2022届新教材高考物理一轮复习课时练4重力弹力摩擦力含解析新人教版202104091249.docx
2022高考物理一轮复习全一册课时练含解析打包44套
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2022高考物理一轮复习全一册课时练含解析打包44套,2022,高考,物理,一轮,复习,一册,课时,解析,打包,44
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重力弹力摩擦力1.(力的概念)下列关于常见力的说法正确的是()a.弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性质命名的b.有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心c.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在d.物体之间接触就一定产生弹力2.(胡克定律)(2020山东潍坊高三模拟)两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力f作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为l,则()a.b弹簧的伸长量也为lb.b弹簧的伸长量为k1lk2c.p端向右移动的距离为2ld.p端向右移动的距离为1+k2k1l3.(弹力)如图所示,一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一球,球与水平面的接触点为a,与斜面的接触点为b。当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时,下列结论正确的是()a.球在a、b两点处一定都受到支持力b.球在a点处一定受到支持力,在b点处一定不受支持力c.球在a点处一定受到支持力,在b点处不一定受到支持力d.球在a点处不一定受到支持力,在b点处也不一定受到支持力4.(摩擦力)如图所示,一物块放在倾斜的木板上,当木板的倾角分别为30和45时物块所受的摩擦力的大小相等,则物块与木板间的动摩擦因数为()a.12b.22c.32d.525.(摩擦力)如图所示,a、b两个物体质量分别为m1和m2,a与b间动摩擦因数为1,b与地面间动摩擦因数为2。现用力f拉着a物体向右运动,b保持静止,则地面对b物体的摩擦力大小和方向分别为()a.2(m1+m2)g,方向水平向左b.2(m1+m2)g,方向水平向右c.2m2g,方向水平向左d.1m1g,方向水平向左素养综合练6.(2020黑龙江双鸭山高三三模)如图所示,斜面体b固定在水平地面上,物体a在水平向右的推力f作用下保持静止。若仅增大推力f,物体a仍然静止在斜面上,则()a.斜面对物体a的支持力一定增大b.物体a所受合力一定增大c.斜面对物体a的摩擦力一定减小d.斜面对物体a的摩擦力方向一直沿斜面向上7.如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,质量为m的货物静止在车厢前挡板附近,车厢在液压机的作用下,角从零开始缓慢增大,当增大到一定角度时货物开始加速下滑。已知货物与车厢间的动摩擦因数为,重力加速度为g。在从零开始缓慢增大,且货物并未离开车厢的过程中,下列说法正确的是()a.货物对车厢的压力逐渐变大b.货物受到的摩擦力逐渐变小c.货车一直受到地面向左的摩擦力d.地面对货车的支持力先不变后变小8.(2020辽宁大连高三一模)如图所示,教室内的讲台放在水平地面上,讲台上放置一个整理箱。某同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,三者均保持静止。讲台和同学的质量均为m,整理箱的质量为0.2 m,重力加速度为g。下列说法正确的是()a.该同学对讲台的压力大小为mgb.讲台对地面的压力大小为2.2mgc.整理箱受到的摩擦力的方向水平向左d.地面对讲台的摩擦力的方向水平向左9.质量均为m的两物块a和b之间连接着一个轻质弹簧,其劲度系数为k,现将物块a、b放在水平地面上一斜面的等高处,如图所示,弹簧被压缩l1,且物体与斜面均能保持静止,已知斜面的倾角为,两物块和斜面间的动摩擦因数均为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)斜面和水平地面间的静摩擦力大小;(2)斜面对a的静摩擦力大小;(3)弹簧的最大压缩量l2。参考答案课时规范练4重力弹力摩擦力1.c2.b两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律f=kx得x与k成反比,则得f=k1l=k2l,解得b弹簧的伸长量为l=k1lk2,故a错误,b正确;p端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和,即为l+k1lk2=1+k1k2l,故c、d错误。3.d当小车和球一起做匀速运动时,球在b点处不受支持力作用;若小车和球一起水平向左做匀加速直线运动,球在a点处可能不受支持力作用,故d正确。4.b木板倾角较小时,物块与木板间为静摩擦力,由平衡条件可知,ff=mgsin30;倾角较大时,物块与木板间为滑动摩擦力,即ff=mgcos45,由题意知,mgcos45=mgsin30,得=22,b项正确。5.d对a受力分析,a受到重力、支持力、拉力和b对a的摩擦力ffba=1m1g,方向水平向左;对b受力分析,在水平方向b受到a对b的摩擦力ffab与地面对b的摩擦力,由于b保持静止,所以地面对b的摩擦力与a对b的摩擦力大小相等,方向相反,故地面对b物体的摩擦力大小为1m1g,方向水平向左,故d正确,a、b、c错误。6.a物体a受到重力g,斜面对物体a的支持力n和推力f,且保持静止不动,则在垂直斜面方向上重力和推力的合力与支持力等大反向。当增大推力f时,重力和推力的合力增大,即支持力增大,a正确;物体a仍然静止在斜面上,所受合力为零保持不变,b错误;当滑块有向下运动趋势时,仅增大推力f,斜面对物体a的摩擦力先减小到零再增大;当滑块有向上运动趋势时,仅增大推力f,斜面对物体a的摩擦力一直增大,c错误;当滑块有向下运动趋势时,摩擦力方向沿斜面向上;当滑块有向上运动趋势时,摩擦力方向沿斜面向下,d错误。7.d货物对车厢的压力为fn=mgcos,则随着变大,货物对车厢的压力逐渐变小,选项a错误;货物没有滑动时,货物受到的静摩擦力f=mgsin,则随着变大,货物受的摩擦力逐渐变大;货物滑动后所受的滑动摩擦力为f=mgcos,则随着变大,货物受的摩擦力逐渐变小,选项b错误;当货物没滑动时,对整体受力分析可知货车不受地面的摩擦力作用;当货物加速下滑时,货物有向左的加速度,对整体分析知地面对货车的摩擦力向左,故c错误;当货物没滑动时,对整体受力分析可知地面对货物的支持力等于整体的重力不变;当货物相对车厢加速下滑时,货物处于失重状态,则货车对地面的压力小于货车和货物重力之和,由牛顿第三定律知地面对货车的支持力小于货车和货物重力之和,则整个过程中,地面对货车的支持力先不变后变小,故d正确。8.b同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,整理箱对人的拉力斜向右下,所以该同学对讲台的压力大小大于mg,故c错误;以人、整理箱和讲台整体为研究对象,整体受到地面的支持力和重力,二力平衡,讲台对地面的压力大小为三者总重力,fn=mg+mg+0.2mg=2.2mg,地面对讲台没有摩擦力,故b正确,d错误;同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,整理箱受到的摩擦力的方向水平向右,故c错误。9.答案(1)0(2)(kl1)2+(mgsin)2(3)(mgcos)2-(mgsin)2k解析(1)由两物块a和b
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