一年级数学上册第三单元加与减(一)整理与复习第2课时教案北师大版20200815329.doc
一年级数学上册第三单元加与减一教案打包16套北师大版
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一年级
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16
北师大
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一年级数学上册第三单元加与减一教案打包16套北师大版,一年级,数学,上册,第三,单元,教案,打包,16,北师大
- 内容简介：
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第2课时整理与复习(2)教材第52页“比一比”的内容和第5455页第5、6题1让学生进一步建立比较的思想，能用自己的语言较完整地表达比较的结果。2通过小组合作回顾自己的成长足迹，增加数学学习的兴趣，尝试提出问题，提高发现和提出问题的能力。重点：建立比较的思想，能正确比较大小、高矮、长短、轻重等。难点：用正确的数学语言表达比较的结果。课件师：这一节课我们一起来整理和复习第二单元的知识吧，看看你都掌握了吗？1单元基础知识整理。师：在“比较”这一单元中，我们主要学习了物体之间比大小、比高矮、比长短、比轻重的方法。我们一起来复习一下这一单元的具体内容吧。(课件出示知识结构表，并一一简要讲解。)重点知识具体内容要点提示比大小比较大小的方法：(1)用观察法直接比较，哪个物体占的空间大，哪个物体就大，相反就小；(2)统一标准进行比较，选择一个物体作为参照物，使被比较的物体都与参照物比较后再进行判断。当不能直接用眼睛判断出物体的大小时，就需要通过测量等更科学的方法比较。比高矮、比长短1.比较高矮(或长短)的方法：(1)直接比较；(2)利用测量工具比较。2.高矮(或长短)的相对性：两个物体相比，一个物体高，另一个物体就矮。比较几个物体的高矮或长短时，一定要在同一起点上进行。比轻重比较轻重的方法：(1)有些物体可以用手掂一掂，比较压手的物体就重；(2)当难以直接分辨出物体的轻重时，可以借助工具(秤、天平等)称量。形状相同的两个物体，质量不一定相同。2.课件出示教材第52页“比一比”的情境图。师：你知道怎样判断轻重和高矮吗？鼓励学生实际做一做。在此基础上，鼓励学生在身边找一找与大小、长短、高矮、轻重等有关的问题，并结合具体问题说说如何进行比较。3收获和问题。引导学生总结自己的收获，全班交流，与同学分享。提出自己还存在疑惑的问题或发现的新问题，全班交流并解答。完成教材第5455页第5、6题。(鼓励学生先说明图的意思是什么，再独立解决。)通
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