冀教版小学数学四年级下册《5.10 分数加减法》PPT课件

1、冀教版 数学 四年级 下册分数加减法分数加减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义和性质分数的意义和性质课堂练习课堂练习5 5张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划划 种豆角，种豆角， 种茄子，剩下的种萝卜。种茄子，剩下的种萝卜。9 94 49 92 2请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。自己提出加减自己提出加减问题并解答。问题并解答。情境导入情境导入返回9 92 2+ +9 94 4= =9 92+42+4= =9 96 6= =3 32 29 94 49 92 2 =

2、=9 94 4 2 2= =9 92 2豆角和茄子共占这豆角和茄子共占这块地的几分之几？块地的几分之几？茄子比豆角少占这块茄子比豆角少占这块地的几分之几？地的几分之几？探究新知探究新知返回分数加减的结果，一般分数加减的结果，一般用最简分数表示。用最简分数表示。9 94 49 92 21 1= =9 99 94 4 2 2= =9 93 3= =3 31 1还可以这还可以这样算样算9 94 4+ +9 92 21 1 （ ）= =9 99 99 96 6= =9 93 3= =3 31 1还可以提出连减问还可以提出连减问题：萝卜占这块地题：萝卜占这块地的几分之几？的几分之几？这个这个9 9是怎么

3、是怎么来的？来的？返回分数加减法：分数加减法：分母不变，分子相加减分母不变，分子相加减1 1可以变成分子、分母相同的分数可以变成分子、分母相同的分数返回93948383831计算。计算。4 43 39 97 78 85 5课堂练习课堂练习返回一张长方形纸，小明用了它的一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，做纸花，小华用了它的小华用了它的 做纸花，这张纸用完了做纸花，这张纸用完了吗？（吗？（ ）9 92 29 97 7A A 用完了用完了 B B 没用完没用完A A 选择。选择。返回填空并列式计算。填空并列式计算。2 25 52 25 5( )( )( )( )4 45 52 27 76 67 7

4、( )( )( )( )4 47 72 25 52 25 5+ += =2 2 + + 2 25 54 45 5= =2 27 76 67 7- -= =6 6 - - 2 27 74 47 7= =返回+ +3 37 74 47 7= = 7 71414= =1 12 29 99 9+ +7 79 92 29 9= = =1 1 3 3 8 8= = 7 7 8 8 1 1 2 2（ ）（ ）（ ）( )( ) 2 21616= =1313161615151616111116161 1判断。判断。返回这个蛋糕还剩下几分之几？这个蛋糕还剩下几分之几？1 18 88 82 28 83 31 18 83 38 82 28 81 18 88 81 12 23 38 82 28 88 8 8 81 18 82 28 88 88 83 3= =1 14 4返回分数加减法：分数加减法：分母不变，分子相加减分母不变，分子相加减1 1可以变成分子、分母相同的分数可以变成分子、分母相同的分