三年级英语上册Unit4WeloveanimalsPartA第1课时单元教案人教PEP版202011172165.docx
三年级英语上册Unit4Weloveanimals单元教案打包6套人教PEP版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：157651919
类型：共享资源
大小：87.14KB
格式：ZIP
上传时间：2021-10-24
上传人：扣***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
18
积分
- 关 键 词：
-
三年级
英语
上册
Unit4Weloveanimals
单元
教案
打包
套人教
PEP
- 资源描述：
-
三年级英语上册unit4weloveanimals单元教案打包6套人教pep版,三年级,英语,上册,unit4weloveanimals,单元,教案,打包,套人教,pep
- 内容简介：
-
unit 4we love animalspart alets talk&lets play【教学目标】1.能听懂并会说句型：“whats this? its a ”。2.掌握有关动物名称的单词，如duck，dog，bear等。3.了解英语中部分动物叫声的拟声词，增强学生热爱动物、保护动物的意识。【教学重难点】重点：能灵活运用句型：“whats this? its a ”来进行问答。难点：whats this? 中this th的发音，学生口型不易到位，教师要注意适度强调。 【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】step 1： warming up and presentation学生之间进行日常会话练习。教师与一名学生先进行示范。t：good morning/afternoon.s1：good morning/afternoon.t：how are you?s1：im fine, thank you.step 2： learning and practice（1）教师举起自己的钢笔说：look！whats this? 学回答pen，教师重复：yes. its a .用其他文具再次重复，以此让学生了解whats this? its a .的意思。（2）教师拿出准备好的袋子，袋子中有rabbit, panda, monkey, dog, duck 等动物玩具。教师举起，兴奋地说：look! i have so many animals. lets have a look.并一一出示，询问学生whats this?带着学生用句子its a .回答。（3）多次重复，提问。whats this? its a .（4）在学生不注意的基础上，询问教室的其他东西，whats this?引导学生用its a .回答，在前边练习的基础上，应该很多孩子都会回答出来。（5）教师拿一个东西自问自答whats this? its a .，但是故意说错，引导学生自然说出no。its a .（6）教师播放lets talk/ a部分的课件。播放之前提出要求： 你能听到或看到几种动物？how many animals?你会说其中的哪种动物？ can you say in english?你能说说其中还有你会的内容吗？anything else?（7）再次观看，让学生试着跟说。（8）播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。step 3：project（1）教师将duck，dog，bear教学实物放在篮子里，并随意抽取，和学生对话，巩固句型和新单词，如：t：whats this? ss: its a duck/dog/bear.（2）完成“lets play”部分的任务。学生二人一组，模仿动物的动作或叫声，运用whats this?让搭档猜测模仿的动物。step 4：homework 将lets talk部分的对话演示给父母看。【教学反思】本课时主要学习有关动物的单词，要求学生能够运用“whats this?”“its a ”来灵活问答。教师在教授本课时，要运用多种形式引入单词和重点句型。本课时，教
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号