初二散步课文

1、 俗话说：俗话说：“饭后百步走，饭后百步走，活到九十九。活到九十九。” 1.“1.“我我”为什么坚持要带为什么坚持要带母母 亲出来亲出来 散步？课文中散步？课文中 那些话可以看出作者对那些话可以看出作者对 母亲深厚的爱？母亲深厚的爱？2.2.南方初春的田野有怎样南方初春的田野有怎样 的景色？的景色？3.“3.“我我”说走大路，母亲说走大路，母亲为为 什么又变了主意？什么又变了主意？4.“4.“好像我背上同她好像我背上同她背上的加起来，就是整个背上的加起来，就是整个世界世界”这句话表达了作者这句话表达了作者的什么感受？的什么感受？ 5.5.一家三代人是怎样在初春一家三代人是怎样在初春的田野散步的

2、？的田野散步的？6.6.一边是儿子背着妈妈，一一边是儿子背着妈妈，一边是妈妈背着儿子，为什么边是妈妈背着儿子，为什么都都“轻轻”？7.“7.“我我”和妻子为什么都是和妻子为什么都是“走得很仔细走得很仔细”？8.8.怎样理解怎样理解“好像我背上的好像我背上的同她背上的加起来，就是整同她背上的加起来，就是整个世界个世界”这句话？这句话？第一段：第一段： 第二段：第二段： （1-4自然段）自然段）讲述讲述“我我”带全家人出来散带全家人出来散步步 的原因，交代时间和背景。的原因，交代时间和背景。（5-6自然段）自然段）叙述一家三代人在田野上散叙述一家三代人在田野上散步选择走大路还是走小路。步选择走大路

3、还是走小路。第三段：第三段： （7 7自然段）自然段）描述了一家三代四人在初春描述了一家三代四人在初春的田野上散步的情景，通过的田野上散步的情景，通过儿子对母亲和母亲对儿子的儿子对母亲和母亲对儿子的真挚感情和依恋，歌颂了敬真挚感情和依恋，歌颂了敬老爱幼的感人亲情。老爱幼的感人亲情。 母亲又熬过了一个严母亲又熬过了一个严冬；一家老少三代人在充满冬；一家老少三代人在充满了生命的希望的田野上散步；了生命的希望的田野上散步；小路上的菜花、桑树和鱼塘小路上的菜花、桑树和鱼塘吸引着全家人；儿子背上的吸引着全家人；儿子背上的妈妈和妈妈背上的儿子妈妈和妈妈背上的儿子就是充满了亲情的整个世界就是充满了亲情的整个

4、世界 体会父母、体会父母、子女和兄弟姐子女和兄弟姐妹间真挚亲情。妹间真挚亲情。1.“1.“不过不过.”.” “ “不过不过”在这里作连词，用在在这里作连词，用在 句子后半句的开头，表示转句子后半句的开头，表示转 折，对上半句话的意思加以折，对上半句话的意思加以 限制和修正。限制和修正。 如：艾力很聪明，不过就是贪如：艾力很聪明，不过就是贪 玩。玩。2.“2.“正因为正因为才才” 表示由于某种原因，然后表示由于某种原因，然后 怎样。怎样。“正正”用在用在“因为因为”之之 前，用来加强肯定的语气。前，用来加强肯定的语气。 如：正因为他的身体不好，才应该如：正因为他的身体不好，才应该 多锻炼。多锻炼

5、。 3.“就像就像一样一样” 表示比拟，情况相似。表示比拟，情况相似。 如：我们就像亲姐妹一样。如：我们就像亲姐妹一样。4.“虽然虽然，然而，然而”和和 “虽然虽然，毕竟，毕竟” 这两个句型都是表示转折这两个句型都是表示转折 关系的，都表示承接甲事关系的，都表示承接甲事 为成立，但乙事并不因为为成立，但乙事并不因为 甲事而不成立。甲事而不成立。 然而：连词，用在句子的开头，表然而：连词，用在句子的开头，表 示示 转折。与转折。与“但是、可是但是、可是”等用等用 法相同。法相同。 如：他虽然失败了很多次，然而他如：他虽然失败了很多次，然而他 并不灰心。并不灰心。毕竟：副词，表示追根究毕竟：副词，

6、表示追根究 底所得的结论。底所得的结论。与与 “究竟、终归、究竟、终归、到到 底底”等用法基本等用法基本相相 同。同。 如：这本书虽然有缺如：这本书虽然有缺页，页， （但）毕竟是珍本。（但）毕竟是珍本。(1)“(1)“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长”一一句中用句中用“决定决定”一词是否有点大词小用呢？为什么？一词是否有点大词小用呢？为什么？ (2)“(2)“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”谈谈你的理解。谈谈你

7、的理解。 答：答：不是。这样小题大作，更透露出作者这一篇不是。这样小题大作，更透露出作者这一篇散步散步大大 有深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲有深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。在上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一个道理。在上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，这里有一个家庭伦理道德的准则。的一头，这里有一个家庭伦理道德的准则。 答：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯答：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当

8、不可。整个世界指的是老人代表着业已过去的时代和世界；一可。整个世界指的是老人代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的世界的“我我”和妻子和妻子一代中年人肩负着承前启后的重大一代中年人肩负着承前启后的重大责任，当然要责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。这带有象。这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊尊老爱幼老爱幼”的美德。的美德。 ( (3) 3) 阅读下面文段，回答问题阅读下面文段，回答问题。

9、 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着步履蹒跚的一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！对不起！对不起！” 他一边弯下

10、腰按摩脚踝，一边地抬起头：他一边弯下腰按摩脚踝，一边地抬起头：“我不怪你，我不怪你，是我自己撞上的是我自己撞上的也许是我太多虑了，我以为车子如果不也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是地上前阻挡。会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是地上前阻挡。” 在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。头的。为下列加粗的字注音为下列加粗的字注音。脚踝踝( ) ( ) 模模样( ) ( ) 讷讷 ( )( ) 蹒跚蹒跚( ) ( ) 倾倾 ( )( )请画出下面句子的主干。请画出下面句子的主干。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。“可是，我没有那样做可是，我没有那样做”一句后为什么使