高三语文复习的态度与策略

1、高三语文复习高三语文复习态度与策略态度与策略 瑞安中学瑞安中学 高三语文备课组高三语文备课组 一一.字音字形复习字音字形复习 重视积累，讲究方法重视积累，讲究方法 必修一必修一 百舸（百舸（ ） 挥斥方遒（挥斥方遒（ ） 浪遏（浪遏（ ）飞舟）飞舟 摇曳（摇曳（ ） 曙（曙（ ）光）光 瞳（瞳（ ）孔）孔 惆（惆（ ）怅）怅 轻蔑（轻蔑（ ） 不屈不挠（不屈不挠（ ） 战栗（战栗（ ） 栖（栖（ ）息）息 倔（倔（ ）强（）强（ ） 迷惘（迷惘（ ） 沉湎（沉湎（ ） 溺（溺（ ）爱）爱 抹煞（抹煞（ ） 怪癖（怪癖（ ） 诧（）异诧（）异 遨（）游遨（）游 甫（）健甫（）健 汗流浃（）背汗流

2、浃（）背 孕（孕（ ）育）育 焦灼（）焦灼（） 必修一必修一lio（）（） cng（）茫大地（）茫大地 书生书生y（ ）气）气 wi（）蓝（）蓝 金金b（）辉煌（）辉煌 欣欣wi（）（） 似水似水li（ ）年）年 xun（）耀（）耀 jun（）恋（）恋 急急zo（）（） 和和xi（）（） 废废qn（ ）忘食）忘食 o（）翔（）翔 su（）碎（）碎 怨天怨天yu（）（）人人 鬼迷心鬼迷心qio（）（） 蒙蒙b（）（） cng（）（）促促 妄自妄自fi（）薄（）薄 无可无可fi（）议（）议 qn（ ）佩佩 bin（ ）低）低 zn（）循（）循 论论 语语粗鄙粗鄙( ) 发愤发愤( )忘食忘食 恂恂

3、( )恂如恂如侃侃( )侃如侃如 訚訚( )訚如訚如 闵闵( )子骞子骞( ) 诲诲( )人不倦人不倦 贫而无谄贫而无谄( ) 切磋切磋( ) ( ) 巧笑倩巧笑倩( )兮兮 仰之弥仰之弥( )高，高， 钻之弥坚钻之弥坚 曾皙曾皙( ) 以俟以俟( )君子君子 端章甫端章甫( ) 铿铿( )尔尔 舞于雩舞于雩( ) 狂狷狂狷( ) 褊褊( )急急 徼徼( ) 剽剽( )窃窃 论论 语语和和yn( )悦色悦色 ji( )言言y( )行行 饥饥ni( ) qin( )怒怒 博学博学d( )志志 好高好高w( )远远 趋之若趋之若w( ) xun( )思冥想思冥想 不不fi( )不发不发 mn( )

4、而好学而好学 举一举一fn( )三三 述而不述而不zu( ) 各得其各得其su( ) fi( )然成章然成章 暴虎暴虎png( )河河 悲悲tng( ) 乘乘f( )浮于海浮于海 登登tng( )入室入室 xn xn( ) ( )善诱善诱 ku( )然然 ( ) 饥饥jn( ) 字形练习字形练习(一一) Ai（ ）声叹气）声叹气 i（ ）叹）叹 和和i（ ）浆声浆声i（ ）乃）乃 白雪白雪ii（ ） 安安xin（ ）n（ ）练）练 佶屈佶屈o（ ）牙）牙 o（ ）战）战 B飞扬飞扬b（ ）扈）扈 按按b（ ）就班）就班 bo（ ）怨）怨山洪山洪bo（ ）发）发 bo（ ）负）负 2007级高三

5、语文字音字形检测学生版（级高三语文字音字形检测学生版（2010.3）复辟（复辟（ ） 摒（摒（ ）除）除 瞋（瞋（ ）目）目 胴（胴（ ）体）体 力有未逮（力有未逮（ ） 渐（渐（ ）染）染 铁箍（铁箍（ ） 焚膏继晷（焚膏继晷（ ） 攻讦（攻讦（ ） 忸怩（忸怩（ ） 乳臭（乳臭（ ）未干）未干 噤（噤（ ）若寒蝉）若寒蝉 讣（讣（ ）告）告 咎（咎（ ）由自取）由自取 玉珏（玉珏（ ）估（估（ ）算）算 泥（泥（ ）古不化）古不化 令嫒（令嫒（ ） 泽被泽被( )后世后世 拾（拾（ ）级而上）级而上语言文字应用语言文字应用 咬文嚼字咬文嚼字消灭错别消灭错别字字震憾（震憾（ ） 凑和（凑和（

6、 ） 迫不急待（迫不急待（ ）既使（既使（ ） 打腊（打腊（ ） 一如继往（一如继往（ ）峻工（峻工（ ） 了望（了望（ ） 一诺千斤（一诺千斤（ ）杀戳（杀戳（ ） 痉孪（痉孪（ ） 烩炙人口（烩炙人口（ ）罗唆（罗唆（ ） 沉缅（沉缅（ ） 不落巢臼（不落巢臼（ ）凭添（凭添（ ） 修茸（修茸（ ） 兰天白云（兰天白云（ ）亲睐（亲睐（ ） 发韧（发韧（ ） “蜚蜚”与与“斐斐” “青睐青睐 ”与与“亲睐亲睐” 二文言文复习二文言文复习 有发必改，整理实词虚词有发必改，整理实词虚词 【当】【当】1北邀当国者相见。（掌管、担当）北邀当国者相见。（掌管、担当）2料大王士卒足以当项王乎（抵挡）料

7、大王士卒足以当项王乎（抵挡）3然五人之当刑也，意气扬扬。（当：面对着然五人之当刑也，意气扬扬。（当：面对着)4老当益壮，宁移白首之心。（应当、应该）老当益壮，宁移白首之心。（应当、应该）5盖当蓼州周公之被逮（介词，在盖当蓼州周公之被逮（介词，在时候）时候） 6甚善，名我固当。（适合、恰当，第四声）甚善，名我固当。（适合、恰当，第四声）7当与秦较量，或未易量。（通当与秦较量，或未易量。（通“倘倘”，如果），如果） 三诗歌鉴赏复习三诗歌鉴赏复习 整理整理“情感情感”，规范答，规范答题题 【边塞战争诗【边塞战争诗】1简介简介 征战生活，形成了所谓的征战生活，形成了所谓的“边塞诗派边塞诗派”，后人，后

8、人称这些诗人为称这些诗人为“边塞诗人边塞诗人”。后来，反映边塞征战。后来，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚然大观，边塞诗成为唐代这个诗生活的诗作逐渐蔚然大观，边塞诗成为唐代这个诗歌王国的一朵奇葩。当然，我们寻常所指的边塞诗，歌王国的一朵奇葩。当然，我们寻常所指的边塞诗，范围要大一些，凡是表现军旅生活的诗作都可归为范围要大一些，凡是表现军旅生活的诗作都可归为这一类。我们学过的作品有这一类。我们学过的作品有2常见的思想感情常见的思想感情 颂扬将士奋战的精神颂扬将士奋战的精神抒发对建功立业的渴望抒发对建功立业的渴望抒写征士的乡愁、家中妻子的离恨，抒写征士的乡愁、家中妻子的离恨，表现塞外生活的艰辛和连年征

9、战的残酷表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷反映对帝王开边的不满反映对帝王开边的不满控诉战争苦难控诉战争苦难描写塞外绝域那种迥异于中原的风光等描写塞外绝域那种迥异于中原的风光等 3代表诗例赏析代表诗例赏析 塞下曲塞下曲 卢纶卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【简析】卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此【简析】卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。前两句写敌军的溃逃。类生活的诗比较充实，风格雄劲。前两句写敌军的溃逃。“月黑雁月黑雁飞高飞高”，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，

10、飞得高高。，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。“单于单于夜遁逃夜遁逃”，在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。，在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。“单于单于”，原指匈奴最高统治者，这里借指当时经常南侵的契丹等，原指匈奴最高统治者，这里借指当时经常南侵的契丹等族的入侵者。族的入侵者。 后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。“欲将欲将轻骑逐轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。最后一发之际，一场纷纷扬扬的大雪，

11、刹那间弓刀上落满了雪花。最后一句句“大雪满弓刀大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。将士们奋勇的精神。 赏析手法类题目赏析手法类题目: 挑明诗法、引诗解说、揭示情感挑明诗法、引诗解说、揭示情感赏析形象类题目赏析形象类题目: 概括形象特点、引诗解说、揭示情感概括形象特点、引诗解说、揭示情感赏析炼字类题目：赏析炼字类题目：（有无修辞（有无修辞 ）、营造诗歌意境和表达）、营造诗歌意境和表达情感方面的作用情感方面的作用 四专题阅读指导四专题阅读指导 广泛涉猎，不拘一格广泛涉猎，不拘一格 “唐之韵唐之韵”专题阅读专题阅读 “词语

12、春秋词语春秋”专题阅读专题阅读 “认识自我认识自我”专题阅读专题阅读 “2009年感动中国颁奖词精选年感动中国颁奖词精选” 专题阅读专题阅读 “南怀谨文选南怀谨文选”专题阅读等等专题阅读等等 看看 07（4）潘玲玲（）潘玲玲（46分）分） 瞳孔放大，从视野中看到心中的期盼，从内心中渐渐瞳孔放大，从视野中看到心中的期盼，从内心中渐渐完整真实的自己。完整真实的自己。 古希腊有一位俊美的男子那可勒斯，他偶然看到湖中古希腊有一位俊美的男子那可勒斯，他偶然看到湖中人便一见倾心，最终抑郁而终。但他终不知晓，日夜思人便一见倾心，最终抑郁而终。但他终不知晓，日夜思念的湖中人竟然是他自己。因此，我们眼中的一切是

13、源念的湖中人竟然是他自己。因此，我们眼中的一切是源于内心最深处的自己。于内心最深处的自己。 “我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。”泰戈尔泰戈尔如是说。如是说。我们眼中的世界明明源自心却视而不见。人终我们眼中的世界明明源自心却视而不见。人终在生命历程中顿悟：在生命历程中顿悟： 看，发之于心，回归于心。看，发之于心，回归于心。 五试卷命题五试卷命题 严格把关，层层审核严格把关，层层审核 六考后反思六考后反思 分析学情，高效复习分析学情，高效复习 做图文转化题时，照抄题干，没有依据图片写出自己的做图文转化题时，照抄题干，没有依据图片写出自己的看法。具体表现为：看法。具体表现为：1.不能达成特点和内涵的统一。比如，第不能达成特点和内涵的统一。比如，第7题要求抓的是题要求抓的是海宝海宝“蓝色蓝