2020_2021学年新教材高中政治第一单元树立科学思维观念第三课第2课时学习科学思维的意义课时练习含解析新人教版选择性必修320210312145.doc

2020_2021学年新教材高中政治第一单元树立科学思维观念课件+学案+课时练习打包19套新人教版选择性必修3

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2020_2021学年新教材高中政治第一单元树立科学思维观念课件+学案+课时练习打包19套新人教版选择性必修3,2020,_2021,学年,新教材,高中政治,第一,单元,树立,科学,思维,观念,课件,课时,练习,打包,19,新人,选择性,必修
内容简介:
领会科学思维 (15分钟30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.“十四五”规划建议强调,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局。之所以要树立底线思维,是因为底线思维()是内容与形式统一的思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维能以实事求是的态度反复严格检验实践能够达到正确认识结果的思维a.b. c. d.【解析】选c。认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,是因为底线思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,能够达到正确认识结果的思维,符合题意;任何思维都是内容与形式的统一,不符合题意;科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,错误。【名词点击】底线思维是一种思维技巧,拥有这种技巧的思想者会认真计算风险,估算可能出现的最坏情况,并且接受这种情况。底线思维会影响我们的生活态度,能够提供继续前进时所必须的那份坦然。2.哲学思维特别是高水平的哲学智慧,不仅从认识上决定着我们把握科学技术之本质规定的反思能力,而且从实践上决定着我们引导和推动国家科技创新的方略水平,并在更深远的价值追求上决定着21世纪科技发展的精神深度。这表明科学思维()能够以实事求是的态度接受实践的严格检验追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象结果具有预见性,对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断结果具有可检验性,思维结果必须接受实践的检验a.b.c.d.【解析】选c。哲学思维决定着我们把握科学技术之本质规定的反思能力,表明科学思维追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象,符合题意;从实践上决定着我们引导和推动国家科技创新的方略水平,并在价值追求上决定着21世纪科技发展的精神深度,表明科学思维的结果具有预见性,对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,符合题意;强调实践的结果具有可检验性,与题意强调追求认识的客观性、结果具有预见性不符。3.“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命,是一项具有长期性、前瞻性和战略性的工作,只有坚持人民至上,从全局高度来审视,科学布局、统筹谋划、系统推进,才能推动地方特色发展、高质量发展。从科学思维角度看,这一要求告诉我们()只要学习逻辑知识,就能担当起维护真理的责任全面、动态地把握客观事物,正确把握历史方位运用科学思维,认清社会发展规律和阶段性特征正确的思想、成功的实践是由科学思维决定的a.b.c.d.【解析】选c。“十四五”规划编制是一项具有长期性、前瞻性和战略性的工作,告诉我们全面、动态地把握客观事物,正确把握历史方位,符合题意;“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命,告诉我们运用科学思维,认清社会发展规律和阶段性特征,符合题意;学习逻辑知识,可以更好地担当起维护真理的责任,太绝对;正确的思想来自社会实践,成功的实践离不开科学思维,但不是由科学思维决定,错误。【时政术语】“十四五”规划即中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。我国于2021年开始实施“十四五”规划。五年规划编制涉及经济和社会发展方方面面,同人民群众生产生活息息相关。编制和实施国民经济和社会发展五年规划,是我们党治国理政的重要方式。4.贯彻落实好新时代党的组织路线,就必须自觉运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维等科学思维和工作方法,最大程度提升党的组织建设的制度化、规范化和科学化水平,为坚持和加强党的全面领导,推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。自觉运用科学思维有利于 ()杜绝逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理我们把握事物的本质和发展规律把握新情况、解决新问题,提高创新能力准确把握所处的历史方位,提高政治站位a.b. c. d.【解析】选c。自觉运用科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律,把握新情况、解决新问题,提高创新能力,符合题意;有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,而不是杜绝逻辑错误,错误;是从思想政治意义角度分析的,不符合题意。二、非选择题(共10分)5.2020年10月22日,中共中央政治局常务委员会召开会议,听取“十三五”规划实施总结评估汇报。会议指出,要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂国际环境带来的新矛盾新挑战,深刻认识“十四五”时期我国将进入新发展阶段的重大判断,贯彻落实新发展理念,紧扣推动高质量发展,着力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要乘势而上、奋力前行,推动“两个一百年”奋斗目标有机衔接,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。结合材料,运用学习科学思维的意义的知识,分析上述“深刻认识”的重要作用。【解析】本题考查学习科学思维的意义的知识。上述“深刻认识”离不开科学思维的参与,运用了科学思维方法。根据材料中“新特征新要求”“新矛盾新挑战”“新发展阶段的重大判断” “紧扣推动高质量发展”“乘势而上、奋力前行”等信息,运用学习科学思维的思想政治意义的知识分析回答。答案:(1)三个“深刻认识”,坚持了科学思维,运用了科学思维方法。(2)深刻认识新特征新要求、新矛盾新挑战、新发展阶段的重大判断,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。(3)紧扣推动高质量发展,乘势而上、奋力前行,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。(10分钟20分)一、选择题(每小题5分,共10分)6.随着天文历算学的不断发展,人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。日月食仅发生在食季,每年至少发生两次,最多五次。最多只能有两个全食。这说明()科学思维都具有直接现实性科学思维的结果具有预见性科学思维追求认识的客观性科学思维的结论具有可检验性a.b.c.d.【解析】选c。随着天文历算学的不断发展,人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围,这说明科学思维追求认识的客观性,科学思维的结果具有预见性,符合题意;科学思维具有间接性,不具有直接现实性,错误;材料强调科学思维具有预见性、精确性,而不是讲科学思维的结论具有可检验性,不符合题意。7.任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法,这是因为学习科学思维,有利于我们()a.把握新情况、解决新问题,提高我们的创新能力b.驾驭事物的本质和发展规律,做自然的主人c.更好地捍卫真理,彻底认识和把握事物的本质规律d.准确把握历史方位,提高我们的政治站位【解析】选a。任何创新都不是凭空产生的。创新离不开科学思维方法,这说明学习科学思维,有利于我们综合运用各种科学思维方法,提高我们的创新能力,a符合题意;规律是客观的,我们不能驾驭规律,也不能做自然的主人,b错误;现阶段人们不能彻底认识和把握事物的本质规律,c错误;材料强调的是科学思维对创新的作用,d强调科学思维的思想政治意义,不符合题意。二、非选择题(共10分)8.增强政治领导本领,坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维,科学制定和坚决执行党的路线方针政策,把党总揽全局、协调各方落到实处。思维方式引领工作方法,工作方法直接关系到工作的效率和结果。只有思维方式科学,才能不断增强工作的科学性、预见性和有效性,才能赢得优势、赢得主动、赢得未来。加强干部队伍专业化建设,必须把培育领导干部的“五大思维”作为重要内容,引导领导干部树立科学思维方式,增强领导干部运用科学思维解决实际问题的能力。结合材料,运用所学知识,分析坚持科学思维、树立科学思维方式的重要性。【解析】本题考查学习科学思维的意义。思维方式引领工作方法,工作方法直接关系到工作的效率和结果,体现了科学思维能够提高学习和工作的效率;赢得优势、赢得主动、赢得未来,体现了科学思维的思想政治意义;引导干部树立科学思维方式,增强干部运用科学思维解决实际问题的能力,体现了学习科学思维的思维素养意义,结合材料从上述角度分析回答。答案:(1)坚持科学思维、树立科学思维方式有利于领导干部把握事物的本质和发展规律。学会运用辩证思维方法,可以更为全面、动态地把握客观事物。(2)坚持科学思维、树立科学思维方式有利于领导干部把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。(3)坚持科学思维、树立科学思维方式有助于领导干部认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握所在的历史方位,提高领导干部的政治站位,提升领导干部的思想水平和政治觉悟。
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