人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 2020_2021学年新教材高中地理第四章地球上的水课堂速练+课后精练+训练与检测+单元检测打包19套湘教版必修1
2020_2021学年新教材高中地理第四章地球上的水第一节水循环课时2水循环的地理意义课堂速练含解析湘教版必修1202012031215.docx
2020_2021学年新教材高中地理第四章地球上的水课堂速练+课后精练+训练与检测+单元检测打包19套湘教版必修1
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：157491047
类型：共享资源
大小：12.81MB
格式：ZIP
上传时间：2021-10-23
上传人：扣***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
18
积分
- 关 键 词：
-
2020
_2021
学年
新教材
高中地理
第四
地球
课堂
课后
精练
训练
检测
单元
打包
19
套湘教版
必修
- 资源描述：
-
2020_2021学年新教材高中地理第四章地球上的水课堂速练+课后精练+训练与检测+单元检测打包19套湘教版必修1,2020,_2021,学年,新教材,高中地理,第四,地球,课堂,课后,精练,训练,检测,单元,打包,19,套湘教版,必修
- 内容简介：
-
课时 水循环的地理意义知/识/清/单1. 水循环把_、水圈、_和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的系统。 2. 水在连续不断地运动、转化，使地球上的各种水体处于不断_状态，形成人类赖以生存的水资源。水循环维持了全球水的_。 3. 水循环深刻地影响着全球气候的变化。水循环通过对地表_的重新分配，_不同纬度热量收支不平衡的矛盾。水循环的_和路径，直接影响到各地的_，乃至区域的基本气候特征，会引发区域性的_、干旱等自然灾害。 4. 水循环是_联系的主要纽带，_源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。 5. 在水循环的驱动下，地表物质被 _、_和_，地貌得到发育、演化，形成多姿多彩的_。课/时/速/练（限时9分钟）读“水循环示意图”，完成13题。1. 图中序号代表的水循环环节是（ ） a. 水汽输送b. 降水 c. 下渗d. 径流 2. 通过增强下渗环节，提高城市地下水资源储量的可行性措施是（ ） a. 铺设地面透水砖 b. 缩减城市绿地 c. 治理水体污染 d. 增加地下水开采 3. 地表径流不畅可能导致（ ） a. 土地荒漠化b. 海平面上升 c. 暴雨灾害d. 洪涝灾害 2020年入夏以来，我国多省份遭遇强降水天气，多地出现城市内涝，建设“海绵城市”势在必行。海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。读“我国某城市水循环示意图”，完成45题。4. 海绵城市建成后，图中各环节的变化正确的是（ ） a. a增多b. b增多c. c减少d. d减少 5. 海绵城市带来的直接益处有（ ） 加快城市地表径流汇入河道；促进雨水资源利用；缓解城市水污染问题；缓解城市内涝a. b. c. d. 读“水循环示意图”（图中数字表示水循环环节），回答67题。6. 关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（ ） a. 目前人类活动对环节的影响最大 b. 跨流域调水可以增加环节的水量 c. 修建水库可以减少环节的水量 d. 植树造林可以增加环节的水量 7. 在水循环的各个环节中，能塑造地表形态的是（ ） a. b. c. d. 下图为“某地区水循环示意图”。读图完成89题。8. 上图所示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节可能造成的影响是（ ） a. 库区下渗加强，周边地下水位下降 b. 库区水汽蒸发增加，周边降水一定增加 c. 库区上游河流径流量减小 d. 库区下游河流径流量变化幅度减小 9. 在f处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看，其作用类似于（ ） a. 陆上小循环 b. 海陆间大循环 c. 水库 d. 跨流域调水第一节课时2水循环的地理意义知识清单1. 大气圈岩石圈2. 更新动态平衡3. 太阳辐射缓解强弱天气过程洪
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号