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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水阶段综合实践课件新人教版必修1202011282150.ppt

2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水课件+学案+质量测评打包10套新人教版必修1

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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水质量测评课件新人教版必修1202011282151.ppt---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水第3节海水的运动课件新人教版必修1202011282149.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水第3节海水的运动学案新人教版必修120201128240.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水第2节海水的性质课件新人教版必修1202011282148.ppt---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水第1节水循环课件新人教版必修1202011282147.ppt---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水课件+学案+质量测评打包10套新人教版必修1,2020,_2021,学年,新教材,高中地理,第三,地球,课件,质量,测评,打包,10,新人,必修
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2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水课件+学案+质量测评打包10套新人教版必修1,2020,_2021,学年,新教材,高中地理,第三,地球,课件,质量,测评,打包,10,新人,必修
内容简介：
第一节水循环【热点链接】2020年4月16日，上游新闻重庆商报记者从重庆两江新区获悉，两江新区入驻企业自主研发的透水砖获得国家发明专利授权。该透水砖全称“健步弹性透水砖”，具有优良的柔韧、防滑及透水性能。近年来国家大力推广“海绵城市”，透水铺装是海绵城市建设的关键技术之一。采用透水砖的主要作用是什么？提示增强雨水的下渗能力，有效降低城市内涝风险。课程标准学业质量标准核心素养定位运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。水平1：能够在水循环示意图中辨认水循环的环节和类型。水平2：能够运用示意图，解释水循环的时空变化过程。水平3：能够运用示意图，说明水循环与地球水体之间的联系，理解水循环的地理意义。水平4：能够运用示意图，分析人类活动对水循环的影响，并提出解决问题的对策。人地协调观：人类开发利用水资源应遵循水循环的规律。综合思维：分析水循环与水体转换的联系，分析河流的补给来源。地理实践力：观察当地某水体(河流、湖泊、海洋)，设计科学的水循环实验，并对实验结果进行评价。一水循环的过程及类型1.概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。2水循环的类型和环节类型环节特点海陆间循环a蒸发，c水汽输送，d降水，e地表径流，g地下径流，h下渗水循环最重要的类型，使陆地上水资源得以补充和再生陆地内循环d降水，i蒸发，f植物蒸腾补充给陆地水的水量很少海上内循环a蒸发，b降水携带水量最大二水循环的地理意义1联系大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。2促进地球上水体不断更新，维持全球水量的动态平衡。3地球上物质迁移和能量转换的重要过程，海陆间联系的主要纽带。4不断塑造地表形态。5对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。6影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。1.判断正误。(1)海陆间循环携带水量最大。()(2)沙漠地区没有水循环。()2破坏森林会导致()a水汽输送减少b蒸发增多c下渗减少d降水增多答案c解析植被破坏，降水会迅速转化为地表径流，下渗减少。3“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹”。这说明水循环联系的圈层有()水圈岩石圈生物圈大气圈a bc d答案b解析“汇入大海的波涛”说明水循环联系了水圈；“化为高山的彩虹”说明水循环联系了大气圈。4人类可以参与到水循环的哪些环节？提示地表径流，如南水北调、修建水库；降水，如人工降雨；蒸发和植物蒸腾，如改变地表植被；下渗，如地面硬化等。主题探究水循环及地理意义我国新疆地区的劳动人民早在2000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程坎儿井，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层，渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起着调蓄灌溉水量的作用。下图为坎儿井示意图。据此探究下列问题：(1)指出坎儿井所在地区的水循环类型，并说明该水循环类型的主要环节。(2)指出坎儿井体现的水循环环节。(3)指出坎儿井所在地区水循环环节与河流的关系。成果展示(1)陆地内循环。蒸发、植物蒸腾、降水、径流等。(2)地下径流、地表径流。(3)高山冰雪融化形成地表径流(河流)和地下径流(地下水)，地表径流(河流水)下渗形成地下径流(地下水)，山地降水汇集形成地表径流和地下径流。1区分水循环类型的方法联系的圈层不同海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，海上内循环不涉及岩石圈发生的领域不同海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，陆地内循环的领域只包括陆地，海上内循环的领域只包括海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环过程和环节不同海陆间循环的环节最多，海上内循环的环节最少参与的水量不同海上内循环参与的水量最大，陆地内循环参与的水量最小2水循环与地球水体的转化3水循环与河流的补给来源补给水体补给方式补给特征大气水降水(雨水)降水量大，补给量大，主要发生在雨季冰川和永久性积雪冰川和永久性积雪融水气温越高，补给量越大，主要发生在夏季季节性积雪季节性积雪融水主要发生在春季，径流有明显的日变化湖泊水地表径流全年补给，主要取决于水位高低，对径流具有调节作用地下水地下径流全年补给，主要取决于水位高低，河流最稳定的补给来源4水循环的地理意义意义含义维持全球水量的动态平衡在一定的时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增加，也不会减少不同水体的自然更新水的连续运动、转化，使地球上的各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得到补充和更新地球上的物质迁移地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带能量转换的重要过程水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾塑造地表形态水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造和改变地表形态影响全球的气候和生态水循环促进了不同纬度之间、海陆之间的热量和水分的输送和交换，促进了全球水热平衡，影响全球的气候和生态下图为水循环示意图。据此回答(1)(3)题。(1)能正确反映海陆间水循环过程的是()aafhg befhdccabd ddabc(2)我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是()a春季 b夏季c秋季 d冬季(3)关于图示水循环的叙述，正确的是()a环节促进降水的产生b环节促进水资源更新c环节向大气输送水汽d环节向海洋输送泥沙a bc d科学思维水循环的分析思路类题透析思路点拨环节海陆间循环联系海洋和陆地。海陆间循环过程为dabc。强度降水越多，水循环强度越大。东南沿海地区夏季降水多。意义a为水汽输送，b为大气降水，c为地表径流，d为海水蒸发。水汽输送促进降水的产生；大气降水促进水资源更新；海水蒸发向大气输送水汽；地表径流向海洋输送泥沙。答案(1)d(2)b(3)a主题探究水循环与人类活动材料一城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位：mm)。年平均降水量转化为径流的总降水量转化为地表径流的降水量转化为地下径流的降水量年平均蒸发量城市中心区67540533768270郊外平原区644.526796171377.5材料二下图为城市水循环示意图。据此探究下列问题：(1)比较该城市中心区与郊外平原区年降水量的差异并从热力环流角度说明原因。(2)根据表中数据变化，从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。(3)近年来，每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试提出解决城市内涝问题的措施。成果展示(1)城市中心区降水量多于郊外平原区。城市中心区气温高，形成上升气流。(2)城市中心区降水多，下渗量少，转化为地表径流多，超过了排水能力，形成内涝。(3)增加城市绿地；使用透水砖(增加通透式路面)；改善城市排水系统等。人类活动对水循环的影响水循环环节中，人类活动对水汽输送几乎没有影响，受人类活动影响最大的环节是地表径流。有利影响修建水库改变地表径流的季节分配，洪水期径流量减少，枯水期径流量增加；水面扩大，下渗增加，蒸发增多，降水增多植树造林蒸腾作用加强，降水增多；涵养水源能力增强，下渗增多，地表径流减少，地下径流增多退田还湖蒸发作用加强，降水增多，调节径流能力增强跨流域调水改变径流的空间分布，缺水地区下渗增多，蒸发加强铺设渗水砖下渗增多，地表径流减少，地下径流增多，城市内涝减轻人工增雨降水量增多不利影响地面硬化下渗减少，地表径流增多，地下径流减少，形成城市内涝过度引水灌溉河流径流减少，入湖水量减少，内流湖萎缩围湖造田湖泊调节功能减弱，降水减少，洪水期水位上升，枯水期水位降低，旱涝灾害增多破坏植被蒸腾作用减弱，降水减少，下渗减少，地下径流减少，地表径流增多地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。据此完成(1)(2)题。(1)由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致()a该区域降水增加 b该区域地下径流增加c该区域蒸发量不变 d该区域地表径流增加(2)若要进一步稳定该流域的径流量，下列措施合理的是()a开发地下水 b围湖造田c封山育林 d人工降雨科学思维人类活动对水循环影响的分析思路类题透析思路点拨蒸腾减弱蒸腾减弱，说明植被覆盖率降低。植被减少，下渗减少，地表径流增加，地下径流减少。稳定径流森林具有涵养水源的功能。封山育林有利于稳定径流。答案(1)d(2)c教材活动巧点拨教材第48页活动思路点拨1.砂石覆盖层孔隙大，有利于地表水的下渗。2砂田比裸田蒸发量小。砂田砂石覆盖地表，避免了土壤被阳光直接照射，土壤水分蒸发少。34月末不同深度砂田土壤含水量均比裸田土壤含水量高。砂田影响水循环的下渗和蒸发环节；其作用是能够增加地表水下渗，阻隔地下水上升，减少蒸发，由此保持土壤水分，有利于作物生长。核心素养速提升素养提升1综合思维水循环维持了全球水的动态平衡。读全球多年平均水循环模式图，s线代表地球表面，水循环总量为100单位。据此完成12题。1图中甲、乙、丙表示的水循环类型分别是()a海上内循环、海陆间循环、陆地内循环b海陆间循环、陆地内循环、海上内循环c陆地内循环、海上内循环、海陆间循环d陆地内循环、海陆间循环、海上内循环答案a解析甲水循环降水量最大，应为海上内循环，乙水循环包括了海上蒸发，应为海陆间循环，丙为陆地内循环，a项正确。2按照全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是()a7716 b777c1623 d237答案d解析根据水循环原理，a环节为水汽输送，b环节为入海径流，图中23单位水量的箭头为陆地降水，图中16单位水量的箭头为陆地蒸发和植物蒸腾量，陆地降水量减去陆地蒸发和植物蒸腾量等于入海径流量，故入海径流量为7单位，d项正确。素养提升2人地协调观海南省三亚市“海绵城市”经过一年多的建设，已初见成效。据此完成12题。1建设“海绵城市”对水循环的影响是()a减少地表径流 b减少大气降水c减少植物蒸腾 d减少地下径流答案a解析“海绵城市”是指城市像海绵一样，下雨时吸水、渗水、蓄水、净水，干旱时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”能够加强下渗，减少地表径流，增加地下径流。2三亚某校学生为建“海绵城市”献计献策，下列措施可行的是()a填湖建绿地公园 b实施地面硬化c禁止开采地下水 d地面铺设透水砖答案d解析填湖建绿地公园会破坏湿地生态系统；实施地面硬化，下渗减少，地表径流增加；地面铺设透水砖，增加下渗，有利于蓄水；禁止开采地下水，此做法不现实。素养提升3地理实践力1下雨时，观察校园内不同区域地表径流的差异。2调查当地河流的特征，并说明主要参与的水循环类型。3调查当地改善水循环的主要方法。时间：45分钟满分：100分探究点题号水循环及地理意义1、2、5、6、7、8、9、10、13水循环与人类活动3、4、11、12、14一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求)读图，回答13题。1(区域认知)对图示地区河流水量影响最大的水体是()a地下水 b冰川水 c大气水 d湖泊水答案b解析读图可知，图示地区位于我国西北内陆地区。该地区降水稀少，河流水主要来源于高山冰雪融水，故b项正确。2(区域认知)该地区参与的水循环主要是()a海陆间循环 b陆地内循环c海上内循环 d以上都不是答案b解析该地区深居内陆，水循环类型主要是陆地内循环。3(人地协调观)当图示地区植被遭到破坏时，下列水循环环节的水量将增多的是()a地表径流 b大气降水c地下径流 d蒸腾作用答案a解析当图示地区植被遭到破坏时，其涵养水源能力减弱，导致下渗减少，地表径流增多，地下径流减少，蒸腾作用减弱。读水循环示意图，完成46题。4(人地协调观)我国南水北调工程直接施加影响的水循环环节是()aa bc cd de答案d解析我国南水北调工程直接施加影响的水循环环节是地表径流，e是地表径流。5(综合思维)不同类型的水循环必须有的环节是()ac be ca df答案c解析不同类型的水循环必须有蒸发和降水环节。6(综合思维)“春风不度玉门关”中“春风”反映了水循环的()ac be ca db答案a解析“春风不度玉门关”中“春风”反映了水循环的水汽输送环节。古诗云“黄河之水天上来”“百川东到海，何时复西归”。据此回答78题。7(综合思维)“黄河之水天上来”说明黄河水联系的水体为()a大气水 b地下水c湖泊水 d冰川水答案a解析“黄河之水天上来”反映的是黄河水来自于大气水。8(综合思维)从水循环角度分析，“百川东到海，何时复西归”描述的水循环类型是()a海陆间循环 b海上内循环c陆地内循环 d湖区水循环答案a解析“百川东到海”反映通过径流把陆地水输送到海洋，属于海陆间循环。科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成910题。9(综合思维)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是()a蒸发 b水汽输送c降水 d径流答案d解析通过地表径流、地下径流等途径，陆地矿物质被搬运到海洋，因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。10(综合思维)海洋水的矿物质含量()a基本不变 b总趋势为增加c总趋势为降低 d波动减少答案b解析随着陆地矿物质不断被河流、地下水等搬运到海洋，导致海洋水的矿物质含量逐渐增加。为建设节约型社会，改善学校生态环境，我国某高中学校规划建设“海绵校园”(如下图示意)。据此完成1112题。11(人地协调观)建设“海绵校园”，将首先影响水循环的()a径流 b水汽输送c蒸发 d降水答案a解析建设“海绵校园”，增加了蓄水池、绿化面积，会蓄积雨水，减少地表径流，增加下渗，增加蒸发量，对降水影响不大，首先影响水循环的径流环节，a项正确。12(人地协调观)铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的主要作用是()a美化环境b加速地表水蒸发c增加雨水和地表径流的下渗d加快地下径流排出答案c解析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的主要作用是增加雨水和地表径流的下渗、减少地表径流，不是为了加速地表水蒸发；建地下蓄水池，是为了蓄积地下径流。美化环境是次要作用，c项正确。二、综合题(共2小题，共52分)13某实验学校高中部高一某班同学模拟实验“水循环主要环节”，根据实验步骤和示意图，完成下列探究问题。(26分)实验用品：烧瓶、石棉网、带有橡皮塞的弯玻璃导管、玻璃板、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。实验步骤：往烧瓶内加入适量的自来水。按图所示，将装置连接好；用酒精灯加热烧瓶，待弯玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来，在玻璃板上放置若干冰块；水蒸气遇到玻璃板后，冷却凝结形成水滴，再降落到托盘中。(1)描述实验中水的运动过程，据此推测自然界水循环的主要环节。(8分)(2)若该实验建立密封环境，水的总量_(“会”“不会”)发生变化，从水循环的角度说明理由。(6分)(3)若要增加托盘中的水量，说出可以采取的措施。(4分)(4)请你结合所学知识，思考如何改进实验使其更加贴近自然状况，并推测可能出现的现象。(8分)答案(1)运动过程：烧瓶中液态水加热变成水蒸气，通过导管输送到玻璃板下；在冰块制冷的作用下水蒸气变成了液态水，重力作用下降落到托盘中。主要环节：蒸发、水汽输送、降水。(2)不会地球上的水量是动态平衡的，基本上长期不变。(3)增加加热时间和加热强度、缩短导管的长度、增加冰块数量等。(4)改进：托盘底部放置土壤。现象：土壤上部出现水，形成地表径流；土壤内部出现水，形成地下径流；土壤形态发生变化(塑造地表形态)；土壤位移(物质的迁移运动)。(言之有理即可)解析第(1)题，用酒精灯加热烧瓶，烧瓶里的水经过加热后蒸发变成水汽，待弯玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来，水蒸气遇到玻璃板后，冷却凝结形成水滴，再降落到托盘中，类似于降水过程，这些水在托盘上流动，形成地表径流。第(2)题，若该实验建立密封环境，水处于不断地循环状态中，水的总量不会发生变化，这就是水的动态平衡，即地球上的水量是动态平衡的，基本上长期不变。第(3)题，若要增加托盘中的水量，可以增加加热时间和加热强度，使更多的水汽蒸发，缩短导管的长度，让其尽快到达玻璃板，玻璃板上增加冰块数量、加大冷却幅度、面积变大等。第(4)题，实验中模拟了蒸发、降水、水汽输送环节，但缺少下渗和地下径流环节，展现了水的动态平衡，缺少水循环对地表形态的塑造和物质的迁移运动，可在托盘底部放置土壤，土壤上部出现水形成地表径流、土壤内部出现水形成地下径流，土壤形态发生变化，体现水循环对地表形态的塑造，土壤位移体现水循环对物质的迁移运动。14阅读图文材料，回答下列问题。(26分)材料一中国西部经济发展报告指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨雪。二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。材料二下图为水循环示意图。(1)发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响？此项工程的好处主要是什么？(6分)(2)水循环各环节中，能够对h环节直接产生影响的是哪一环节？能够使h环节的水量增大的条件有哪些？(8分)(3)能代表我国东南沿海地区夏季风的是哪一环节？目前我国正在进行的南水北调工程与哪一环节关系最密切？(4分)(4)为提高集雨工程的水质，请对当地农民的传统习惯提出建议。(8分)答案(1)g(地表径流)。涵养水源，缓解西部缺水局面。(2)d(降水)。降水强度小，时间长；地面坡度小；植被覆盖率高。(3)c(水汽输送)。g(地表径流)。(4)家禽、家畜集中圈养；生活垃圾和污水集中处理；厕所应远离集雨工程。解析第(1)题，发展集雨工程可以起到涵养水源的作用，增加可利用的水资源量。第(2)题，图中a、b、c、d、e、f、g、h分别表示降水、海洋水的蒸发、水汽输送、降水、陆地水的蒸发、植物蒸腾、地表径流、下渗。降水强度、地面坡度及地表植被覆盖率都会影响地表水的下渗。第(3)题，我国东南沿海的夏季风由海洋吹向陆地，可以用c环节表示；南水北调工程是对地表径流的影响，与g环节关系最密切。第(4)题，“水质”和“传统习惯”是解答本题的关键词，在正确审题的基础上进行合理表述即可。- 15 -第二节海水的性质【热点链接】从2019年9月下旬开始，北极海冰开始进入增长期，其冰缘沿北冰洋西部扩展。9月份，北极海冰面积平均为432万平方千米，是41年连续卫星记录中的第三低，仅次于2012年和2007年。9月中下旬之后，北美洲西北部的波弗特海北部、西伯利亚东部、格陵兰岛东部、加拿大北极群岛等地的海冰边缘迅速增长。指出北冰洋结冰的特点及主要原因，这对航海活动有什么影响？提示结冰开始早，融冰结束晚，结冰期长。纬度高，气候寒冷。冰期长，通航时间短。课程标准学业质量标准核心素养定位运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。水平1：能够运用图表资料，说明海水的盐度、密度的含义，列举影响海水温度、盐度、密度的因素。水平2：能够根据图表资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律。水平3：能够根据图表资料，分析影响海水温度、盐度和密度的因素。水平4：结合运用资料，说明海水性质对人类生产和生活的影响。人地协调观：海洋资源是人类赖以生存和发展重要物质基础，人类在开发利用海洋资源时，应该遵循因地制宜、合理开发的原则。综合思维：分析海水温度、盐度和密度的分布规律及影响因素。区域认知：说明海水温度、盐度、密度的分布。地理实践力：调查海洋资源开发利用现状及意义。一海水的温度1.影响海水温度的因素2海水温度的分布规律3海水温度的地理意义(1)影响渔业资源的分布：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。(2)影响海洋运输：纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短。(3)海水对大气温度起着调节作用。1.判断正误。(1)相同纬度海区的海水温度没有差异。()(2)大气运动不影响海水运动。()2影响海洋表层水温的主要因素是()a海水深度 b海水运动c大气运动 d太阳辐射答案d解析海洋表层水温自低纬向高纬递减，其主要影响因素是太阳辐射。3说明海水对气温调节作用的表现。提示与同纬度的陆地相比，海水温度的变化幅度比陆地小，海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。沿海地区气温日变化和季节变化较小。二海水的盐度1.概念：海水中盐类物质的质量分数。2平均盐度：世界大洋的平均盐度约为35。3影响海水盐度的主要因素影响因素4.世界表层海水盐度的分布规律：副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极逐渐降低。5海水和海洋盐类物质的开发利用(1)利用海水晒盐：日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。(2)利用海水制碱。(3)发展海水养殖。(4)发展海水淡化补充淡水。1.判断正误。(1)世界大洋的平均盐度是3.5。()(2)赤道地区海水温度最高，因此表层海水盐度最高。()2长江口附近海区，海水盐度最低的季节是()a春b夏c秋d冬答案b解析夏季，长江流域降水量大，河流径流量大，大量淡水流入海洋，降低了海水盐度。3为什么渤海是我国海水盐度最低的海域？提示地处季风气候区，降水较多；纬度较高，蒸发量较小；有多条河流注入大量淡水，降低了海水盐度；海域较为封闭，海水交换少。三海水的密度1.概念：单位体积内海水的质量。2影响因素：温度、盐度和深度(压力)(1)表层海水密度与温度的关系最为密切。(2)一般来说，海水的温度越高，密度越低。3海水密度的分布规律(1)水平分布：大洋表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域的海水密度大致相同。(2)垂直分布：海水密度随深度的增加而增大。4对深海探测、深海航行具有一定的影响。1.判断正误。(1)海水的密度总是随深度增加而增大。()(2)一般来说，纬度越高，海水密度越小。()2影响海水密度的因素不包括()a温度b盐度c深度d光照答案d解析影响海水密度的因素包括温度、盐度和深度。3说明海水密度和盐度的关系。提示海水盐度越高，密度越大。主题探究海水的温度2018年7月20日，中国第9次北极科学考察队从上海启航，7月30日，考察队抵达北极圈，为了纪念这一时刻，队员们在平台上摆出了国旗、队旗，并且摆出了“9北6634”的造型。在最北到达北纬8448并进行冰站作业后，“雪龙”号放弃穿极计划决定南返继续进行科考作业。9月26日，中国第9次北极科学考察队完成考察任务返回上海。下图为我国第9次北极科考瞬间照片。据此探究下列问题：(1)指出我国选择79月进行北极科学考察的原因。(2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异，并说明原因。(3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。成果展示(1)79月为北半球夏季，北冰洋海区海水温度高，极冰大量融化，利于科考。(2)上海附近海域水温高，北极地区水温低。上海纬度低，获得太阳辐射多；北极地区纬度高，获得太阳辐射少。(3)海水温度低，海域结冰，不利于海洋航行。1海水温度的水平分布规律分布规律影响因素同一季节不同纬度海水温度由低纬向高纬递减太阳辐射的纬度变化同一纬度不同季节夏季水温高，冬季水温低太阳辐射的季节变化同一纬度不同海区暖流流经的海区，水温高；寒流流经的海区，水温低洋流2海水温度的垂直变化规律深度规律原因海洋表层至1 000米水深海水温度随水深的增加而降低海水热量主要来自太阳辐射，受太阳辐射影响大水深1 000米以下水温变化很小，保持低温受太阳辐射影响小3海水温度对地理环境的影响影响实例影响海洋生物的分布海洋表层是海洋生物的主要聚集地不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物海水温度的季节变化会导致有些海洋生物发生季节性游动人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求影响海洋运输在冰封海域航行需要装备破冰设备，纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短对大气温度起调节作用沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小读海洋水温曲线图，完成(1)(2)题。(1)影响曲线分布的主要因素是()a海陆热力性质差异b海水比热容c大气环流d太阳辐射(2)图中曲线表示的是某地的海水温度垂直变化，下列说法正确的是()a该地处于高纬度海区b随着深度的增加，水温上升c水深1 000米以下，水温变化不大d大陆架海区，水温变化最小科学思维海水温度的分析思路类题透析思路点拨影响因素纬度越高，太阳辐射越少。据曲线可知，纬度越高，海水温度越低。分布根据表层水温判断纬度；根据水温垂直变化曲线判断水温垂直变化特点。曲线显示表层水温较高，说明纬度较低，海水深度越深，水温越低；浅水区水温垂直变化大，深水区水温垂直变化小。答案(1)d(2)c主题探究海水的盐度海水表层盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高。下图为全球降水量和蒸发量随纬度分布图。据此探究下列问题：(1)找出全球最缺水的纬度带。(2)由此判断，全球海洋表层盐度最高的纬度带是哪里？(3)海洋表层温度最高的纬度地带是_地区，这一海区为什么没有成为盐度最高的海区？(4)南半球4060地区与北半球同纬度相比，降水量大，但海水盐度也高，原因可能是什么？成果展示(1)南纬2030的副热带地区。(2)南北纬30附近的副热带海区。(3)赤道赤道地区降水量大于蒸发量，降水对表层海水盐度有稀释作用，因此并非为盐度最高的海区。(4)南半球4060地区大部分为海洋，而北半球同纬度地区陆地面积比重较大，入海径流丰富，导致盐度降低。1影响海水盐度的主要因素因素表现气候降水量大于蒸发量，盐度较低；反之较高洋流同一纬度海区，有暖流经过，盐度偏高；寒流经过，盐度偏低淡水注入有大量河水注入的海区，盐度偏低结冰与融冰有结冰现象发生的海区，盐度偏高；有融冰现象发生的海区，盐度偏低海区的封闭度海区封闭度越高，与其他海域海水交换越少，盐度会趋于更高或更低2分布规律从南、北半球的副热带海区分别向赤道、两极递减副热带海区盐度最高。气温高，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量赤道海区盐度较低。降水量大于蒸发量高纬度海区盐度低。气温低，蒸发量小南北纬60附近海区60n比60s海区盐度低。北半球陆地面积大，河流水注入多红海盐度最高的海区。降水稀少，蒸发旺盛；没有陆地淡水注入；海区封闭波罗的海盐度最低的海区。降水较多，蒸发量小；淡水注入量大；海区封闭3盐场形成的条件(1)地形：地形平坦开阔，有利于盐场布局。(2)气候：降水较少，气温较高，多晴天。(3)盐度：海水盐度较大。(4)海岸：泥质海岸海水不易渗漏，利于海盐的收集，不易混入沙粒。(5)海水：水质洁净，盐质好。下图为欧洲局部海域等盐度线分布图。读图完成下列问题。(1)l1到l2沿线盐度变化规律是_。(2)甲海域是世界盐度_(填“最低”或“最高”)的海区，原因是_。科学思维海水盐度的分析思路类题透析思路点拨分布根据等盐度线判断分布特点。从l1到l2，盐度先增大后减小。影响因素盐度受气候、河流、海区封闭度等影响。甲海域为波罗的海，因降水多、蒸发弱、河水注入量大，海区封闭，使其成为盐度最低的海区。答案(1)先增大后减小(2)最低纬度高，气温低，蒸发量小；降水较丰沛；沿岸径流汇入；海区较封闭主题探究海水的密度材料一海水密度大，海水的漂浮能力强。经常出海航行的人都知道，轮船的“吃水”(船体在水面以下的深度)在不同海区不同，这与海水的密度有关。材料二1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时，忽然沉入2 300米的海底。导致129名船员全部遇难。材料三下图为世界海洋表层温度、盐度和密度随纬度分布图。据此探究下列问题：(1)表层海水密度最低的海区是_，主要原因是_。(2)60n海区比60s海区海水表层密度_，主要原因是_。(3)一艘满载的油轮自波斯湾出发，到目的地上海。沿途吃水深度变化可能是_。(4)推测“长尾鲨”号核潜艇失事最可能的原因。成果展示(1)赤道偏北海区温度高，密度小(2)小大量入海径流注入降低了海水密度(3)从波斯湾到马六甲海峡，吃水深度增加；从马六甲海峡到上海港东侧外海区吃水深度减少；到上海港吃水深度又会增加(4)有时候随深度的增加，海水密度会突然变小，浮力也突然变小，称为“海中断崖”，“长尾鲨”号核潜艇可能就遇到了这种情况，导致突然下沉到海底而失事。海水密度取决于温度、盐度和压力(或深度)。在低温、高盐和深水压力大的情况下，海水密度大；在高温、低盐的表层水域，海水密度小。一般情况下，由赤道向两极，温度逐渐变低，密度则逐渐变大。到了两极海域，由于水温低，海水结冰，剩下的海水盐度高，所以密度更大。在垂直方向上，一般海水密度随深度的增加而增大。但有时候随深度增加，海水密度会突然变小，浮力也突然变小，称为“海中断崖”。海水密度是指单位体积的海水质量，其大小取决于盐度、温度和压力。读海水温度、盐度、密度随纬度变化图，完成(1)(2)题。(1)由图可知，赤道附近的表层海水()a温度低、盐度较高、密度小b温度高、盐度较高、密度大c温度高、盐度较低、密度小d温度低、盐度较低、密度大(2)下列关于海水密度的组合，正确的是()a赤道海区密度小水温高b极地海区密度大盐度高c表层海区密度大压力大d深层海区密度小压力小科学思维海水密度的分析思路类题透析思路点拨分布盐度最高的纬度为副热带海区；密度最高的纬度为极地海区；温度最高的纬度为赤道海区。为温度曲线，为盐度曲线，为密度曲线；赤道海区温度高，密度小。影响因素水温高，密度小；盐度高，密度大；压力大，密度大。纬度升高，水温降低，密度增大；深度增加，压力增大，密度增大。答案(1)c(2)a教材活动巧点拨教材第50页思考思路点拨中高纬度1 000米以上的海水温度随深度变化幅度较小，曲线斜率较大；纬度越高，变化幅度越小，曲线斜率越大。教材第52页活动思路点拨1.夏季水温高，冬季水温低；西沙海域水温季节变化小，葫芦岛海域水温季节变化大。2西沙：全年。厦门：411月。葫芦岛：69月。3西沙海域适宜游泳时间最长，葫芦岛海域适宜游泳时间最短。西沙海域纬度最低，水温最高；葫芦岛海域纬度最高，水温最低。教材第5455页活动思路点拨1.红海地区：全年炎热干燥。波罗的海地区：全年温和湿润。2红海地区降水稀少，蒸发旺盛，盐度高；没有河流水注入红海。波罗的海地区降水较多，蒸发量小，盐度低；周边河流众多，有大量河水注入，降低了盐度。3两个海域均较为封闭，与外界海水交换少，易保持较高或较低的盐度。4红海盐度高的原因：降水稀少，蒸发旺盛；无淡水注入；海域封闭，海水交换少。波罗的海盐度低的原因：降水较多，蒸发量小；有大量淡水注入；海域封闭，海水交换少。教材第55页思考思路点拨海水温度由低纬向高纬递减；海水盐度由副热带海域向南北两侧递减；海水密度由低纬向高纬递增。核心素养速提升素养提升1综合思维读海洋热量收支随纬度变化图，完成12题。1据图分析，下列说法正确的是()a曲线a表示海水热量的支出b曲线b表示海水热量的收入cc区域表示海水热量的亏损dd区域表示海水热量的亏损答案d解析低纬海区海水热量收入大于支出，故曲线a表示海水热量的收入，曲线b表示海水热量的支出，c区域表示海水热量盈余；中高纬海区热量收入小于支出，d区域表示海水热量亏损。2据图分析，下列说法正确的是()海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量海水热量的支出主要是海水运动带走的热量一年中的不同季节，各个海区的热量收支并不平衡一年中，世界海洋热量的收支是不平衡的a b c d答案a解析海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量，支出主要是海水蒸发；不同季节海水热量的收支情况不同，各个海区的热量收支也是不平衡的；对全球来说，年内海洋的热量收支是平衡的。素养提升2人地协调观吃水深度，简称吃水，是指船舶在水中沉入水下部分的垂直距离。据此回答12题。1影响吃水深度的直接因素是()a海水温度 b海水盐度c海水运动 d海水密度答案d解析吃水深度与水的浮力有关，浮力大小直接取决于海水密度，故d项正确。2下列海区中，吃水深度最浅的是()a地中海 b红海c阿拉伯海 d南海答案b解析四个海区中，红海盐度最高，海水密度最大，浮力最大，吃水深度最浅，故b项正确。素养提升3区域认知下图是世界大洋海水密度(单位：g/cm3)随纬度分布图。读图，完成12题。1据图可知，世界大洋海水密度()a赤道附近海区海水密度最高b南北纬30附近海水密度最高c赤道地区海水密度垂直差异大d两极附近海区海水密度垂直差异大答案c解析影响海水密度的主要因素是温度，海洋表层海水密度自赤道向南北两极递增，赤道附近海区表层海水密度低；赤道地区表层水温最高，深层保持低温，故密度垂直差异大；两极附近表层水温低，与底部海水温度差异较小，因此密度垂直差异小。2南半球深层海水密度比北半球普遍偏高的原因可能是()南极大陆附近冷海水不断下沉，低温海水沿海床向低纬运动北半球陆地面积大，河流径流量大，对海水有一定的稀释作用北极地区为海洋，接受低纬输送的热量多，深层水温较高南半球海洋比北半球海洋深度深，深层海水受到压力大a bc d答案a解析读图可知，高纬地区南半球海水深度小于北半球，排除。素养提升4地理实践力1选择我国某海域，上网查找该海域水温、盐度、密度特征。2世界某海域被称为“淡水海”，请找出该海域。3上网查找我国海水资源开发利用的方式及现状。时间：45分钟满分：100分探究点题号海水的温度1、2、3、14(1)(2)(3)海水的盐度4、5、6、7、8、13海水的密度9、10、11、12、14(4)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求)读国家海洋局海水温度预报图(单位：)，完成13题。1(综合思维)图示海域水温分布的总体特征是()a由南向北递减 b由东向西递减c由西向东递减 d由西南向东北递减答案a解析读图可知，图示海域水温由南向北递减。2(综合思维)造成我国海域水温差异的主导因素是()a昼长 b海水运动c纬度 d海域形状答案c解析我国海域水温由南向北递减，主要取决于纬度。3(综合思维)在我国近海海域中，水温受大陆影响最大的是()a渤海 b黄海 c东海 d南海答案a解析读图可知，等温线分布最密集的海域是渤海，且该处水温具有明显的西高东低的变化，说明渤海海域水温受大陆影响最大。读某海域等盐度线分布图，回答45题。4(区域认知)图示海域盐度普遍较高，最主要的原因是()a河流径流量小b降水少，蒸发强c河流补给少d海水利用量大答案b解析读图，根据海陆轮廓、纬度等可知，该海域为红海。红海是世界上盐度最高的海域，主要是因为位于副热带地区，蒸发量大于降水量；其次还有周围陆地上无淡水注入、海域较封闭等原因。5(区域认知)该海域盐度分布规律可以表明()a印度洋是这里海水交换的主要水源b北回归线处降水最少c两岸国家都是无流国d沿海地区是人口稠密地区答案a解析读图可知，红海北部盐度高于南部，主要原因是南部海水通过海峡与印度洋相通，与印度洋存在海水交换，盐度略低。读下图，回答67题。6(综合思维)图中，影响等值线向外海凸出的主要因素是()a降水 b暖流 c寒流 d径流答案d解析读图可知，该海域在长江入海口处。长江入海口盐度明显低于外海盐度，主要原因是受入海径流的影响，故d项正确。7(综合思维)在等值线的年内变动中，q点(2.8等值线上的最东点)距大陆最近的时段是()a2月 b5月 c7月 d10月答案a解析q点离海岸线越近，入海口海水盐度越大，则河流径流量越小，故a项正确。海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。辽东湾是我国水温最低、冰情最重、海冰资源分布最多的海区，但目前仍未大规模开发。据此完成89题。8(综合思维)辽东湾海面冬季易结冰，主要原因有()地处高纬，太阳辐射少河水注入量较大，海水盐度低海湾较封闭，水体流动性差受大陆影响较大，冬季易降温a b c d答案d解析辽东湾位于中纬度地区，纬度较高，错误；据图可知，有多条河流注入辽东湾，河水注入量较大，海水盐度降低，有利于结冰，正确；图示海湾较封闭，水体流动性差，有利于海面结冰，正确；受大陆影响大，冬季易降温，正确。故选d项。9(综合思维)海湾封冻会导致()a上空空气
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本文标题：2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水课件+学案+质量测评打包10套新人教版必修1
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