《锡林郭勒大草原》课件

1、会认字：ku7 jn xi5ng yng xi1n 6u 0r m& q! hu闲仅雄阔偶拼拼 音音鹰骑尔牧挥 第十五课 锡林郭勒大草原 第十五课 锡林郭勒大草原会写字：ku7 p$ m1ng dn l!ng jn l!ngxi1n 6u 0r m& q! hu偶铺 芒阔牧 骑拼拼 音音铃灵仅闲尔挥丹词词 语语ku7广阔辽阔 锡林郭勒草原是广阔而美丽的。 拼拼 音音句句 子子词词 语语jn仅仅 仅有 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 拼拼 音音句句 子子词词 语语xi5ng雄鹰 英雄 矫健的雄鹰在天空中自由地飞翔。 拼拼 音音句句 子子词词 语语yng老鹰 苍鹰老鹰在小山上空盘

2、旋，寻找猎物。 拼拼 音音句句 子子词词 语语xi1n空闲 悠闲草原上，成群的牛羊安闲地嚼着青草。 拼拼 音音句句 子子词词 语语6u偶尔 偶然草原上，偶尔你还会看到成群的黄羊。 拼拼 音音句句 子子词词 语语0r偶尔尔后在草原上，偶尔你还会看到成群的黄羊。 拼拼 音音句句 子子词词 语语m&牧童牧场牧童骑在黄牛上，唱着牧歌。 拼拼 音音句句 子子词词 语语q!骑马 坐骑这个假期，我学会了骑马。 拼拼 音音句句 子子词词 语语hu挥动挥舞牧民骑在马背上，挥舞着鞭子，放声歌唱。 拼拼 音音句句 子子 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子ku7半包围结构广阔 辽阔 锡林郭勒草

3、原是广阔而美丽的。门 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子p$左右结构铺床 铺路 寒风中，铁路工人还在忙着铺路。钅 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子m1ng上下结构光芒 芒果 早晨，太阳射出柔和的光芒。艹 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子dn独体结构丹顶鹤 丹心 丹顶鹤是国家一级保护动物。丿 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子l!ng左右结构铃铛花 铃声 宝石蓝的铃铛花散发出阵阵清香。钅 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子jn左右结构仅仅 不仅 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。亻 部 拼拼 音

4、音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 l!ng上下结构灵活 心灵 草原上，百灵鸟在欢快地唱歌。火 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子xi1n半包围结构安闲 空闲 草原上，成群的牛羊安闲地嚼着青草。门 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子6u左右结构偶然 偶尔 在草原上，偶尔你还会看到成群的黄羊。亻 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子0r上下结构偶尔 尔后 在草原上，偶尔你还会看到成群的黄羊。小 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子m&左右结构牧童 牧场 牧童骑在黄牛上，唱着牧歌。牛 部 拼拼 音音结结 构

5、构部部 首首词词 语语句句 子子 q!左右结构骑马 坐骑 这个假期，我学会了骑马。马 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子hu左右结构挥舞 挥动 牧民骑在马背上，挥舞着鞭子，放声歌唱。扌 部1.复习：我会读复习：我会读 广阔广阔 嵌着嵌着 覆盖覆盖 散发散发 矫健矫健 雄鹰雄鹰 安闲安闲 嚼着嚼着 牧民牧民 散落散落偶尔偶尔 挥舞挥舞 鞭子鞭子 映出映出 小马驹小马驹撒欢儿撒欢儿 铃铛花铃铛花 蒙古包蒙古包 捉迷藏捉迷藏2.通过上一节课的学习通过上一节课的学习,课文中课文中哪些地方给你留下的深刻的哪些地方给你留下的深刻的印象？印象？讨论: 第第1自然段与第自然段与第2自然段之

6、间是什自然段之间是什么关系？这部分主要写大草原的什么关系？这部分主要写大草原的什么特点？么特点？（总分关系，第（总分关系，第1自然段概括讲自然段概括讲大草原的广阔美丽，第大草原的广阔美丽，第2自然段自然段具体写大草原的广阔美丽。）具体写大草原的广阔美丽。）自主学习，合作探究自主学习，合作探究学习第学习第1、2自然段。自然段。（1）默读课文，找出表现草原广阔）默读课文，找出表现草原广阔的句子读一读，你从哪些词语中感的句子读一读，你从哪些词语中感受到大草原的广阔？受到大草原的广阔？（2）作者是抓住哪些景物进行描写）作者是抓住哪些景物进行描写的？的？（野草、湖水、野花）（野草、湖水、野花） 读句子从

7、词语中体读句子从词语中体会大草原的美丽。会大草原的美丽。从这句话中你体会到了什么？广阔平坦蓝天下面，蓝天下面，满眼满眼绿色，一直绿色，一直铺铺向向远方。远方。从中你看到了怎样的野草呐？从中你看到了怎样的野草呐？ 高低不平的草滩上，嵌着一洼高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。样。 高低不平的草滩上，嵌着一高低不平的草滩上，嵌着一洼洼洼洼清亮的湖水清亮的湖水，水面映出太阳，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。宝镜一样。嵌着嵌着映出映出想想：想想

8、： 水面映出了太阳的七彩光芒，还映水面映出了太阳的七彩光芒，还映出了什么？出了什么？把比作。湖水湖水宝镜宝镜 草丛中开满了草丛中开满了各种各样的野花各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 各种各样各种各样各种各样各种各样的野花各种各样的野花各种各样各种各样鲜红的山丹丹花粉粉红红的的牵牵牛牛花花粉粉红红的的牵牵牛牛花花宝石蓝的铃铛花宝石蓝的铃铛花宝石蓝的铃铛花宝石蓝的铃铛花 这一段，作者运用这一段，作者运用静态静态描写，通描写，通过对（过对（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等的描写，表现出了草原的

9、广阔和美丽。等的描写，表现出了草原的广阔和美丽。为我们展示了一幅草原美丽的画卷。为我们展示了一幅草原美丽的画卷。野草野草湖水湖水野花野花学习3、4自然段。1.用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读课文。课文。2.讨论：第讨论：第3自然段在文自然段在文中起到了什么作用？中起到了什么作用？（承上启下，过渡作用。）（承上启下，过渡作用。）草原不仅美丽，还是个草原不仅美丽，还是个欢腾欢腾的世界。的世界。 这句话在文中起到了总结上这句话在文中起到了总结上文，引出下文的作用，把这样的文，引出下文的作用，把这样的句子叫做过渡句。从静态句子叫做过渡句。从静态 描写过描写过渡到动态描写渡到动态描写3.课文是怎样写

10、锡林郭课文是怎样写锡林郭勒大草原欢腾景象的？勒大草原欢腾景象的？（交流交流）矫健的矫健的雄鹰雄鹰在自由地飞翔在自由地飞翔百灵鸟百灵鸟在欢快地歌唱在欢快地歌唱成群的牛羊安闲（成群的牛羊安闲（xinxin）地嚼地嚼(jiojio )着青草。着青草。 小马驹（小马驹（j）蹦蹦跳跳）蹦蹦跳跳地撒地撒(s)欢儿，跟着马群从这欢儿，跟着马群从这边跑到那边。边跑到那边。 偶尔偶尔(ur )还会看到成群的黄羊，还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。它们跑起来快极了，像一阵风。 一碧千里的草原上，还散一碧千里的草原上，还散(sn)落着一个个圆顶的蒙古落着一个个圆顶的蒙古包。包。牧（牧（m)民骑（民骑（

11、q）在高高的马背上，）在高高的马背上，神气地挥神气地挥( hu )舞着鞭舞着鞭( bin )子，子，放声歌唱：放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑白云下面马儿跑” 这一段，作者运用了动态的描写，这一段，作者运用了动态的描写，通过对草通过对草原原 、 、 、 、 、 这几样事物的描写，展这几样事物的描写，展现了一幅欢腾的景象。现了一幅欢腾的景象。雄鹰雄鹰百灵鸟百灵鸟牧民牧民黄羊黄羊小马驹小马驹牛羊牛羊拓展：拓展：用自己喜欢用自己喜欢的方式赞美的方式赞美一下草原。一下草原。让歌声再次带我们感受大让歌声再次带我们感受大草原的广阔和美丽吧草原的广阔和美丽吧！zhu m cng sn f jio jin sn lu 捉迷藏 散发 矫健 散落gung ku p l gung mng shn dn dn hu 广阔 铺路 光芒 山丹丹花lng dang b jn bi lng nio n xin 铃