七年级地理上册全一册教案打包21套新版新人教版
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七年级地理上册全一册教案打包21套新版新人教版,文本
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第三章 天气与气候第四节 世界的气候第1课时 气候的地区差异 世界气候类型的分布课程内容标准运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。课标具体目标1.运用各种景观图，让学生们了解世界气候的地区差异。2.学会阅读气温曲线与降水量柱状图，归纳气候特征。3.运用世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。1运用地图掌握阅读气温曲线与降水量柱状图的方法2.运用地图分析气候的地区差异。3.运用地图说出世界气候类型的特点及地区分布运用地图说出世界主要的气候类型、特点及分布地区。展示不同景观图，让学生感受不同地区自然环境的差异，从而引发学生思考：引起这种差异的原因活动一：阅读气温曲线图和降水柱状图，归纳气候特征活动目的：对应教学目标2活动程序：小组合作展示自学成果反馈纠正总结提升1、 小组合作：完成以下问题读气温曲线图，描述气温变化特点？读降水柱状图，描述降水量变化特点？归纳总结气候特征2、 展示交流：通过提问的形式展示学生自学成果，教师根据学生的学习实际情况及时进行生生、师生交流。3、 总结提升：在学生展示学习成果之后，及时总结，并与学生一起如何分析气温曲线图和降水柱状图，从而总结气候特征，知道气候特征的一般描述方法活动策略：学生通过小组合作交流探究的方式，发表自己的观点，从而学会气温、降水、气候特征的描述方法。教师结合学生的学习效果及时反馈纠正，后总结提升。目标评价：做活动题来检验学生的掌握情况活动二：说出主要的气候类型，并归纳分布特征活动目的：对应教学目标3活动程序：自主学习小组合作展示自学成果反馈纠正总结提升1、 自主学习：完成下面的表格2、小组合作，完成以下四个问题：(1)热带雨林气候分布在哪些大洲?世界三大雨林位于什么地形区? (2)热带草原气候分布在哪些大洲?最大的分布区位于哪个大洲? (3)热带沙漠气候分布在哪些大洲?最大的分布区位于哪个大洲的什么地方? (4)热带季风气候主要分布在哪个大洲的哪些地方?3、展示交流：通过提问的形式展示学生自学成果，教师根据学生的学习实际情况及时进行生生、师生交流。4、总结提升：在学生展示学习成果之后，及时总结，并与学生一起总结世界气候类型及其分布特征活动策略：本部分知识主要考察学生的读图能力，学生可以通过自主学习和小组合作结合的方式来学会。学生通过读图来完成学习，教师结合学生的学习效果及时反馈纠正，后总结提升。目标评价：学生能准确填写出气候类型的名称，对于所提出的问题，能够通过指图来得到结论，积极发言，语言表述清晰、准确。完成高效课时通相应习题。一、气候的地区差异 1.气候的两个基本要素 （1）气温 （2）降水 2.气候特征的分析归纳亚热带季风和湿润气候地中海气候二、世界气候类型的分布热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候 亚热带热带 温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候温带寒带气候高原山地气候本节课以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源
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