2021高考历史一轮复习专题四西方的民主政治和社会主义制度的建立第11讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命课时作业含解析人民版20210203179.doc
2021高考历史一轮复习专题课时作业含解析打包31套人民版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:157335497
类型:共享资源
大小:11.41MB
格式:ZIP
上传时间:2021-10-23
上传人:灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地:宁夏
18
积分
- 关 键 词:
-
文本
- 资源描述:
-
2021高考历史一轮复习专题课时作业含解析打包31套人民版,文本
- 内容简介:
-
专题四 西方的民主政治和社会主义制度的建立第11讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命课时作业一、选择题1据记载,以机器为核心的工厂曾引起了激烈的武装抗议。1811至1816年间,英国爆发了卢德运动。手工业工人认为机器是他们低工资和失业的罪魁祸首,他们结成组织,捣毁纺织机器。运动在被镇压后很快销声匿迹。这表明()a英国工厂制度存在严重的弊端b工业化进程中阶级矛盾有所激化c手工业工人不能接受技术革新d工人们追求建立平等公正的社会解析:题干中提及卢德运动者认为“机器是他们低工资和失业的罪魁祸首,他们结成组织,捣毁纺织机器”,并结合工业革命的史实可知工业革命时期工人对资产阶级的反抗还停留在表面捣毁机器阶段,故选b项;工业革命时期,工厂制度是当时最先进的制度,排除a项;手工业工人不能接受技术革新是对题干的重复而已,不能揭示“表明”的意图,排除c项;工人们追求建立平等公正的社会是在空想社会主义以及科学社会主义中,排除d项。答案:b219世纪三四十年代,空想社会主义思想家英国人欧文在美国创立“新和谐公社”,建立“全国劳动产品交换市场”。在1839年到1845年他又从事“劳动公社”实验。但这些努力最终以失败告终。欧文的实践()a意味着工人运动需要国际联合b是对资本主义民主制度的完善c为建立人类理想社会提供了借鉴d表明美国是国际工人运动的中心解析:据材料“空想社会主义思想家”“全国劳动产品交换市场”“劳动公社”并结合所学可知是公有制和计划经济的实验,这些实验为建立人类理想社会提供了借鉴,故选c项;材料是欧文的实验不是工人运动,排除a项;空想社会主义是对资本主义制度的批判而非完善,排除b项;材料是欧文个人实验不是国际工人运动,排除d项。答案:c3“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”上述材料出自()a独立宣言b人权宣言c民法典 d共产党宣言解析:材料强调是的人的充分的自由,因此指的是消灭阶级和压迫,所以是共产党宣言,故选d项;独立宣言是美国独立战争的革命纲领,维护资产阶级利益,排除a项;人权宣言是法国大革命时期的纲领性文件,并未消灭阶级对立,排除b项;民法典是法国拿破仑颁布的法律文献,目的是巩固资产阶级革命成果,排除c项。答案:d4马克思恩格斯在世的时候,虽然共产党宣言曾经多次再版,但他们始终没有对共产党宣言内容作任何修改,而是先后写下了7篇序言,不断地对宣言做出进一步的阐述和说明,不断地对当时资本主义国家的工业和工人运动情况做出进一步的概括和介绍。这表明()a社会主义政权的发展b阶级斗争学说已经过时c资本主义制度的不断完善d社会主义理论的丰富与发展解析:根据材料“马克思恩格斯在世的时候先后写下了7篇序言,不断地对宣言做出进一步的阐述和说明,不断地对当时资本主义国家的工业和工人运动情况做出进一步的概括和介绍”可知科学社会主义理论产生后不断丰富与发展,故选d项。答案:d5巴黎公社“把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选出的人担任,规定选举者可以随时撤换被选举者;不论职位高低,都只付给跟其他工人同样的工资”以“可靠地防止人们去追求升官发财”。巴黎公社的这一做法有利于()a建立人人平等的政治秩序b树立公职人员的社会威信c保证民主制度的真正落实d进一步巩固工农革命联盟解析:c项表述与题目中“规定选举者可以随时撤换被选举者;不论职位高低,都只付给跟其他工人同样的工资”相符,故选c项;题目牵涉的是巴黎公社的产生方式和运作方式,a项表述与题意无关,排除a项;b项表述与题目中“不论职位高低,都只付给跟其他工人同样的工资”不相符,排除b项;题目中并未牵涉工人和农民的关系,排除d项。答案:c6巴黎公社从1871年3月19日到5月24日先后颁布了423道公告,涉及社会全方位变革的命令与举措。这些公告()a表明巴黎公社是无产阶级的政权b清除了法国资本主义制度的弊病c体现了巴黎人民改变法国的迫切性d表明巴黎公社反对普鲁士的侵略解析:通过题干可知,巴黎公社在70天内发布了420多道公告,其内容“涉及社会全方位”,这突出反映出巴黎人民对社会变革的迫切要求,故选c项;题干没有具体说明其公告的相关内容,不能推出巴黎公社的性质问题,排除a项;巴黎公社存在了70多天,不能清除法国资本主义制度的弊病,排除b项;题干没有具体说明其公告的相关内容,并且“巴黎公社反对普鲁士的侵略”与题干无关,排除d项。答案:c7(巴黎)公社应该成为甚至最小村落的政治形式设在专区首府里的代表会议,应当主管本专区所有一切农民公社事务,而这些专区的代表会议则应派代表参加巴黎的全国代表会议对此理解正确的是()a巴黎公社实行了直接民主b基层公社拥有社会管理权c法国建立了社会主义制度d国家政权由人民当家作主解析:据材料“主管本专区所有一切农民公社事务,而这些专区的代表会议则应派代表参加巴黎的全国代表会议”,可知巴黎公社的代表会议体现了人民当家作主,故选d项;依所学,巴黎公社实行代议制民主,而非实行直接民主,排除a项;材料体现了国家政权的性质,而不是强调公社的社会管理权,排除b项;依所学,巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,排除c项。答案:d8有学者指出:巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步,它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验,但由于当时的物质文明、精神文明不够健全,它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系。材料意在说明巴黎公社()a失败具有一定的必然性b爆发具有一定的偶然性c丰富发展了马克思主义d是第一个社会主义政权解析:通过题干中“(巴黎公社)没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系”,说明其失败有一定的必然性,故选a项;题干着重探讨巴黎公社失败的原因,而不是其爆发的原因,排除b项;题干没有论及巴黎公社对马克思主义的丰富和发展,排除c项;巴黎公社是无产阶级政权,不是社会主义政权,排除d项。答案:a9如图为某学者所绘的一战期间俄国国内时局示意图对上图解读全面的是()a两个政权并存局面是短暂的b十月革命的爆发具有偶然性c俄国国内社会矛盾错综复杂d沙皇改革催生俄国民主革命解析:根据材料中的示意图不难看出,一战期间俄国国内以沙皇为首的地主阶级、资产阶级、无产阶级彼此之间矛盾重重、错综复杂,故选c项;材料中并没有对两个政权并存局面的相关提及,排除a项;根据所学,十月革命是资产阶级和无产阶级矛盾激化的产物,其爆发具有历史必然性而非偶然性,排除b项;沙皇改革虽然在一定程度上催生了俄国民主革命,但这并不是对材料信息的全面解读,排除d项。答案:c101917年3月,俄国沙皇退位,“所有沙皇制度的象征物都被销毁,镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。冬宫上,象征着国际革命标志的红旗在飘扬着”。上述事件()a促使俄国退出了第一次世界大战b标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失c使无产阶级全面掌握了国家政权d标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成解析:1917年3月,俄国沙皇退位,标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成,故选d项;和平法令促使俄国退出了第一次世界大战,排除a项;俄国沙皇退位,二月革命胜利标志着无产阶级与资产阶级的分歧成为主要矛盾,排除b项;1917年3月,俄国沙皇退位,二月革命胜利标志着资产阶级全面掌握了国家政权,排除c项。答案:d11二月革命后,列宁动身回国,他在给瑞士工人的告别信中写道:“俄国是一个农民国家,是欧洲最落后的国家之一。在这个国家里,社会主义不可能立刻直接取得胜利。”但“有可能使俄国革命变成全世界社会主义革命的序幕,变成全世界社会主义革命的一级阶梯。”对此理解正确的是()a“落后”的俄国仍然是封建农奴制国家b“落后”使社会主义革命不能取得胜利c二月革命揭开世界社会主义革命“序幕”d列宁基于国情对俄国革命形成正确定位解析:根据材料“俄国是一个农民国家,是欧洲最落后的国家之一。在这个国家里,社会主义不可能立刻直接取得胜利”可知列宁认识到俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节,基于国情对俄国革命形成正确定位,故选d项;“落后”的俄国已经进入帝国主义阶段国家,但是经济发展比较落后,存在着农奴制残余,排除a项;根据材料“在这个国家里,社会主义不可能立刻直接取得胜利”,排除b项;结合所学知识,十月革命揭开世界社会主义革命“序幕”,排除c项。答案:d12马克思主义理论中的“世界革命”是指资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家的“自由人联合体”时代的到来。尽管俄国十月革命未达到上述理论设定的标准,但有些学者仍赋予其“世界革命”的符号,主要依据是俄国十月革命()a影响了20世纪的世界格局b建立了第一个社会主义政权c大大推进了全球工业化进程d实现了俄国社会的伟大变革解析:尽管俄国十月革命未达到上述理论设定的标准,但有些学者仍赋予其“世界革命”的符号,主要依据是俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,改变了20世纪的世界格局,故a项符合题意。答案:a二、非选择题13马克思主义是随着时代的变化而不断发展的。阅读材料,回答问题。材料一什么是科学的社会主义呢,老祖宗是怎么说的呢?马克思和恩格斯着重在经济方面讲了什么是社会主义(从经济上分析和判断社会性质是唯物史观的基本方法)。基本的思想和要求是:首先要消灭资产阶级的私有制,由社会占有生产资料。恩格斯强调:社会主义同现存制度的具有决定意义的差别当然在于,在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。(见马克思恩格斯选集第2版第4卷第693页)马克思和恩格斯将“公有制”与“社会占有生产资料”两个概念在同一意义上使用,但这两个概念的包容性是很大的,其具体实现形式绝不限于国有制和集体所有制。摘编自习近平系列讲话材料二对于俄国革命爆发的原因,列宁曾精辟地指出:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”摘编自人民版历史必修一(1)据材料一并结合所学知识指出,马克思和恩格斯认为什么是社会主义。邓小平对这一问题又是怎么认识的?分析习近平这一讲话的目的。(2)根据材料二结合所学知识,简述1917年俄国革命的主要史实。(3)综合上述材料,结合所学知识,你能得到哪些认识?解析:第(1)题依据材料信息及邓小平“南方谈话”等基础知识回答;第(2)题要围绕列宁的论断来组织答案;第(3)题属于开放题型,注意综合材料信息,围绕科学理论要与时俱进等角度进行作答。答案:(1)含义:消灭资产阶级私有制,实现生产资料公有制(由社会占有生产资料)。认识:社会主义本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕。目的:坚持社会主义制度,坚持公有制为主体;深化改革开放,实行多种经济成分并存。(2)史实:战争促使二月革命爆发,推翻沙皇专制,形成两个政权并存的局面;列宁发表“四月提纲”,提出“全部政权归苏维埃”;临时政府在第一次世界大战中失败,引发七月事件;十月革命推翻临时政府,通过和平法令,退出第一次世界大战。(3)认识:科学理论是随着时代的变化而不断发展的;在实践中发展马克思主义。14阅读材料,完成下列要求。时间社会主义思想发展经济科技现象政治现象19世纪早期圣西门、欧文空想社会主义者在讴歌工业革命的同时,反对私有制、主张公有制,但从未认真考虑过如何取代现存社会的问题。工业革命。1825年英国经济危机。欧洲三大工人运动。19世纪中期共产党宣言在肯定资产阶级历史贡献的同时,坚信资本主义将因无产阶级斗争而被推翻。工业革命。达尔文进化论在欧洲引起广泛争议。资本主义世界市场和殖民体系初步形成。1864年第一国际诞生,1871年巴黎公社。20世纪初列宁主义者主张帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡,可以导致一国或者数国首先胜利;工人阶级要以暴力推翻资产阶级的政权。第一次世界大战。第二国际破产。十月革命成功。第三国际成立。20世纪20年代毛泽东打破俄国式革命模式迷信,提出工农武装割据思想,探索出一条符合国情的农村包围城市武装夺取政权的革命道路。中共成立。国共第一次合作。北伐战争。秋收起义。井冈山革命根据地。改编自斯塔夫里阿诺斯全球通史和岳麓版普通高中历史教材19世纪早期到20世纪早期的百年间,社会主义从理论到现实,经历了波澜壮阔的发展历程,围绕社会主义思想发展的相关史实,提炼一项认识,并根据材料和所学知识予以说明。(要求:观点明确,运用材料中的信息和相关史实,史论结合。)解析:首先,依据材料围绕社会主义思想发展确定论题,可从发展的史实(例如社会主义思想内容不断丰富发展)、原因(例如时代变迁影响社会主义思想的发展演变)、影响(例如马克思主义推动国际工人运动和社会主义运动发展)任选一类确定主题;其次,依据材料信息和所学史实对主题解读;最后,论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求:观点明确,运用材料中的信息和相关史实,史论结合。答案:示例一:对社会主义思想发展原因的分析。认识:时代变迁影响社会主义思想的发展演变。说明:19世纪中期,从空想社会主义发展到马克思主义。工业革命的发展和英国经济危机,展示了资本主义制度的进步性和弊端,马克思主义吸收了空想社会主义讴歌工业革命、反对私有制、主张公有制的基本主张;欧洲三大工人运动展示了无产阶级斗争的力量,马克思主义者坚信资本主义将因无产阶级斗争而被推翻。20世纪早期,列宁主义诞生,是帝国主义时代的马克思主义。主要资本主义国家完成工业革命,进入帝国主义阶段,德国、美国迅速发展,冲击英国、法国的地位。国内阶级矛盾和国际大国斗争日趋尖锐。正是帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡,列宁主义者
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰
|