《小学科学四年级上册期末考试 试题》

1、小学科学四年级（上）期末检测卷（xx.1）学校： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 同学们：一个学期又结束了，你在科学方面学得怎么样？今天，让我们一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！一、科学直通车： 1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、（水的温度 ）、（液体是否被搅动 ）等因素有关。2、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向 ）和（风速 ）来描述，风向标和风速仪这两种装置在生活中给我们带来风的消息。3、声音是由物体的（振动 ）产生的，并能以（ 声波 ）的形式从一个地方传到另一个地方。4、我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音（强 ），而平时所说的

2、声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音（高 ），他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。5、人体需要的（氧气 ）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（血管 ）输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。二、细心排万难： 1、小明在他的天气日历中画有这个天气符号，我们可以知道（ C ）。A、用雨量器测到的24小时降水量可能是9毫米。B、用雨量器测到的24小时降水量可能是19毫米。C、用雨量器测到的24小时降水量可能是29毫米。2、我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（ C ）。A、受到力 B、改变形状 C、振动3、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（ B ）A、 B、 C、

3、4、下列物体中，（ C ）刚放下去时不能马上就能溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了？A、沙子 B、酒精 C、洗手液 D、醋文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 5、100毫升水最多大约能溶解食盐的量为（ C ）。A、小于10克 B、小于20克 C、小于50克6、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（ D ）A、水面上升了 B、浮在了水面 C、沉在了水底 D、均匀稳定地分布在水中7、下列说法中，（ B ）是不正确的。A、呼出的气体中氧气减少了 B、我们呼出来的气体都是二氧化碳 C、呼吸实际上是在进行气体交换 D、人体运动量增加，需要血液运输更多的氧气8、消化食物和吸收营养最主要的消

4、化器官是（ A ）。A、小肠 B、 口腔 C、大肠 D、胃9、下列关于音叉声音的描述，正确的是（ D ）。A、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。10、用嘴对着大小相同的4只试管吹，下列哪个试管发出的声音最高？（ D ）A、不放水的试管 B、放1/2水的试管 C、放1/4水的试管 D、放3/4水的试管三、慧眼识真伪：(对的打“”，错的打“”)1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖，也可以用嘴巴吹。 （ ）

5、2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同，往往是单独参与人体活动的。（ ）3、物质在水中的溶解是有一定限度的。 （ ）4、食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。 （ ）5、气象学家把风速分为12个等级。 （ ）6、丁丁与红红分别拿1只同一型号的温度计测量温度，可测量结果不同，这并不一定是有一个温度计坏了。 （ ）7、尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。 （ ）8、用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌子在振动，所以桌子发声时是不振动的。（ ）9、我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。 （ ）10、在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度

6、的影响大得多。 （ ）四、我来连连看：1、 高锰酸钾 2、 大风 水银 多云 蜂蜜 阴能溶解在水里 胶水 不能溶解在水中 小雨肥皂 雷阵雨酱油 面粉菜油 2五、科技百花苑： 腿踢毽子 1、2、写出两种以上把溶解在水里的食盐分离出来的方法。我的方法1：方法1：加热 方法2：自然蒸发 方法3、太阳晒六、我是讲解员：1、1、从上到下依次填：口腔、食道、胃、大肠、小肠。2、根据下图所提供的“18”号顺序，用“高低”或“低高”表示声音变化的规律。按顺序敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是这样的：（、“18 低高” 或“81 高低”。因为（物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。长的金属条振动起来比短的要慢，所以1号声音最低，8号声音最高。） 七、小小科学家：请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。研究问题100毫升水能溶解多少克食盐？材料准备一小袋食盐、（天平秤、（ 搅拌棒、烧杯、小匙、食盐 ）、记录单研究方法1、在烧杯中放入100毫升冷水。2、用天平把食盐分成2克2克一份。（标准可以不一定）3、往烧杯中加入第1份食盐，用搅拌棒充分搅拌直至完全溶解。4、再加入第2、3、份食盐，直到水不能溶解食盐为止。5、数一数一共溶解了几份，算一算一共溶解