2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质第一框世界的物质性课时作业含解析新人教版必修4202101291126.doc

2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律课时作业+综合训练含解析打包14套新人教版必修4

收藏

资源目录
跳过导航链接。
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律课时作业综合训练含解析打包14套新人教版必修4.zip
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律综合训练含解析新人教版必修4202101291137.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质综合训练含解析新人教版必修4202101291127.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质第二框运动的规律性课时作业含解析新人教版必修4202101291125.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质第一框世界的物质性课时作业含解析新人教版必修4202101291126.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择阶段达标检含解析新人教版必修4202101291124.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律综合训练含解析新人教版必修4202101291132.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第二框世界是永恒发展的课时作业含解析新人教版必修4202101291128.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三框唯物辩证法的实质与核心二课时作业含解析新人教版必修4202101291129.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三框唯物辩证法的实质与核心一课时作业含解析新人教版必修4202101291130.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第一框世界是普遍联系的课时作业含解析新人教版必修4202101291131.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华综合训练含解析新人教版必修4202101291136.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二框哲学的基本问题课时作业含解析新人教版必修4202101291133.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第三框科学的世界观和方法论课时作业含解析新人教版必修4202101291134.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问课时作业含解析新人教版必修4202101291135.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:157554737    类型:共享资源    大小:1.84MB    格式:ZIP    上传时间:2021-10-24 上传人:扣*** IP属地:宁夏
18
积分
关 键 词:
2020 _2021 学年 新教材 高中政治 第一 单元 探索 世界 把握 规律 课时 作业 综合 训练 解析 打包 14 新人 必修
资源描述:
2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律课时作业+综合训练含解析打包14套新人教版必修4,2020,_2021,学年,新教材,高中政治,第一,单元,探索,世界,把握,规律,课时,作业,综合,训练,解析,打包,14,新人,必修
内容简介:
第一框世界的物质性知识点一自然界的物质性1.目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久。由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。这表明()a自然界是客观存在的物质世界b生物的产生和进化是自然界长期发展的结果c人类是自然界长期发展的结果d意识是自然界长期发展的结果2我国进行暗物质探测的“熊猫计划”项目,在高达54吨/天的国际最大曝光量下,达到了暗物质与核子的碰撞截面小于61047平方厘米的限制,再次刷新了对暗物质粒子性质限制的世界纪录。这里所说的“暗物质”()是人类发挥主观能动性的产物是能被人类所认识的具体的物质形态之一是统一的物质世界的组成部分是不同于哲学“物质”的另一种客观存在abc d知识点二人类社会的物质性3.人类社会是物质世界长期发展的产物,反映了人类社会的物质性。下列能够集中体现人类社会物质性的是()地理环境自然界是物质的人口因素和生产方式劳动创造了人和人类社会a bc d4西雅图曾说:“如果世界上所有的野生动物不复存在,人类将从这无尽的精神孤寂中死亡,因为发生在野兽身上的事很快也会发生在人类身上。”这启示我们()人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类不可以通过活动影响和改变生态系统人类应该顺应和保护自然,与自然和谐共生a bc d知识点三意识是物质世界长期发展的产物5.科学家发现,在面对危险或者恐怖场景的时候,人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者,即使面对威胁,也不再产生害怕的情感。这表明()a意识的内容是由人脑决定的b人脑是产生意识的生理基础c意识是客观存在的主观映象d意识是人类社会发展的产物6当你用地图软件导航,接受音乐电台推荐,查询明天的天气,和siri(苹果手机的语音助手)聊天,以及其他很多很多应用,其实都是人工智能在为你服务。由此可见,人工智能()a具备独立意识 b可以取代人脑c是社会实践的产物 d是意识的产物关键能力综合练进阶训练第二层1美国宇航局宣布,多国合作的费米伽马射线太空望远镜在巡天观测中,发现一颗年龄为2 500万年的毫秒脉冲星,而典型的毫秒脉冲星年龄都在10亿年左右,这颗年轻的脉冲星让科学家感到无比惊讶。从唯物论角度看,材料印证了()a物质世界是永恒不变的b自然界的存在和发展是客观的c宇宙因人的认识而不断发展d宇宙天体因人的发现而存在2(易错题)有人说:“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”该观点的不合理之处在于()a否认了物质的唯一特性b把物质和具体的物质形态混为一谈c承认了物质和具体的物质形态的联系d看到了具体的物质形态是可以改变的3人类社会从低级到高级、从简单到复杂的历史变迁,充分证明了其物质性。人类社会的物质性主要表现为()人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会的发展不受人的意识所影响人的意识是社会的产物、是客观实在的构成社会物质生活条件的基本要素都是客观的a bc d4医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质器官人脑是思维活动的生理基础a bc d5(易错题)对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生理生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质、树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述审美感受的差异表明()a意识有正确和错误之分b客观存在是意识的能动反映的产物c意识是自然界长期发展的产物d意识是客观存在在人脑中加工改造的结果6(探究题)阅读材料,完成下列要求。塞罕坝意为“美丽的高岭”,位于河北省北部的围场县境内。历史上,塞罕坝曾是“林苍苍,树茫茫,风吹草低见牛羊”的皇家猎苑,但由于日本侵略者掠夺性的采伐和过度放牧等,塞罕坝蜕变成了“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。新中国成立后,林业部经过充分调研论证和科学的规划设计,1962年2月,决定建立林业部直属的塞罕坝机械林场。塞罕坝几代人通过艰苦奋斗,在茫茫的塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林海,谱写了不朽的绿色篇章。如今,建场时营造的树苗,已经变成了浩瀚林海,正发挥着无可替代的经济、生态和社会效益,造福着当地,泽被着京津,恩及着后世。习近平对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示强调,全党全社会要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神,持之以恒推进生态文明建设。结合材料,运用“自然界的物质性”的知识,说明塞罕坝人是如何坚持绿色发展理念,持之以恒推进生态文明建设的。学科素养升级练进阶训练第三层1(素养题科学精神)科幻文学的实质是用文学手法,探讨无限可能的未来世界以及在那些新世界中的生命表达方式。作者在科幻文学中是无限自由、大胆想象的,但又把一切建立在严谨的基础上。比如,流浪地球这部电影其实关注的就是人类作为整体如何应对大灾难、科技巨变,讲述的是人类命运共同体的故事。材料说明()科幻艺术作品是对原型的描摹与再创造的统一科幻艺术作品应不断追求更逼真地反映原型存在决定思维,思维是对存在的能动反映正确的意识和错误的意识都源于客观物质世界a bc d2(真实情境命题生活情境)阅读材料,完成下列要求。“太阳是去流浪了吗?”不少南方网友发出这样的“吐槽”。原来是入冬以后,我国南方大部分地区出现了罕见的持续阴雨寡照天气,导致公众极少见到太阳。在阴雨影响下,江淮、江汉、江南以及包括贵州一带持续低温。持续阴雨寡照和阶段性低温阴雨天气对农业生产影响很大。当地政府高度重视,要求有关部门加强防范;气象部门积极开展专题服务,指导农民做好应对工作;果农们也纷纷采取预防和补救措施,把损失降到最低。气候专家指出,我国南方多地持续阴雨与厄尔尼诺有关,对南方农业生产的影响必须有新的关注与认识。运用世界物质统一性原理并结合材料加以阐述。第二课探究世界的本质第一框世界的物质性必备知识基础练1解析:宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的,这表明自然界是客观存在的物质世界,a正确。b、c、d三项表述均与题意不符,排除。答案:a2解析:这里所说的“暗物质”是能被人类所认识的具体的物质形态之一,是统一的物质世界的组成部分,符合题意;这里所说的“暗物质”是客观存在的事物,不是人类发挥主观能动性的产物,不以人的意志为转移,说法错误;这里所说的“暗物质”与哲学上讲的“物质”形态相同,说法错误。答案:d3解析:符合题意,地理环境、人口因素和生产方式集中体现了人类社会的物质性;不符合题意。答案:b4解析:“如果世界上所有的野生动物不复存在,人类将从这无尽的精神孤寂中死亡,因为发生在野兽身上的事很快也会发生在人类身上。”这说明自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,启示我们顺应和保护自然,与自然和谐共生,符合题意;说法正确但不符合题意;人类可以通过活动影响和改变生态系统,错误。答案:b5解析:人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者,即使面对威胁,也不再会产生害怕的情感,这表明人脑是意识的生理基础,b符合题意。意识的内容是客观的,不是由人脑决定的,a错误。材料表明人脑是产生意识的生理基础,而c表明意识的内容,d表明意识的起源,都不符合题意。答案:b6解析:意识是人脑特有的机能,人工智能不可能具备独立意识,a不选。人工智能并不能取代人脑,b不选。人工智能是人类在意识的指导下通过实践创造出来的,是人类实践的产物,c正确。意识是客观存在的主观映象,意识通过实践才能把人们观念的存在变成现实的存在,d不选。答案:c关键能力综合练1解析:年轻的毫秒脉冲星的发现打破了人们原有的认识,再次表明自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的,b项正确。a项“永恒不变”观点错误;c、d两项违背了世界物质性原理,观点错误。答案:b2解析:材料与物质的唯一特性无关,a不符合题意;材料中纸箱、树木等是具体的物质形态,具体的物质形态有生有灭,哲学上的物质不生不灭、永恒存在,因此材料中的观点把物质和具体的物质形态混为一谈,b符合题意;c、d是材料中观点的合理之处,不符合题意。本题选b。答案:b3解析:本题考查我们对人类社会的物质性的理解。人类社会从其产生、存在和发展及其构成要素看,都具有客观物质性,符合题意;人类社会的存在与发展会受到人的意识的影响,错误;意识是社会的产物,但不属于物质,不具有客观实在性,错误。答案:b4解析:题干强调人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,正确且符合题意。意识活动的内容是客观的,不以人的意志为转移,错误。意识是人脑的机能,而不是大脑的机能,错误。答案:d5解析:植物学家、木材商、画家从不同的角度认识同一棵树的美,所以都是正确的意识,未体现错误的意识,a不选;意识是客观存在在人脑中加工改造的结果,客观存在不是意识的产物,b说法错误,d符合题意;材料未体现意识是自然界长期发展的产物,c不选。本题选d。答案:d6解析:本题属于说明类主观题,题目限定明确。学生可从以下角度分析说明:自然界的存在和发展是客观的;承认自然界的物质性,是处理人与自然关系的基本前提;我们在利用和改造自然时,应尊重和保护自然,与自然和谐相处。答案:自然界的存在和发展是客观的。承认自然界的物质性,是人类处理人与自然关系的基本前提,我们在利用和改造自然时,应尊重和保护自然,与自然和谐相处。塞罕坝人承认自然界的物质性,在利用和改造自然时,做到了尊重和保护自然,坚持了绿色发展理念,取得了生态文明建设的巨大成就。学科素养升级练1解析:由“作者在科幻文学中是无限自由、大胆想象的,但又把一切建立在严谨的基础上”可知,科幻艺术作品是对客观世界的摹写与作者想象力创造的统一,符合题意;流浪地球这部电影讲述的是人类命运共同体的故事,关注的是现实世界中人类如何应对大灾难等,反映了存在决定思维,思维是对存在的能动反映,符合题意;科幻艺术作品是现实原型和想象力的巧妙结合,不一定要逼真地反映原型,错误;材料没有强调正确意识与错误意识,不符合题意。本题选b。答案:b2解析:本题以我国南方多地持续阴雨与厄尔尼诺有关,对南方农业生产的影响必须有新的关注与认识为话题设置相关情境,考查学生对世界物质统一性原理等知识的把握,考查学生调动和运用知识、描述
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律课时作业+综合训练含解析打包14套新人教版必修4
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/157554737.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!