五年级下册杨氏之子、半截蜡烛哦、打电话作业

1、杨氏之子作业类别作业内容作业评价练习平台1、 先把下列音节补充完整，再按汉语拼音字母表的顺序排列下列的字L_ h_ y_ n_ q_梁 惠 诣 乃 禽排序_2、 按原文填空梁国杨氏子（ ），甚（ ）。孔君平（ ），父不在，（ ）呼儿出。为设果，果有（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。儿应声答“（ ）。”评价一下自己在练习平台中的表现吧： 还需加油 一般 很棒趣味思考你认为杨氏之子的回答妙在哪里?和小组内的同学交流一下阅读心得。小组内同学满意的画一个开心质疑预习了课文，你觉得还有哪些不明白的问题呢，提出来我们一块解决吧！如果你提的问题有价值，老师奖你一个太阳。真情寄语文档可能无法思考全面，请浏览后下

2、载，供参考。 杨氏之子作业类别作业内容作业评价练习平台1、 形近字组词梁（ ） 诣（ ） 惠（ ）粱（ ） 指（ ） 慧（ ）2、 解释下列加“ ”的自字杨氏“之”子 （ ）甚聪“惠” （ ）孔君平“诣”其父 （ ）“乃”呼儿出 （ ）这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！能力闯关试填下列歇后语的后半部分竹篮打水（ ）小葱拌豆腐（ ）水仙不开花（ ）关公门前耍大刀（ ）评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油 一般 很棒趣味拓展搜集歇后语、谚语、幽默故事、笑话，想想它们在语言上有哪些特点，和同学交流。同学们满意的画一个真情寄语作业类别作业内容作业评价

3、练习平台1学了本课，你肯定又积累了一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧！（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 把下列词语补充完整 安（ ）乐（ ） （ ）不（ ）色得意（ ）（ ） 实（ ）实（ ）这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！能力闯关晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子?晏子是怎样应对的？你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。评价一下自己在能力闯关中的表现吧：还需加油 一般 很棒趣味拓展上网搜集有关晏子的故事，与同学们交流一下吧！同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星！开心质疑学了本文，你还有什么不明白的问题吗

4、？欢迎你大胆提出来，我们共同研究好吗？问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。真情寄语五年级下册晏子使楚晏子使楚作业类别作业内容作业评价练习平台1 组词陪（ ） 敝（ ） 撒（ ）赔（ ） 敞（ ） 撤（ ）淮（ ） 尊（ ）即（）准（）遵（）既（）根据意思写成语（）大伙儿把袖子举起来，就连成一片云。（）（）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨。（）（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。（）如果这次你都顺利过关，老师就奖励你一个弯弯的月亮！如果出现了错误，那要多多加油呀！开动脑筋文章的开头中间.结尾有什么联系？如果你发现了文章的开头中间.结尾的联系，那老师再奖给你一个红红的太阳！开心

5、质疑预习了本文，你还有什么不明白的问题吗？请把它写下来，下节课我们一块探究吧!老师等待你思维的火花！真情寄语半截蜡烛作业类别作业内容作业评价练习平台1在学习这篇课文的过程中，你肯定积累了不少好词好句吧！那就展示一下吧！好词（10个）：好句（2个）：这两道题肯定都难不倒你，如果你都做对了，那老师就奖给你一颗星星！开动脑筋 想一想剧本中讲的是件生么事？ 讨论一下剧本和一般写人记事的文章有什么不同？如果这次你又开动脑筋顺利过关，老师再奖励你一个弯弯的月亮！如果出现了错误，那要多多加油呀！趣味拓展把半截蜡烛这个剧本排成话剧演一演如果在比赛中，你获得成功，那老师就奖给你一个红红的太阳！真情寄语五年级下册

6、打电话作业类别作业内容作业评价练习平台 用一个字来表示时间十五分钟叫（）七天叫（）十天叫（）三个月叫（）十二个月叫（）全写对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！能力闯关想一想，议一议，说一说。打电话这个相声说的是件什么事？故事里的那个人说话有什么特点？.这个相声对自己有什么启发？评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油 一般 很棒趣味拓展课外搜集几个相声作品，和爸爸妈妈或者伙伴们一起欣赏。表现好的画一个开心质疑学了这一课，你还有什么不明白的问题吗，提出来和同学讨论交流一下吧！如果你提的问题有价值，老师奖你一个太阳。真情寄语 五年级语文下册第三单元测试题一、 看拼

7、音写汉字。（6分）W r s hung do zi gu ju zo y cng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、 请将词语补充完整。（6分）（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 言过（ ）（ ）三、 比一比，再组词。（6分）撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）四、 写出下列词的近义词。(6分)侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ）五、 把下列词语分

8、为三类写下来。(6分)充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气1、 描写人物的心情： 2、 描写人物的外貌： 3、 描写人物的动作： 六、把下列的对联补充完整。(6分)1、地满红花红满地， 。2一夜五更，半夜二更有半， 。3翠翠红红，处处萤萤燕燕， 。 七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。(6分) ( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。( )即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态、各放异彩! ( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪有六角形的特征。( )雪花是六角，这是我国

9、人民最早发现的。( )据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小扇子八、 给下列句子加上标点。(4分)晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是个什么样的国家九 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(9分) 1你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王爷爷家的门，在他家等爸爸、妈妈下班。临走时，你对王爷爷说2你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍，对她说: 3爸爸、妈妈有急事回老家了，你

10、暂时住在班主任李老师家。老师不仅照顾你的生活，还辅导你的功课。一周以后，爸爸、妈妈回来了。离开李老师家时，你对她说 十、阅读短文。（15分）人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们”1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（3分）2、 写出下面词语的近义词。（3分）称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。（3