外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module2Unit2Thatmanis

1、Module 2 Unit 2 The man is short教案1教学目标1、知识目标词?匚:tall, short, big, small, fat, thin, big and fat句子:This monkey is small and thin.2、能力目标能灵活运用 This/That is tall/ short/ big/ small.描述某人/物的特征。3、情感目标1 .培养学生爱护小动物的美好品质。2 .通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。2学情分析三年级学生才接触英语一学期，对英语兴趣浓厚，好奇心强，爱模仿。3重点难点1 .重点：(1)学习并掌握单词 t

2、all, short, big, small, fat, thin, big and fat(2)掌握句型 This/Thatis tall/ short/ big/ small.2.难点:掌握 big and fat, small and thin句型 It s big and fat.4教学过程活动1【导入】step1 ReviewRead the 26 lettersGreeting: hello !What s this?请学生回答并复习上节课的单词。活动2【讲授】Step 2 Presentation1、学单词Now let s watch TV.提问:这里有几个人物，他们分别是谁？

3、引出man 一词,教授这个词。再问:这两个孩子在谈论什么？学生回答：高矮胖瘦大小师:那我们今天就来学高矮胖瘦大小的英语表达法。课件展示:tall short fat thin small big学习tall和short,叫两个不一样高的学生上台，比出高矮,tall采用音标的办法教，而 short采用对比法教。然后出示卡片，小组内互相比互相教。学习fat和thin，叫两个一样高的学生上台，比出胖瘦,fat采用联想记忆单词的办法 教，而thin采用对比法教。然后出示卡片，小组内互相比互相教。 学习small和big，找个学生上台来和自己比手，比出大小，small采用音标的办法教， 而big采用拼音

4、法教。然后出示卡片，小组内互相比手掌、手指、脚、五官等，互相 教。总结今天学生采用的记忆单词的办法：拼音法、对比法、实物演示法、小组合作学习法。小组比赛认单词，并且spell them.正反游戏:老师说出单词并做动作，学生说出相反的单词并做动作。2、课文听音模仿两遍，小组比赛哪一组模仿得最好，表扬。引导学生找出本课的重点句子：怎样完整的描述人的特征的句子幻灯片展示：This man is tall/fat/small.That man is short/thin/big.讲解并教这句型。引导学生描述具有两个特征的人，幻灯片展示。活动3【练习】Step 3 practice1 .练习运用才教的句型在小组内描述同学。2 .PPT拓展描述动物和物品，让学生在小组内讨论，然后展示3 .总结本课内容并评价小组合作学习情况。板书设计：Module 2 Zoo Unit 2 That m