到力的作用，运动状态一定改变B、物体受到力的作用，形状一定改变C、物体的运动状态发生变化，一定是受到了力D、物体之间一定要相互接触才能发生力的作用2 下列情况中物体运动状态发生变化的是(BC )A.静止在桌面上的茶杯； B.正在进站的汽车；C.在空中盘旋的飞机； D.沿平直铁路匀速行驶的火车2 弹力：物体因发生形变恢复原状而产生的力。（1）弹力产生的条件A 物体接触B 发生弹性形变（

2、2）方向：与形变方向相反（3）弹簧测力计：在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长伸长越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比正比）不限于竖直方向使用，可任意方向拉伸任意方向拉伸，但拉力要在弹簧轴线方向。用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的力作用，这个力的施力物体是 A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手在水中划船，使船前进的力是( D )A.船受到的压力 B.船受到的支持力C.桨对水的作用力 D.水对桨的作用力c 有关弹簧秤的使用，错误的是 BD A每个弹簧秤都有测量的最大值。 B弹簧的长度与弹簧受到拉力成正比 C测量时要防止弹簧与底板摩擦。 D测量时弹簧秤必须保持竖直

3、位置。3.重力（1）重力的方向：竖直向下竖直向下。应用：重垂线，水平仪（2）物体所受的重力跟它的质量成正比正比。G = mg下列说法正确的是（ C ）A、重力的方向是垂直接触面向下；B、重力的方向可能不是竖直向下；C、重力的方向是垂直水平面向下；D、重力的方向在不同的地方不同，所以重力没有确定的方向。4、摩擦力（ f ）1、定义：两相互接触的物体，当它们要发生相对运动或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。2、产生的条件：A 接触面粗糙B 两物体接触且挤压（有压力）C 已经发生相对运动或有相对运动趋势注意：（1）表面绝对光滑， f = 0（2） f滑 = uN，（u1，N与G

4、无必然联系）（3） f滑与接触面积大小、速度大小无关（4） 只要压力和粗糙程度不变，f滑大小就不变。1当压力为5N时刚好匀速直线地竖直向下运动，摩擦力方向竖直向上，f =_若F不变，竖直向上运动时，摩擦力方向竖直向上，f =3N，人向上施加的拉力=6N 。2如图随皮带相对静止一起匀速上行的物体f方向是0N摩擦力可能是阻力，也可能是动力N增大有益摩擦，减小有害摩擦增大接触面的粗糙程度增大压力1、增大摩擦:2、减小摩擦:变滑动为滚动使接触的表面分开减小压力减小粗糙程度5、力与运动的关系A、物体不受外力：静止状态或匀速直线运动状态B、合外力为零：静止状态或匀速直线运动状态（平衡力下处于平衡状态）C、

5、合外力不为零：v0与合力方向相同，加速运动v0与合力方向相反，减速运动V合力方向不在同一直线上,曲线运动判断题：判断题：力是改变物体运动状态的原因（）力是改变物体运动状态的原因（）力是维持物体运动状态的原因（）力是维持物体运动状态的原因（）物体受力就运动，不受力就不动（）物体受力就运动，不受力就不动（）4足球踢出后，受到重力阻力和支持力（）足球踢出后，受到重力阻力和支持力（）5静止的物体一定不受力，做匀速运动物体一定受力静止的物体一定不受力，做匀速运动物体一定受力（ ）6物体不受力时一定保持静止（）物体不受力时一定保持静止（）7物体受到平衡力时，保持静止或匀速直线运动物体受到平衡力时，保持静止

6、或匀速直线运动8.飞机投救济物，未到目标上空就投（）飞机投救济物，未到目标上空就投（）匀速前行的轮船上，人在甲板竖直上跳，落下来又回匀速前行的轮船上，人在甲板竖直上跳，落下来又回到原地（）到原地（）1上题中，人向前跳与向后跳，成绩一样上题中，人向前跳与向后跳，成绩一样（）（） 11运动状态改变的物体一定受到力的作用（运动状态改变的物体一定受到力的作用（ ） 12匀速上升的物体一定不受力（）匀速上升的物体一定不受力（）3起重机吊着物体匀速或匀速下降时，都有起重机吊着物体匀速或匀速下降时，都有拉拉（）（）4起重机吊着物体匀速上升拉力到大于重力，起重机吊着物体匀速上升拉力到大于重力，匀速向下时重力大

7、于拉力匀速向下时重力大于拉力5吊着物体匀速以吊着物体匀速以ms速度上升与以速度上升与以m/s。后者拉力大些（）后者拉力大些（）16木箱静止在桌面上，而人的水平向右推力小木箱静止在桌面上，而人的水平向右推力小于箱子受到地面的摩擦阻力（）于箱子受到地面的摩擦阻力（）17竖直向上匀速运动的气球吊篮中掉下一个物竖直向上匀速运动的气球吊篮中掉下一个物体，物体立即下落（）体，物体立即下落（） 相互作用力与平衡力例、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是A、书对桌面的压力与书所受的重力；B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C、书所受的重力与桌面对书的支持力；D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力如图，三

8、个重量、底面积相等的容器放在水如图，三个重量、底面积相等的容器放在水平桌面上，装入同种液体，液体深度相同：平桌面上，装入同种液体，液体深度相同：（1）液体对容器底部压强）液体对容器底部压强_（2）液体对容器底部压力液体对容器底部压力_ （3）液体重力大小）液体重力大小_（4）容器对）容器对桌面压力桌面压力_（5）容器对桌面压强）容器对桌面压强_（6）C容容器器G液与液与F分别大小关系分别大小关系_。实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分

9、别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙 ，比较 ，则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。通过学习，同学们知道了液体压强的特点通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它题：有两只杯子，分别盛

10、有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图察到如图19（a）所示的情景）所示的情景. 出现这种情况的原因是：出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上形管左支管液面上方的气压方的气压_大气压（填大气压（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）；调节的方法）；调节的方法是是 （ ）A将此时右边支管中高出的液体倒出将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装取下软管重新安装(2)小明再作图（小明再作图（b）所示的检查）所示的检查

11、. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：出现这种情况的原因是：_. (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和）和（d）所示）所示. 他发现图（他发现图（d）中）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是你认为，小明的结论是 （填（填“可靠的可靠的”或或“不不可靠的可靠的”）；简要说明理由：）；简要说明理由： . 1两端开口的试管，在下端有一个轻质的薄塑料两端开口的试管，在下端有一个轻质的薄塑料片，插入水中片，插入水中10cm，（，（1）往试管中倒入多少厘）往试管中倒入多少厘米的酒精，塑料片掉下来；（米的酒精，塑料片掉下来；（2）若试管重）若试管重0.4N，试管横截面积和塑料片面积都是试管横截面积和塑料片面积都是10cm2，则人至，则人至少对空试管要多大的力才能使试管插入水中少对空试管要多大的力才能使试管插入水中20cm。 2如图所示，容器重