班主任学期末工作总结范本五篇

1、班主任学期末工作总结范本五篇 班主任总结 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标记,也能从中体验到做老师的欢乐。总结的写作过程,既是对自身_实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。下面就是我给大家带来的班主任学期末工作总结范本五篇，欢迎查阅！ 班主任学期末工作总结范本1 光阴似箭，转瞬间，我加入_县_的老师队伍已经快半年了。初为人师的我，在这半年里深深地体会到做一名人民老师的乐与苦。做老师，很欢乐！由于每天和孩子们泡在一起，他们的天真可爱带给我无穷的欢快；做老师，很辛苦！由于几十个孩子在训练上的种种事情等待着你一一去处理，琐碎而繁多。但是，我还是很享受这半年的班主

2、任生活。 工作的第一学期很快就要过去了，我对自己在这一学期里的工作还是比较满足的，做到了一个让同学喜爱的老师。 虽然我是一位年轻的老师，但我特别热爱老师工作，我打心底里爱着我的每一个同学，爱在生活里、爱在详情里、爱在一言一行中。 由于我身兼学校三班级一个班的班主任和数学老师，教学任务重，训练责任更大。平常除了维持好班级正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我也关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注重与同学的沟通，通过与同学谈心，与家长沟通等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在我们班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项

3、活动中表现突出。 除此以外，我还致力于在同学全面进展的基础上，把德育放在首位。班会课是德育工作的主阵地，我曾经带领全班给曹忠秀同学找过欢乐，让她能切切实实的感受到同学和老师是爱她，关怀她的，以便她能放大胆子，勇于发言。还组织同学在班会课上谈感受，同时关心李伟男同学改掉马虎的毛病。从而让他们知道了同学之间要相互关心的道理。同学们纷纷献出了自己的一份力气，自那以后，同学们都不仅从物质上去关爱身边人，更从生活小事上去体现“关爱”，同学们都主动发表自己的见解。平常我更是利用一切机会渗透德育训练，使很多同学改掉了自私的缺点，渐渐形成团结互助的班风。 另外，我也努力培育孩子们拥有一颗感恩的心。首先由我做起

4、，例犹如学帮忙我做事情，上课回答问题等，我都向他们说一声“感谢”，就是要让孩子们知道，感恩，要从生活小事上做起，简洁的一句“感谢”不仅仅是礼貌的表现，更是内心对别人的一种感谢，从而再以小见大。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志训练的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 班主任学期末工作总结范本2 作为一名班主任，我的班级管理工作是： 让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天！ 既教书又育人！主要从以下几方面着手： （1）关爱每一个孩子。 使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善；

5、同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 （2）我时刻注重言传身教，为人师表。 平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。 （3）我注重同学行为习惯的培育，在班级中形成一股“看法决定一切”的学习作风。 上半年的四（3）班可以说

6、是我最近几年班主任工作最胜利的一年，同学个个争先进，生怕落后，这样的班风、班貌令全部的任课老师连连赞扬；下半年的五（4）班，我从为同学每天讲一个故事开头，从故事中引出对班级建设的若干想法，即让同学想到我怎么样做，才能成为优秀同学，才能成为学习的排头兵，才能成为行为习惯的领头雁，可以说每天的一个故事，花费了我许多的心血；每天的一个故事，再与实际联系，让同学育训练乐；每天的一个故事，让同学慢慢的尝到了自觉学习的美好时间。 （4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班集体。 在我的努力下，我们班

7、在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次拿到“流淌红旗”。四（3）时为全校老师开了一堂读长征故事颂长征经典承长征精神的主题中队会，受到老师普遍赞扬，也让同学体验了胜利，有了一次美妙的回忆。 我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力！班主任工作是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个有思想的老师。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的 班主任学期末工作总结范本3 本学期我担当初20_级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会到，同学不像以前所谓的“傻”了，他们的信息来源多，自我意识强，受传统观念影响小，对老师的敬重也急剧减弱。同学更多的把自己放在

8、一个与老师公平的地位上。我要制造表面公平之下的不公平。我指的斗智斗勇，正是将自己和同学放在公平的地位上，同学虽然聪慧，但老师更胜一筹，碰到问题，因地制宜，见机行事。 一、家长听课制度 本学期开头，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热忱是我始料未及的。我们班家长的微信群特别活跃，我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力气。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈的电话，孩子想去天堂，一周以后，我说你们看过四大名著西游记吗？你们信任孙悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的经受告诉孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。 二、重视无声的沟通 我特别喜爱阅同学们的周记。格外留意写一些与自己的

9、生活无关的孩子，通过评语，建立自己的经典语录，使同学佩服我，更加情愿将自己的心里话写于我看。但自己的学问，仍需不断充电，对孩子的训练做到润物细无声。 三、对天才孩子的理解 同学文_，音乐水平极高，外号“小蚊子”，缘由是整体嗡嗡叫，常常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假，让我觉得很轻松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果。我认识到，对于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理，这些孩子需要老师用

10、一颗宽容的心对待。 难忘合唱竞赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓舞士气，屈居第三不服气，提到300元嘉奖，马上破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我支配了初20_级甲班。应对日趋严峻的叛逆期，我会连续加强思想训练，以班会为重要手段，形成班级文化。 班主任学期末工作总结范本4 转瞬之间，又是一个学期结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件美好的事情。我好像有一种“校内情结”，喜爱这种工作。我们工作要擅长总结和反思，这样才能进步，对于本学期，我总结如下： 一、统一思想，形成合力。 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠

11、老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用： 其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨训练教学新理论、新形式，共同探讨本年段训练教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。 再次，主动配合学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。 第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的仆

12、人，从而充分调动他们的主动性和制造性。 第四，生活上，抓住各种详情和机会，真诚地关怀和关心每位老师生活中消失的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关怀、相互关心的良好氛围。以上做法，使全年段同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和_的赞誉。 当然，在应试训练的禁锢下，我们不得不顾及同学、老师、家长、_都共同需要的那个考试分数。有的同学学习很仔细，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种同学，作为班主任，我是喜爱的，由于我信任一种信念：这同学有正确的对人对事的看法！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分

13、踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。 班主任学期末工作总结范本5 本学期工作在学领导的亲切关怀下，圆满的结束了。为了以后更好的工作特做以下总结。 第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对同学进行思想品德训练。另外还针对同学心理方面有所进展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对同学进行历史国情、爱国主义训练。还真对现实的_环境，同学的心理素养进行挫折训练进行,助人为乐训练团结同学相互关心。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。大提高了同学的思想道德素养。 其次、教学方面。仔细备课钻研教材、讨论优秀教法，仔细上好每一节课，使同学在每节课中

14、都有所收获。在同学自学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让同学自学图画，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月进行一次朗读竞赛，以促进同学朗读力量的提高。每节课前进行口语训练，提出相应问题。除了培育同学的阅读赏析力量之外对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让同学进行实际操作培育同学的动手力量。另外为了培育同学仔细端正的学习看法定期进行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。 第三、体育卫生方面。同学的身心健康越来越被人们所重视。困此提高同学的身心素养也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为同学营造了一个轻松快乐的学习环境