毕业实习调研报告.doc

一次性拖鞋自动下料系统设计

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一次性拖鞋自动下料系统设计.rar
超声波变幅杆.dwg---(点击预览)
谢友洪.dwg---(点击预览)
电机图.dwg---(点击预览)
方案二.dwg---(点击预览)
方案三.dwg---(点击预览)
方案一.dwg---(点击预览)
弯矩.dwg---(点击预览)
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3.png---(点击预览)
2.png---(点击预览)
1.png---(点击预览)
弯矩.bak
拖鞋垫.SLDPRT
方案三.bak
滚刀内轴.SLDPRT
电机图.bak
2014广陵学院本科毕业设计(论文)封面
广陵学院毕业设计设计(论文)表格
新建文件夹
超声波震动板.DWG---(点击预览)
超声光圆支撑板.DWG---(点击预览)
滚刀装配.DWG---(点击预览)
滚刀活动架.DWG---(点击预览)
滚刀固定板.DWG---(点击预览)
滚刀内轴1.DWG---(点击预览)
法兰撑下.DWG---(点击预览)
法兰撑上.DWG---(点击预览)
法兰撑上.SLDDRW
法兰撑下.SLDDRW
滚刀内轴.SLDDRW
滚刀内轴1.SLDDRW
滚刀固定板.SLDDRW
滚刀活动架.SLDDRW
滚刀装配.SLDDRW
超声光圆支撑板.SLDDRW
超声波震动板.SLDDRW
超声波下料三维图4
总体装配.DWG---(点击预览)
acaddoc.lsp
光圆12.SLDPRT
布料.SLDPRT
总体装配.bak
总体装配.SLDASM
总体装配.SLDDRW
支架1.SLDPRT
气缸固定板-算例 1.LOG
气缸固定板.SLDPRT
滚刀内轴.SLDPRT
滚刀固定板.SLDPRT
滚刀活动架.SLDPRT
超声波支撑光圆.SLDPRT
超声波能量发生器及电柜.SLDPRT
轴承紧固套.SLDPRT
下料部分
g3_6071877.jpg---(点击预览)
50X1500方钢.SLDPRT
50X600方钢.SLDPRT
50X800方钢 .SLDPRT
下料部分装配.SLDASM
拖鞋垫.SLDPRT
排料板.SLDPRT
鞋垫.SLDPRT
新建文件夹
GB/T7810-1995带立式座轴承UCP204.SLDPRT
进布轴.SLDPRT
进料轴撑.SLDPRT
机架
50X1700方钢.SLDPRT
外壳板.SLDPRT
外壳板450X1700.SLDPRT
外壳板600X1700.SLDPRT
机架装配.SLDASM
铁板.SLDPRT
标准件
GB/T1096-2003普通平键A型8×18.SLDPRT
GB/T276-94深沟球轴承61905-2Z.SLDPRT
GB/T41-20001型六角螺母C级M20.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M10×30.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M10×60.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M12×50.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M6×12.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M6×16.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M6×25.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M6×30.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M8×20.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M8×30.SLDPRT
GB/T70.1-2000内六角圆柱头螺钉M8×45.SLDPRT
GB/T97.2-1985平垫圈倒角型A级10×2.SLDPRT
GB/T97.2-1985平垫圈倒角型A级12×2.5.SLDPRT
GB/T97.2-1985平垫圈倒角型A级6×1.6.SLDPRT
GB/T97.2-1985平垫圈倒角型A级8×1.6.SLDPRT
M10X30.SLDASM
M12X50.SLDASM
M6X12.SLDASM
M6X16.SLDASM
M6X25.SLDASM
M6X30装配螺钉.SLDASM
M8X20.SLDASM
M8X30.SLDASM
M8X45.SLDASM
气缸
X.BAT
气缸.SLDASM
气缸.SLDPRT
气缸轴.SLDPRT
气缸固定板-算例 1
滚刀
滚刀.SLDPRT
滚刀支撑套装配.SLDASM
滚刀架.2SLDPRT.SLDPRT
滚刀架.SLDPRT
滚刀装配.SLDASM
滚刀轴套.SLDPRT
电机
电机.SLDPRT
电机固定架.SLDPRT
电机架底座.SLDPRT
电机装配.SLDASM
超声支撑部分
超声光圆支撑板.SLDPRT
超声波支撑光圆.SLDPRT
超声波能量发生器
法兰中间垫圈.SLDPRT
法兰撑上.SLDPRT
法兰撑下.SLDPRT
超声波能量发生器.SLDASM
超声波震动板.SLDPRT
链轮
主动链轮.SLDPRT
从动链轮.SLDPRT
链条.SLDPRT
链轮装配.SLDASM
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编号:155459289    类型:共享资源    大小:29.53MB    格式:RAR    上传时间:2021-10-17 上传人:好资料QQ****51605 IP属地:江苏
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一次性 拖鞋 自动 系统 设计
资源描述:
一次性拖鞋自动下料系统设计,一次性,拖鞋,自动,系统,设计
内容简介:
毕 业 实 习 调 研 报 告学 院: 扬州大学广陵学院 专 业: 机械设计制造及其自动化 班 级: 机械81001班 姓 名: 谢友洪 学 号: 100007134 指导老师: 李鹭扬 2014 年 02 月 27 日一、实习说明1、实习时间:2014年03月01日2014年6月1日2、实习地点:江苏艾萨克科技有限公司3、实习性质:毕业实习4、实习目的: (1)巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。 (2)提高运用所学知识,解决实际问题的能力。 (3)敢于创新,并能正确地将独创精神与科学态度相结合。 (4)初步掌握专业设计工作的流程和方法。 (5)熟练运用计算机等工具提高工作效率。 (6)养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。2、 单位简介江苏艾萨克科技有限公司,是一家专业从事自动化设备研发、制造、销售与服务一体化的高科技企业,公司融合了中国科学院自动化研究所、扬州大学等国内一些高端的工业自动化机械行业的专业学府与机构,实现产学研究等一体的合作模式,致力于工业自动化领域的研发和生产项目,为实现国内制造业工业革命的发展趋势为发展宗旨,不断进取,勇于创新,公司坚持“以人为本,为客户创造最大价值”的经营理念,以科技促进效益,为实现我国制造业的自动化生产转型和升级做出不懈努力! 企业宗旨:用户至上,信誉取胜,质量优良,服务优质。 经营理念:质量形象的基础 科技腾飞的关键 管理永恒的主题 创新发展的源泉服务原则:热情友好,细致周到,持之以恒,精益求精。3、 实习心得 随着科学技术的不断进步,机械制造技术的水平在不断的提高,特别是随着 机电一体化技术、计算机辅助技术和信息技术的发展,当今世界机械制造业已将 进入全盘自动化的时代。采用自动化技术,不仅可以大大降低劳动强度,而且还 可以提高产品质量,改善制造系统适应市场变化的能力,从而提高企业的市场竞 争能力。作为制造业自动化主要组成部分的机械制造自动化是企业实现自动化生 产、参与市场竞争的基础。对机械制造过程各个环节自动化技术的了解,即在熟 悉掌握机械制造的基本理论和技术的基础上,了解掌握现代机械制造的新手段、 新方法、新技术,即自动化的基本理念,是适应现代工业企业对机械类专业人才 培养需求以及自身适应能力增强的必然需求。为了适应机械类专业人才培养的发 展,系统的掌握有关机械制造自动化方面的基本原理,了解机械制造中各主要单 元和系统的自动化方法以及各种自动化装置的工作原理和特点,并提高其应用 管理能力,我们在即将毕业时非常荣幸地来到扬州艾萨克科技有限公司参观实习。我的实习任务主要为牙刷风冷剪刀机的零件加工和装配,从单一的零件到最后一台整机装配完成,仅仅几个人,零件加工,装配组装,线路连接,plc程序编程,机器调试,虽然机器不是很复杂,但是在不复杂的部分配合下完成牙刷柄注塑后的风冷夹取到剪刀手分离,将牙刷注塑模分离为单个的牙刷,方面后续加工,也节省了人力。虽然不复杂,但能满足牙刷生产的配套自动化。经过一段时间实习,学习了简单零件的加工,简单线路的连接,还有机器的装配,将平时只在书本里的理论东西联系到实践,使其中的原理更加的了解。同时我在其中也将一台机器进行三维图测绘零件测绘的注意事项:1)测量尺寸时,应正确选择测量基准,以减少测量误差。零件上磨损部位的尺寸,应参考其配合的零件的相关尺寸,或参考有关的技术资料予以确定。2)零件间相配合结构的基本尺寸必须一致,并应精确测量,查阅有关手册,给出恰当的尺寸偏差。3)零件上的非配合尺寸,如果测得为小数,应圆整为整数标出。4)零件上的截交线和相贯线,不能机械地照实物绘制。因为它们常常由于制造上的缺陷而被歪曲。画图时要分析弄清它们是怎样形成的,然后用学过的相应方法画出。 5)要重视零件上的一些细小结构,如倒角、圆角、凹坑、凸台和退刀槽、中心孔等。如系标准结构,在测得尺寸后,应参照相应的标准查出其标准值,注写在图纸上。6)技术要求的确定 测绘零件时,可根据实物并结合有关资料分析,确定零件的有关技术要求,如尺寸公差、表面粗糙度、形位公差、热处理和表面处理等。在了解这些要点之后,我们准备了一些必要的测量工具,一边拆机器一边测量,还要拍照记录没拆之前的样子,以便我们后面好装配。4、 实习总结 作为毕业设计的一个重要组成部分,我这次在艾萨克科技有限公司参观的收获是很多的。首先,它开拓了我们的知识面,使我们了解到了很多在书本上学不到的知识,增长了我们的知识面,如装配流水线等有了一定程度的了解;第二,我们所做的毕业设计都是一些理论上的知识,而此次参观所学到的都是些实践方面的知识,所以充分做到了理论与实践的相结合;第三,这次的专业实习是锻炼和培养学生的业务能力及素质的重要渠道,培
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