2021高考地理一轮复习第六单元人口与地理环境第2讲人口迁移学案鲁教版20210225122.doc
2021高考地理一轮复习第六单元人口与地理环境课件+学案+课时作业打包9套鲁教版
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2021高考地理一轮复习第六单元人口与地理环境课件+学案+课时作业打包9套鲁教版,文本
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第2讲人口迁移课标展示核心素养人口迁移的主要原因。1.综合思维：通过对人口迁移材料的分析，判断区域人口空间变化并分析原因、影响与措施。2.人地协调观：探讨人口迁移对人口迁入与迁出的影响，趋利避害，促进人口迁移与社会协调发展。授课提示：对应学生用书第119页基础梳理一、人口的迁移与流动1人口迁移(1)概念：人口在两个地区之间的迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。【素养引领】1(综合思维)为什么说从全球角度看，影响人口数量变化的原因主要是人口的自然增长而不是人口迁移？提示：国际人口迁移不影响世界人口总量的变化；同样，一个国家的国内人口迁移不影响该国家人口总量变化。因此从全球角度来看，影响人口数量变化的原因主要是人口自然增长。(2)世界人口迁移的阶段划分及特点阶段影响因素特点人类社会早期(原始社会)自然条件经常迁移流动古代农业社会土地开垦的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等1519世纪地理大发现、新航线开通与殖民主义扩张由“旧大陆”流向“新大陆”，由已开发地区向未开发地区迁移第二次世界大战以后新兴城市的出现，旅游业的兴起，政治避难，地区经济差异等从发展中国家流向发达国家；永久性定居移民所占比例明显减少；短期流动的人口增多；迁移形式更加多样化 (3)国际难民与环境移民2人口流动(1)概念：因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。(2)主要形式：民工流和外籍劳工。【特别提示】1人口流动与人口迁移共同点都是人口的空间移动，最根本的区别在于有没有“永久性”或“长期性”变更居住地。二、人口迁移的原因和影响1人口迁移的原因(1)最主要原因：地区间经济发展水平的差异。(2)其他原因：地区间的距离、国家政策、文化背景等。【特别提示】2人口迁移是多种因素共同作用下的一种有意识的行为。经济因素对人口迁移往往起着重要的作用，但在某种特定的条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。2人口迁移对地理环境的影响(1)对地理环境的影响迁出地：缓解当地的人地矛盾。迁入地：会对当地的环境产生深刻的影响。(2)对社会经济的影响建立起一批以移民为主体的国家。促进了经济发展。促进了文化的交流与融合。【素养引领】2(综合思维)人口迁移对就业结构产生了哪些影响？提示：伴随人口迁移，会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多，则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。授课提示：对应学生用书第120页考点一 影响人口迁移的因素【核心素养下的命题分析】 多以人口统计图表或文字资料为载体，通过分析影响人口迁移的因素，考查综合思维和人地协调观。抓住影响人口迁移因素的分析方法是解答该类问题的关键。 典例1(2018高考全国卷)户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。下图示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。据此完成(1)(2)题。(1)根据图示资料推测，近十年来该直辖市()a外来务工人口多于外出务工人口b老年人口比例逐年下降c劳动力需求数量增加d人口自然增长率逐年增加(2)该直辖市是()a北京市 b天津市c上海市d重庆市规范审答从图像中获取信息第(1)题，a项由图可知，该市户籍人口数多于常住人口，说明外出务工人员多b项随着劳动力外迁，该市老年人口比例_c项图中显示随时间推移，该市户籍人口和常住人口之间的差距变小，说明外出人数_，迁入人口增多，该市对劳动力需求_d项由户籍人口曲线的斜率变化情况可知，该市人口自然增长率有_趋势第(2)题，我国四个直辖市中，户籍人口数量最多的是_；同时，_市经济发展水平较低，有大量人口外出务工，而另外三市经济发展水平较高，人口大量迁入，户籍人口应少于常住人口。我的答案：增大_减少_增加_减少_重庆_重庆_(1)c_(2)d1影响人口迁移的因素有很多，概括起来主要表现为“两个变化”“三个因素”。(1)“两个变化”个人动机的变化：个人对生活和职业需求的变化。生态环境的变化：自然环境和社会环境的变化。(2)“三个因素”一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然、经济和社会因素的综合反映。如图所示：2影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素，如下图所示：(2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。比如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。3全面认识我国目前的“民工流”现象(1)产生原因农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；城乡或地区之间巨大的经济差距；国家推出允许农民进城等一系列政策。(2)“民工流”的特点主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区；季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；流动不稳定；文化素质偏低。如我国中部人口大省：河南、四川、湖北等地，有大量剩余劳动力，主要迁往东部经济发达的北京、上海和广州。(3)“民工流”的变化变化原因东部沿海招工难，出现“民工荒”；民工找工作难，纷纷返乡或向中西部转移，出现“回流”现象东部地区产业升级，对劳动力素质要求提高，而民工素质偏低；劳动密集型产业向中西部迁移，内地城镇化进程加快导致民工流动方向的改变 命题角度一人口迁移的特点(2018高考海南卷)常住人口是指居住在某地一定时间(半年以上)的人口。安徽省2017年常住人口达6 254.8万人，比上年增加59.3万人。20012017年安徽省常住人口年增长率如图所示，同期该省人口自然增长率保持在0.6%0.7%。据此完成12题。12005年和2010年该省常住人口大量减少，表明该省当年()a外出求学人数剧增b外出务工人员激增c外出旅游人数剧增 d外来务工人员剧减22013年后该省()a人口出生率大幅提高 b劳动力缺口逐渐缩小c人口回流现象渐明显 d老龄化问题得到解决解析：第1题，安徽省经济欠发达，大量人口外出务工，导致人口大量减少，b对、d错。我国招生是有计划进行的，不会在某年出现较大幅度的波动；外出旅游不会改变居民常住人口的身份，故a、c错。第2题，2013年后安徽省常住人口增长率稳定在0.7%以上，但“该省人口自然增长率保持在0.6%0.7%”，需要省外人口的迁入来补足两者的差距，c对，排除a。安徽省是否存在劳动力缺口及老龄化问题，是无法从图文信息中得到依据的，排除b、d。答案：1.b 2.c 命题角度二影响人口迁移的因素(高考经典题)与2014年相比，2015年上海市常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长。调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成34题。3导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市()a产业转型升级 b食品价格大增c环境质量下降 d交通拥堵加重4上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市()服务设施齐全承接了上海市转移的产业适宜就业机会多生态环境较好a bc d解析：第3题，目前影响我国人口迁移的因素主要是经济因素。上海是我国最大的工业城市，经济发展水平高，就业机会多，吸引大量外来人口迁入，但2015年上海市外来常住人口减少，说明随着上海经济的发展，产业转型升级，劳动密集型产业外迁，对劳动力需求减少，a项正确；食品价格大增、环境质量下降、交通拥堵加重都不是影响外来常住人口减少的主导因素，b、c、d三项错误。第4题，与上海市相比，周边中小城市的服务设施较差，且生态环境目前不是影响人口迁移的主要因素，因此说法错误；周边中小城市承接了上海市转移的产业，就会有较多的就业机会，吸引人口的大量迁入，因此说法正确。故选c项。答案：3.a4.c考点二人口迁移的影响【核心素养下的命题分析】 多以人口统计图表等图文材料为载体，通过对人口迁移影响的分析，考查综合思维和人地协调观。解读图文信息，结合相关知识进行分析是解答该类问题的关键。 典例2(2019高考全国卷)下图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成(1)(2)题。(1)与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍()a男性人口数量较多b2550岁女性比例较小c劳动人口比例较大 d50岁以上人口比例较大(2)近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟()a人均消费剧增 b老龄化进程趋缓c人均收入剧降 d劳动力供给过剩规范审答从图像中获取信息第(1)题：a项图示表示性别比例，而非人口数量b项非欧盟籍2550岁女性比例较大c项2550岁非欧盟籍人口比重大于同年龄段欧盟籍人口比重，说明非欧盟籍劳动力人口比例较大d项非欧盟籍50岁以上人口比例较小第(2)题，非欧盟籍人口以青壮年人口为主，因此其比例持续增大有利于延缓欧盟人口老龄化进程；非欧盟籍人口的迁入以劳动力人口为主，会促进欧盟的经济发展，不会导致人均收入剧降，对人均消费影响较小；欧盟经济发达，人口老龄化问题严重，劳动力不足，非欧盟籍人口的迁入，可缓解这一问题，但目前并没有供给过剩。我的答案：(1)c(2)b1人口迁移的影响(1)人口迁移对迁出(入)地的影响 (2)人口迁移对城市化的影响大量农村人口迁入城市，为城市注入了活力，促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区也随之发生布局调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城市化的发展。2人口迁移影响的分析思路(1)从辩证角度：有利影响和不利影响。(2)从区域角度：对迁出地影响和对迁入地影响。(3)从三大因素角度：对自然环境、经济、社会三方面影响。(4)从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。 命题角度人口迁移的影响1近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。“有院无人住，有地无人种”带来()a土地资源浪费 b农业发展水平提高c城乡协调发展 d农村老龄化程度降低解析：“有院无人住”造成农村宅基地的浪费，“有地无人种”造成农村土地的荒芜，所以近年来出现的合村并点、土地流转，很大程度上解决了农村土地浪费问题。因此农村空心化带来的是土地资源的浪费，与城乡协调发展、农村老龄化以及农业发展水平关系不大。答案：a2近年来，随着我国内地的企业不断增加，原在沿海工作的务工人员出现大量返乡就业的现象。这种现象总体上不利于()a推进家乡城镇化进程 b.促进家乡经济发展c增加春运长途客运量 d促进区域文化交流解析：务工人员大量返乡，可以促进当地城镇化和经济发展，促进区域文化的交流，但不利于增加春运长途客运量。答案：c近年来，长江经济带东西部地区之间由“移民就业”向“移业就民”(把产业转移到劳动力富余的地方)的新模式转换初见成效。据此完成34题。3如图示意甲、乙、丙、丁四个工业部门投入要素对比。实行“移业就民”最有利的工业部门是()a甲 b.乙c丙 d丁4长江经济带“移业就民”带来的影响有()促进东部地区产业升级加快中西部地区城市化进程增加东部地区就业有利于中西部地区产业培育降低东部地区环境压力增加长江经济带春运压力a b.c d解析：第3题，从题干材料可知，“移业就民”是转移劳动密集型产业到劳动力富余的地方，丙为劳动力密集型工业，故为最适合“移业就民”的部门。第4题，“移业就民”使劳动密集型产业转出，东部地区就业率降低，但产业结构得到升级，环境压力也有所减轻；长江经济带劳动密集型产业转移到经济欠发达的中西部地区，西部民工不需要再到东部打工，从而降低了春运的压力，也促进了中西部地区工业化、城市化的发展。答案：3.c4.b素养立意：立足综合思维和人地协调观，考查人口迁移的影响因素(2020江西重点中学盟校一模)春节临近，对返乡者来说，又到了一年一度“一票难求”的时刻。但和以往不同的是，近年来选择“反向春运”者越来越多，所谓“反向春运”是指年轻人将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年，节后再返乡。这种既省钱又尽孝的“反向团圆”被越来越多人接受，成为不少在城市打拼的“80后”“90后”陪伴父母过年的“妙招”。据此回答(1)(2)题。(1)导致春运期间人口流动量大的最主要因素是 ()社会文化因素经济因素交通运输国家政策abcd(2)有关“反向春运”带来的影响叙述正确的是 ()a加快中西部地区农村劳动力输出 b不利于交通资源优化配置c缓解东部地区城市空城化 d缓解农村人口老龄化问题解析：第(1)题，春节期间人口流动的主要人群是外出务工人员，经济因素是外出务工的主要因素；春运期间回乡过春节是一种特有的社会文化现象。故正确。第(2)题，我国大量中西部人口流向东部城市务工，每年春节期间这些人口回乡，导致东部城市大量人口流出而出现短暂空城化现象。“反向春运”可缓解东部地区城市空城化。答案：(1)a(2)c授课提示：对应学生用书第122页人口迁移坐标图的判读典题导入图表示我国部分省级行政区域20052010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成(1)(2)题。(1)20052010年()a迁出人口数量贵州多于四川b迁入人口数量上海多于广东c人口增长率浙江高于江苏d人口自然增长率安徽低于天津(2)20052010年，省级行政区域间的人口迁移()a延缓了皖、赣、黔的老龄化进程b延缓了沪、京、津的老龄化进程c降低了皖、赣、黔的城市化水平d降低了沪、京、津的城市化水平图形解读提示：高于高于少于大于加速尝试解题(1)_c_(2)_b_判读方法人口迁移坐标图是根据人口迁移的相关地理数据绘制成的坐标图，主要的考查形式是点状图、线状图(曲线图或折线图)，即利用点、线的升降、起伏来显示人口数据的变化情况和发展趋势。在判读分析时，一般采用“读轴看线抓点”三个步骤：第一步，读轴：明确横轴(自变量)、纵轴(因变量)各是什么，弄清含义，做到读图识变量。如上图横坐标为年份，纵坐标为迁入、迁出人口所占比重，说明人口的迁入和迁出随年份而变化。第二步，看线：采用“先分后合”法，先看各曲线的变化趋势，弄清曲线表示的是什么？曲线的变化说明了什么？做到“看线理关系”。然后综合分析各曲线之间的相互关系，看它们是如何相互联系、相互制约的。如上图中迁入率较高，随年份的变化波动上升；迁出率较低，随年份的变化波动下降。对比二者，可以判断出迁入率大于迁出率，净迁入率逐年上升。第三步，抓点：即抓曲线上的一些特殊点，如极值点、交点、起止点
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