三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA第1课时单元教案人教PEP版202011172195.docx
三年级英语上册Unit6Happybirthday单元教案打包6套人教PEP版
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unit 6happy birthday!part alets talk&count and say【教学目标】1.能听、说单词“plate”，掌握句型“how many ?”在实际情景中的应用。2.能用英文数字1-5对问句“how many ?”进行回答。3.培养孩子们礼貌为别人送上生日祝福，尊重疼爱妈妈的情感。【教学重难点】重点：询问不同物品的数量并作答的句子：how many? five/.难点：“how many ?”后跟名词的复数形式。sure和plates的发音，five中v的发音。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】step 1： warming up and presentation（1）教师利用课件展示第五单元的食物与饮料图片，让学生看图说英语。(2) 播放b lets sing部分的歌曲“ten little candles”录音三遍，学唱歌曲。step 2： learning and practice（1）教师播放“happy birthday”歌曲，并展示五个蛋糕，并问学生：how many cakes?教师引导学生回答“five”。（2）教师出示盘子的图片，问：“whats this?”学生回答：“盘子。”教师接着说：“yes, its a plate. p-l-a-t-e, plate.”学生跟读几遍单词。（3）教师在黑板上画出五个盘子，并问：“how many plates?”（4）教师提示“how many ?”后跟名词的复数，并要求学生运用“how many ?”句型问答。（5）播放“lets talk”录音，学生跟读，学习正确的语音语调。step 3：project（1）完成“count and say”部分的任务。全班学生在小组内就问题“你会给好朋友买什么生日礼物？”进行讨论，然后小组交流讨论，并在全班汇报交流；然后教师将学生分成三人一组，一人充当售货员，另外两人充当顾客，然后进行对话。如：s1：this one, please.s2:sure.how many pencils?s3:five.s2:ok.here you are.先在小组内练习，然后请几组学生上台表演。（2）学生同桌合作仿照“lets talk”部分的内容编对话，然后请几对学生表演对话。step 4：homework 用句型“how many.？”询问你朋友的三种文具数量，制作成表格。【教学反思】本课时教师以生日歌曲引入学习的氛围，引入句型“how many ?”然后通过动画、简笔画的形式吸引学生的注意力，并练
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