(完整版)高中生物选修3知识点总结

1、选修3易考知识点背诵专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DN组和转基因技术，赋予生物以 新的遗传 特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产 晶。基因工程是在 DN心子水平 上进行设计和施工的. 又叫做DNAlt组技术。(一)基因工程的基本工具1. ”分子手术刀”一一限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源：主要是从 原核牛物中分离纯化出来的。(2)功能：能够识别双链 DNA子的某种 特定的核音 酸序列，并且使每一条链中 特定部位的两个 核甘酸之间的 磷酸二酯键 断开.因此具有 专 二性。(3)结果：经限制酶切割产生的DN*段末端通常有两种形式

2、：黏性末端 和平末端。2. ”分子缝合针” 一一DNA1接酶两种DNAS接酶(EcoliDNA连接酶和T4-DNAS接 酶)的比较：相同点：都缝合 磷酸二酯 键。区别：E- coliDNA连接酶来源于T4噬菌体.只能将 双链DNAt段互补的 黏性末端 之间的磷酸二酯键连接起来；而T,DNA接酶能缝合两种末端， 但连接平末端的之间的效率较 低。与DN谦合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核 苴豆加到已有的核甘酸片段的末端，形成磷酸二酯 键。DNA1接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷 酸二酯键。3. ”分子运输车”一一载也(1)载体具备的条件： 能在受体细胞中复制并稳定 保存。具有一至多个限

3、制酶切点， 供外源DN*段插入。具有标记基因.供重组 DNA 的鉴定和选择。(2)最常用的载体是 质检，它是一种裸露的、结构简单 的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能 力的双链环状DNA分子。(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1 .目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2 .原核基因采取 直接分离获得.真核基因是 人工合成, 人工合成目的基因的常用方法有 反转录法 和化学合 成法。3 .PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA链复制(2)过程：第一步：加热至 9095CDNAK链；第二 步：冷却到5560C,引物结合到互补 DNA

4、A连；第三 步：加热至7075C,热稳定DN谦合酶从引物起始 互补链的合成。第二步：基因表达载体的构建1 .目的：使目的基因在受体细胞中 稳定存在,并且可以 遗传至下一代.使目的基因能够表达和发挥作用。2 .组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子：是一段有特殊结构的 DNA片段,位于基 因的苴遍，是RNA合酶识别和结合的部位.能驱动基 因转录出mRNA最终获得所需的 蛋白质。(2)终止子：也是一段有特殊结构的 DNW段.位于 基因的尾端。(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中 是否含 有目的基因，从而将含有目的基因的细胞 筛选出来。常 用的标记基因是抗生素基因。第三步：将目的

5、基因导入受体细胞1 .转化的概念：是目的基因进入受体细胞内， 并且在受 体细胞内维持稳定和表达的过程。2 .常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有 基因枪法 和 花粉管通道法 等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。将目的基因导入微生物细胞： 原核生物作为受体细胞的 原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是 大肠杆菌，其转化方法是：先用 C a2+处理细胞,使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNAj溶于缓冲液中与感受态细胞混合.在 一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA&子，完成转化过

6、程。3 .重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受 体细胞的依据是标记基因是否表达。第四步：目的基因的检测和表达1 .首先要检测 转基因牛物的染色体 DNA匕是否插入了 目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。2 .其次还要检测 目的基因是否转录出了 mRNA方法是 采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA交。3 .最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转 基因生物中提取 蛋白质.用相应的 抗体讲行抗原- 抗体杂交。4 .有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗 虫植物是否出现抗虫性状 。（三）基因工程的应用1 .植物基因工程;抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用 孩拿因政良植物

7、的品质。L2 .动物基因，程：提高地物先后速度、-,改善畜产品品质、 用装整固动物生产约物?3 .基田治也L J峡曲前夕岛（息K惇人病人体内； 使该基 因表达产物发挥作用。 （四）蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以 蛋白质分子的结构规律及其生物功 能的关系 作为基础白压T通过基因修饰或基因合成,分子设计.I?氨基酸序列多肽镭折叠中心法则预期功能椁生物功能对现有蛋白质进行 改置，或制造一种 新的蛋白质、以满足人类的 生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产 自然 界已存在的蛋白质）转录翻译专题2 细胞工程（一）植物细胞工程1 .理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度： 受精卵牛殖细胞

8、干细胞体细胞；植物细胞动物细胞2 .植物组织培养技术（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 一- 愈伤组 织 试管苗 植物体(2)用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单 倍体育种、细胞产物的工厂化生产 。(3)地位：是培育转基因植 细胞杂交培育 种的最后一道3 .植物体细胞杂交技术醐细辨罡卜1胭熠I：糊细胞乙-矍啮生质体乙质体得唠遛晚蝴成伤组织酚与杂种麟 巾胆工物、植物体 植物新品 工序。(2)诱导融合的方法：物理法包括 离心、振动、电刺 邀等。化学法一般是用 聚乙二醇(PEG作为诱导剂。(3)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。(二)动物细胞工程1 .动物细胞培养(1)概念：动物细胞培养就

9、是从动物机体中取出相关 的组级，将它分散成单个细胞.然后放在适 宜的培养基 中.让这些细胞 生长和繁殖。(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块( 动物胚胎 或幼龄动物的器官或组织)一剪碎一用胰蛋白酶 或胶原蛋白酶 处理分散成 单个细胞一制成细胞悬 疱一转入培养瓶中进行 原代培养一贴满瓶壁的细 胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个 细胞继续传代培养。(3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就 贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增 多，当贴壁细胞分裂生长到表面 相互抑制 时.细 胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触 抑制。(4)动物细胞培养需要满足以下条件无菌、无毒的环境：

10、培养液应进行 无菌处理。通常还 要在培养液中添加一定量的 抗 生素,以防培养过程中的污染。 止匕外，应定期更换培养液，防止 代谢产物积累对细胞自身造成 危害。营养:合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、 无机盐、微量元素等。通常需加入 血清、血浆 等天然成分。温度:适宜温度：哺乳动物多是36.5 C十0.5 C ; pH: 7.2 7.4。气体环境：95温气+ 5%CO。Q是细胞代谢 所必需的. CO的主要作用是维持培养液的pH（5）动物细胞培养技术的应用： 制备病毒疫苗、制备 单克隆抗体、检测有 毒物质、培养医学研 究的各种细胞。2 .动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）哺乳动物核移植可以

11、分为 胚胎细胞核移植（比较 容易）和体细胞核移植（比较难）。（2）选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞比较大， 容易操作；卵（母）细胞细胞质多,营养丰富。（3）体细胞核移植的大致过程是：（右图）这择俄体母牛身体他牛电酥冲利我13同期窗箫处理1超级排卵1 箱体公牛一段科7 I 股橙麦，用罪f 既喻撵,I核移植期蜘的登 分惋悭阳独植的嚏牛胚胎移植(4)体细胞核移植技术的应用：加速家畜遗传改良进程， 促进良畜群繁育；保护濒危物种，增大存活数量；生产珍贵的医用蛋白；作为异种移植的供体；用于组织器官的移植等。(5)体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健ft问题、表现出遗传和生理缺陷等。3.动物

12、细胞融合(1)动物细胞融合也称细胞杂交.是指两个或多个动 物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具 有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为 杂交细胞。(2)动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相 同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合 的方法类似，常用的诱导因素有 聚乙二醇、灭活的 病毒、电刺激等。(3)动物细胞融合的意义：克服了 远缘杂交的不亲和 性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和牛物 新品种培育的重要手段。(4)动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：比细胞融细胞融诱导手用法较 项 目合的原 理合的方 法段植 物 体 细 胞 杂 交细胞膜 的流动 性去除细 胞壁后 诱导

13、原 生质体 融合离，L?、 电刺 激、振 动，聚 乙二醇 等试剂 诱导克服了远缘杂交的 不亲和性，获得杂种 植株动 物 细 胞 融 合细胞膜 的流动 性使细胞 分散后 诱导细 胞融合除应用 植物细 胞杂交 手段 夕卜，再 加灭活 的病母 诱导制备单克隆抗体的 技术之一4.单克隆抗体(1)抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种 特异性抗体 从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差(2)单克隆抗体的制备过程：(3)杂交瘤细胞的特点：既能大量 繁殖，又能产生 专的抗体。(4)单克隆抗体的优点： 特异性强，灵敏度高，并能大量制备。(5)单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异, 并跟

14、一定抗原发牛特异性结合.具有 准确、高效、 简易、快速的优点。 用于治疗疾病和运载药物 ：主要用于治疗 癌症治疗， 可制成“生物导弹”,也有少量用于治疗其它疾病。专题3 胚胎工程(一)动物胚胎发育的基本过程1、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种 显微操作和处理技术，如 胚胎移植、体外受精、胚 胎分割、胚胎干细胞培养 等技术。经过处理后获得 的胚胎,还需移植到 雌性动物体内一生产后代.以满 足人类的各种需求。2、动物胚胎发育的基本过程(1)受精场所是母体的输卵管上段。(2)卵裂期：特点：细胞 有丝分裂，细胞数量不断增 力口，但胚胎的总体体积 并不增加、 或略有减小。(3)桑根胚：特点：

15、胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑根。是 全能细胞。(4)囊 胚：特点：细胞开始出现 金化(该时期细胞 的全能性仍比较高)。聚集在胚胎一端个体较大的细胞 称为内细胞团、将来发育成胎儿的各种组织。中间的空 腔称为囊胚腔。(5)原肠胚：特点：有了 三胚层的分化,具有 囊胚腔 和原肠腔。（二）胚胎干细胞1、哺乳动物的胚胎干细胞简称 ES或EK细胞，来源于 早期胚胎或从原始性腺 中分离出来。2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为 体也小，细 胞核大.核仁明显；在功能上，具有 发育的全能性， 可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以 增殖而不发牛分化.

16、可 进行冷冻保存,也可进行 遗传改造。3、胚胎干细胞的主要用途是： 可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.在培养液中加入分化诱导因子.如牛黄酸等化学物质时， 就可 以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭 示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；可以用于治疗 人类的某些顽疾.如帕金森综合症、少 年糖尿病等；利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化 的部位得以修复并恢复正常 功能；随着组织工程技术的发展，通过 ES细胞体外诱导分 化，定向培育出人造组织器官.用于器官移植，解决 供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。(三

17、)胚胎工程的应用1 .体外受精和胚胎的早期培养卵母细胞的采集和培养：主要方法：用 促性腺激素 处理,使其排出更多的卵子， 然后，从输卵管中冲取卵子.直接与获能的精子在体外 受精。第二种方法：从刚 屠宰母畜的卵巢 中采集卵母细 胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从 活体动物的卵巢 中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，者B 要在体外经 人工培养成熟 后,才能与 获能的精子 受精。 (2)精子的采集和获能：在体外受精前，要对精子进行 获能处理。(3)受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在 获能溶液 或专用的受精溶液中完成受精过程。(4)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将 受精卵移入发

18、育培养液中继续培养.以检查受精状况和 受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些无机盐 和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核生酸 等营养成分，以及 血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶 段时，可将其取出向 受体移植或冷冻保存。不同动物胚 胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑棋胚或肘 胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更星的阶段 移植:人的体外受精胚胎可在 816个细胞 阶段 移植。)2 .胚胎移植(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎， 移植到同种的、生理状 态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体 的技术。其中提供胚胎的个体称为

19、“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的 雌性动物应为 常见或存量大 的品种。)地位：如转基因、核移植，或体外受精 等任何一项胚胎 工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能 获得后代，是 胚胎工程的最后一道“工序” 。(2)胚胎移植的意义：大大缩短了 供体本身的繁殖周期,，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。(3)生理学基础：动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的 生理变化是相同的。这就为供体的胚胎 移入受体提供了 相同的生理环境。早期胚胎在一定时间内处于 游离状态。这就为胚胎的 收集提供了可能。受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存

20、活提供了可能 。供体胚胎可与受体子宫建立正常的理和组织联系,但供体胚胎的 遗传特性在孕育过程中不受影响。(4)基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理。诜择遗传特性和生产性能 优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力 的受体.供 体和受体是 同一物种。并用激素进行 同期发情处理，用 促性腺激素 对供体母牛做 超数排卵 处理。配种或人工授精。对胚胎的收集、检查、培养或保存 。配种或输精后第7天，用特制的 冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲 洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行 质量检查,此时的胚胎 应发育到桑发或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入二 196 c的液氮中保存。对胚脸进行移植。移植后的检查。对

21、受体母牛进行 是否妊娠的检查。3 .胚胎分割(1)概念：是指采用机械方法将 早期胚胎切割2等份、4 等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。(2)意义：来自同一胚胎的后代具有 相同的遗传物质.属于无性繁殖。(3)材料：发育良好，形态正常的 桑棋胚或囊胚。(桑 根胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其 全能性 仍很高,也可用于胚胎分割。)(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将 内细胞 团均等分割.否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发 直。专题4 生物技术的安全性和伦理问题(一)转基因生物的安全性争论：(1)基因生物与食物安全：反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现 新的过敏原、

22、营养成分改变正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例 无证据(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可 能造成“基因污染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离 有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病 原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、 保护农田土壤环境(二)生物技术的伦理问题(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。否定的理由：克隆人严

23、重违反了 人类伦理道德.是克隆 技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关 荽等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心 理上和社会地位上都不健全的人。肯定的理由：技术性问题可以通过 胚胎分级、基因诊断 和染色体检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实 践才能使之成熟 中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。 四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受 任何牛殖 性克隆人的实验。(2)试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。不同观点，多数人持认可态度。否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是 对生 命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死 多余胚胎，无异于“谋杀”。

24、肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法.提供骨髓造血干细胞并 不会对试管婴儿造成损伤。基因身份证：否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成 基因歧视，势必 造成遗传学失业大军、 造成个人婚姻困难、人际关系疏 远等严重后果。肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施.适 时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。(三)生物武器(1)种类：致病菌、病毒、牛化毒剂，以及经过基因重 组的致病菌。(2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆 虫叮咬等。(3)特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污 染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。(4)禁止生物武器公约及中

25、国政府的态度专题5 生态工程一、生态工程的基本原理项目理论 臬础意义实例物质 循环可避免环境 污染及其 对系统稳定 和发展无废弃物农业生态 系统 的稳 定性生物多样性 程度高，可提 高系统的抵抗力 稳定性“三北”防护 林建设中的单 纯林问题，珊 瑚礁生态系统 的生物多样性 问题生物 与环 境的 协调 与平 衡可避免系统 的失衡和破 坏太湖富营养化 问题社 会、 经 济、 自然统一协调各 种关系，保障 系统的平衡与稳 定林业建设中自 然系统与社 会、经济系统 的关系问题复合 系统系统 的结 构决 定功 能 原 理： 分布 式优 于集 中式 和环 式改变和优化 系统的结构 以改善 功能桑基鱼塘系统

26、 整体 性原 理： 整体 大于 部分保持很高的 系统生产力珊瑚礁藻类和 珊瑚虫的关系二、生态工程的实例和发展前景 1、生态工程的实例分析类型主要原理注意问题农村综合发 展型生态工 程物质循环再 生原理、整体 性原理、物种 多样性原理核心：沼气工程 优点：农林牧副渔 全面发展；开发可更 新资源，减少环境污 染小流域综合 治理生态工 程整体性原理、 协调与平衡 原理、工程学 原理“综合”表现在同 时考虑到生态效益和 经济效益不同气候带、不同 自然条件和不同经济 发展水平的地区，生 态工程模式应各具特 色大区域生态 系统恢复工 程物种多样性 原理、协调与 平衡原理、整 体性原理工程建设中应注意的 问

27、题考虑树种生态适应 性问题，种植适宜品 种考虑树种多样性， 保证防护林体系稳定 不同地区应根据当 地情况采取不同策略湿地生态恢 复工程协调与平衡Q 原理、整体性d 原理）主要措施：退耕还林 ）主要困难：解决迁出 湖区居民的生计问题矿区废弃地 的生态恢复 工程系统学和工 程学原理种植耐旱的灌木、 草和树确定合理载牧量改良表土城市环境 生态工程协调与平衡 原理、整体性原理解决大气污染措 施：禁止使用有铅汽 油水污染：减少或禁 止污水排放，进行污 水净化一、生态工程的概念生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质 循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析 的最优化方法而设计的促进物质被分层多级

28、利用的生 产工艺系统。二、生态工程的基本原理生态工程的设计所依据的是生态学和工程学原理1、生态学原理(1)物种共生原理：自然界任何一种生物都不能 离开其他生物而单独生存和繁衍，存在着共生、竞争等 关系，这构成了生态系统的自我调节和反馈机制。(2)生态位原理：生态系统中各种生物都占有一 定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多 种群的稳定而高效的生态系统。(3)食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础，物种间的食物关系是生态工程设计的重要因素。（ 4） 物种多样性原理：生态系统中生物多样性越高， 抵抗力稳定性越陷越高， 生态系统就越稳定。 （如“三北防护林”虫害、珊瑚礁区的生机）2、工程学原理（ 1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。我国古代的“无废弃物农业”利用收集到的一切可能的有机物质转变为有机肥料， 改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了N、 P、K 等元素