高校教师实行考核制度

PAGE高校教师实行考核制度高校教师考核制度实施方案一、总则（一）目的为加强高校教师队伍建设，提高教师素质和教学科研水平，促进学校教育事业的发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正地评价教师的工作表现。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，综合评价教师的整体工作情况。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和工作能力，促进教师的专业发展和职业成长。（三）考核范围本考核制度适用于我校全体专任教师、兼任教师。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习和思想政治教育活动，得810分。政治立场不够坚定，参加政治学习和活动不积极，得47分。违反政治纪律，造成不良影响，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和敬业精神，得810分。存在一定的职业倦怠，偶尔出现教学事故或违反教师职业道德规范行为，得47分。严重违反教师职业道德，造成恶劣影响，得03分。（二）教育教学（40分）1.教学工作量（10分）完成学校规定的教学工作量，得810分。教学工作量不足，但能保证教学质量，得47分。教学工作量严重不足，影响教学秩序，得03分。2.教学质量（20分）教学效果好，学生评价高，教学质量评估优秀，得1620分。教学效果较好，学生评价良好，教学质量评估合格，得1115分。教学效果一般，学生评价较差，教学质量评估基本合格，得610分。教学效果差，学生评价差，教学质量评估不合格，得05分。3.教学改革与研究（10分）积极参与教学改革与研究，取得显著成果，得810分。参与教学改革与研究，有一定成果，得47分。很少参与教学改革与研究，无明显成果，得03分。（三）科学研究（30分）1.科研项目与成果（15分）主持或参与国家级科研项目，发表高水平学术论文，获得省部级以上科研奖励，得1215分。主持或参与省部级科研项目，发表一定数量学术论文，获得市厅级科研奖励，得811分。主持或参与校级科研项目及一般科研项目，发表少量学术论文，得47分。未主持或参与科研项目，未发表学术论文，得03分。2.学术交流与合作（5分）积极参加国内外学术交流活动，与国内外同行有良好的合作关系，得45分。参加过一些学术交流活动，有一定的合作交流，得23分。很少参加学术交流活动，合作交流较少，得01分。3.科研团队建设（10分）带领科研团队取得突出成绩，团队有较强的创新能力和发展潜力，得810分。参与科研团队建设，团队有一定的发展，得47分。未参与科研团队建设，团队发展一般，得03分。（四）社会服务（10分）1.服务地方经济社会发展（5分）积极为地方经济社会发展提供智力支持和技术服务，取得显著成效，得45分。参与过一些服务地方的活动，有一定成效，得23分。很少参与服务地方活动，成效不明显，得01分。2.指导学生社会实践与创新创业（5分）认真指导学生社会实践与创新创业活动，取得良好成绩，得45分。指导学生社会实践与创新创业活动，有一定成绩，得23分。指导学生社会实践与创新创业活动较少，成绩一般，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为年度考核和聘期考核。年度考核以自然年度为考核周期，聘期考核以教师聘任合同规定的聘期为考核周期。考核方式包括个人自评、同行评价、学生评价、教学单位评价、职能部门评价等。（二）考核程序1.个人自评：教师根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写考核表。2.同行评价：组织同行教师对被考核教师的教学、科研等工作进行评价。3.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对教师教学工作的评价意见。4.教学单位评价：教学单位对本单位教师的工作表现进行综合评价。5.职能部门评价：教务处、科研处、人事处等职能部门根据教师的教学工作量、教学质量、科研成果、社会服务等方面的情况进行评价。6.考核小组审定：学校成立考核小组，对各考核环节的结果进行审定，确定考核等级。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀等级比例不超过参加考核教师总数的15%，合格等级比例不超过70%，基本合格等级比例不超过10%，不合格等级比例不超过5%。（二）考核结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果，发放相应的绩效工资。优秀等级的教师，绩效工资上浮15%；合格等级的教师，发放全额绩效工资；基本合格等级的教师，绩效工资下浮10%；不合格等级的教师，绩效工资下浮20%。2.与职称晋升挂钩：考核结果作为教师职称晋升的重要依据。近三年年度考核结果均为合格及以上，且聘期考核结果为合格及以上的教师，在职称晋升时予以优先考虑。年度考核有一次基本合格或不合格记录的教师，在职称晋升时，当年不得申报高一级职称；聘期考核不合格的教师，低聘或解聘相应职务。3.与岗位聘任挂钩：根据考核结果，调整教师的岗位聘任。考核结果优秀的教师，优先聘任高一级岗位；考核结果不合格的教师，降低岗位等级聘任。4.与奖励表彰挂钩：对考核结果优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对在教学、科研、社会服务等方面表现突出的教师，推荐参加上级部门的各类奖励评选。五、申诉与处理（一）申诉教师对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起10个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。（二）