家庭教育的基本原则与方法

1、教育孩子有哪些基本原则吗？年轻父母应该从那些铺天盖地的资讯中解脱出来，休息一下，仔细想一想就能发现，专家的建议与父母面临的问题有着某种程度上的共鸣，归纳一下，教育儿童的基本原则主要有以下七条：1、让孩子体会到他们的举动所带来的后果。教会你的孩子正确举动一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为，要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议家长试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果，比如：“如果你把玩具留在车道上，它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用，而不是换掉那些损坏的玩具。小提醒：如果你永远都

2、不想要你的孩子丢面子，那么他就永远都学不会自己振作起来。如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌)，或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车)，就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴，一个星期不准他骑车等等。父母常犯的错误：安排了一些与他的举动所造成的损害毫无关联的后果。如果你的孩子看电视时跳上沙发，用取消他的一次娱乐安排作为惩罚他是毫无作用的。因此，正确的做法是：你需要他明白他的举动和造成的后果之间的直接关联所以，必须关掉电视。2.给予正面的支持。“抓住你孩子做出好表现的时机比如他和别人一起分享玩具玩耍，对别人表现得彬彬有礼，帮助做家务事等等就赞扬他，向他微笑或者拥抱她。

3、”你孩子的健康一书的作者丹佛的儿科医生巴顿·D·施密特提到，“每天对孩子的批评和赞扬，要达到一定的平衡程度才有利于孩子的健康。”向孩子表达你明确的态度：“谢谢你在我通电话时保持安静”以及“对于你今天解决你和你弟弟之间的争端的方式，我感到非常自豪。”父母常犯的错误：把奖励当作贿赂来防止孩子的不正确行为。专家认为：一个调皮捣蛋的孩子不应得到这样的款待。制止不正确行为，更好的解决办法是让他们停下，取消他们的某项优待特权。3.缓和孩子急躁的脾气。畅销书了解你的孩子的作者之一儿童精神学家斯特拉·切斯认为：孩子性情上的差异是造成教育子女不能一概而论的主要原因。四十多年来她对于

4、131名儿童进行了跟踪调查研究，而近年来有关个人特性的科学发现，比如基因等也支持了她的结论。切斯说：“仅仅出生几个星期后，婴儿就会在行为方式上表现出明显的差异。”一个孩子的性情，影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应以及他感情表达的激烈程度。研究者现在发现了试着改变这些人格特性是无用的，因为某些性情是与生俱来的。父母常犯的错误：为适应你的孩子而竭力改变周围的世界。如果你带着你精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为；如果她要调皮捣蛋，马上把她带出去。4.把持底线。任何父母都希望自己的孩子开心，不喜欢听到当你阻拦

5、他的计划进行时他所发出的尖叫。父母教育中心的研究表明，教育在孩子六个月大时开始己初见成效。所以，你越早开始把持和孩子打交道的底线，效果越好。抚养一个没被宠坏的快乐孩子一书的作者、心理学家波顿·L·怀特说：“就算一个婴儿在哺乳过程中咬疼母亲，也应该把他拉开。如果用一种简单的、适合他们年龄的办法向学龄前孩子阐述道理，他们最终能做到遵守规则。”一个孩子要逐渐融入社会，他需要知道怎样区分自己和别人的合理权力。怀特说：“要想有效把持给孩子设定的底线，你必须学会面对孩子在某些情况下不快的哭泣。”明确可接受行为和不可接受行为的分界线，让你的孩子明白界线是什么，以及孩子跨过界线后会发生的后

6、果。从今天做起，每天都做到，保持一致。父母常犯的错误：对孩子过分严厉。孩子们需要机会在经历中发现并学习经验，所以不要设置不必要的底线。比如你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地，而应该给他创造一个安全的游戏环境。5.别打击你的孩子。当孩子的行为出现了问题，很容易引起了父母的反应，如命令式的：“立刻把你弄脏的地方打扫干净”、威胁式的：“如果下次再迟到，就惩罚你”，或者在冲动之下，带点讽刺味道：“如果你不能把头贴到肩膀上，那么也就忘了那事吧。”心理学家托马斯·哥顿父母教育效力训练项目的创始人，他认为：“这样的语言向孩子表达了一种责备的情绪，会使他们感觉不被父母爱护着，或者遭到了不公平的指责。

7、”如果你这样说：“亲爱的，电视声音这么大让我难受。我和你爸爸都听不到对方说话了。”这样简单的语言，也比唠叨叨叨的埋怨好。孩子心里会想“妈妈在向我唠叨了，其实我并不想打扰他们谈话的。”父母常犯的错误：将“从我出发”的信息表达成了“从你出发”。很容易犯这样一个错误，语言以“我觉得”开头，而后面跟随着某种污辱性的语言，而当时你自我感觉正在进行有效的沟通。比如说“我觉得你很自私”与“你很自私”有一样的效果。试着向孩子表达具体的感情和具体的事情：“那些家务事本来你答应了要做的，现在让我做了，我感到精疲力竭。”6.让孩子按自己的步伐成长。孩子第一一书的作者、闻名世界的英国心理学家珀涅罗珀·里奇提

8、到：“一些父母急不可待的要脱掉孩子的尿布，送他们去读这个班、那个班。那种认为走得最快的孩子走得最远的想法是一个很严重的误区。”里奇观察发现，急于求成反而把孩子推向失败。她提出这样一个问题：“当你硬把孩子送进儿童钢琴班，而周围的学员都比她大一岁，她是班里最差的学员，那么她会有什么样的感觉？”父母常犯的错误：因为你的急于求成，反而没能为你的孩子打开那扇通向成功的门。里奇还提到：“父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。”7.承认孩子的感觉。“你怎么能说自己画得难看呢？画得很好啊。”父母往往采取这样的方式来缓和孩子的情绪。与孩子交谈、

9、倾听一书的作者、教育学家阿德乐·法贝却提出，这些语言“忽略了孩子内心的痛苦，并且教他否定自己的感觉，或者为自己的感觉感到羞愧。他们同样也会从此断绝与父母的沟通。沟通在父母、孩子的关系中，扮演着非常重要的角色。”一种更有建设性的反应是：倾听孩子的表述时，感受他们表达的情绪，再将这种情绪反应给孩子。“儿子，我明白你在为爸爸错过了你的表演而心烦”，这样说能表达出你理解他，并且让他明白，心里对某个人感到不快的同时，仍然爱着那个人。父母常犯的错误：不动感情地分析情况。如果你的孩子正在为他最好的朋友损坏了自己的玩具而发怒。如果你用那种冷静的话语，比如你看上去有点生气，在他听来，就像只苍蝇在麦克风

10、后嗡嗡嗡的叫。你的反应应该向他反馈出他感情的激动程度，这样孩子才明白你确实理解他。让孩子切实感受到父爱的力量，可以遵循十个原则。    自由的权利。必须保证孩子有休息的权利，玩乐的权利，自主阅读的权利，自主选择自己喜欢的东西的权利，甚至发呆的时间，而不是沉迷于题海，到处寻求提升孩子能力的各种办法。    规则的意识。很多孩子喜欢用哭闹来获得自己想要的东西，坚持原则的往往是母亲，父亲却习惯于屈服，仿佛这样可以加深亲子关系。但没有规则意识的孩子长大后，终将不断碰壁。父亲应该主动站出来和孩子约法三章，订立约束全家的规则，

11、并依据规则解决问题，强化孩子的规则意识。    劳动的机会。我曾经在五年级的班里做了一个调查，发现90%的孩子在家从来不劳动。根源在于很多父亲认为孩子的责任只是学习。我们要纠正劳动耽误孩子学习的错误观点，给孩子一个劳动的平台，让孩子学着获取劳动的能力，这对于他们的未来有着至关重要的作用。    怀疑的精神。面对孩子问这问那，我们完全可以把问题还给孩子，教给他寻找答案的方法，当孩子学会寻找答案的方法后，自然而然就不来麻烦父亲了。    想象的权利。中国的孩子，年龄越大越缺乏想象

12、能力。富有权威感的父亲尤其要注意保护孩子的想象力，不妨用“画得真好”来代替“像不像”，给孩子更多的鼓励与支持。    困难的磨砺。一旦孩子遇到困难，父亲往往习惯于迫不及待地跳出来告诉孩子解决方法，或者直接帮助孩子解决问题。其实相比于结果，孩子更需要经历的是解决问题的过程。孩子遭遇困难的时候，父亲不妨“袖手旁观”，给孩子足够的时间获取解决问题的能力。    运动的时间。在孩子普遍成为手机和电脑的“奴隶”的情况下，父亲积极主动带孩子运动显得尤为重要。平常抽出20分钟，周末抽出1个小时进行亲子运动，可以锻炼身体，帮助孩子

13、养成爱运动的好习惯；还可以增强亲子关系，提升自己在孩子心目中的地位，何乐而不为呢？    宽容的心态。父亲要注意引导孩子以宽容的心态去面对其他孩子的失败或者成功，别人成功，道句祝福；别人失败了，送上安慰。只有这样，才能建立和谐的同伴关系，才更有利于孩子以后的工作和生活。    沟通的机会。不少父亲感慨孩子不愿意与自己交流，其实根源在于父亲习惯于批评和指责，很少给孩子沟通的机会。父亲要在亲子关系中建立一个沟通的平台，保持足够的耐心和尊重，建立一个从小与孩子平等沟通的环境。    

14、;展示的舞台。家庭是孩子展示才能的最好舞台，父亲的支持就是对孩子最大的鼓励。父亲要让自己从“家庭缺客”成为“家庭常客”，有陪伴，才有欣赏孩子才能展示的耐心和时间。美国家长教育孩子的方法和套路跟中国人是完全不一样的，他们懂得尊重孩子的兴趣爱好，经常赞扬孩子，但绝不溺爱，并且他们会鼓励孩子更早了解社会，自力更生，因为在他们看来，孩子是整个社会的，绝不是家长的私有财产，以下是美国总统奥巴马主张的教育孩子须遵守的8个原则。首先，父母要做好子女的榜样。奥巴马和米歇尔在白宫的生活很有规律，通常两人是早上5点30分起床，米歇尔是晚上9点30分就寝。早晨起床后，奥巴马和米歇尔都会到白宫内的健身房做运动。米歇尔

15、谈到，一个星期有六天，奥巴马是一定会到健身房去做运动的，不论再忙他也会坚持。在芝加哥的时候，奥巴马也会抽出时间做一些家务事，奥巴马说那时他主要是每个月付支票、修理房子和汽车、到超市买菜，有时也会洗衣服，而洗好的衣服折叠的事则由米歇尔来做。第二，要让孩子们感觉到被爱。奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱，他们手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。萨莎依偎在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。奥巴马夫妇对孩子们的世界表现出极大的兴趣，当萨莎排练舞蹈，或者玛丽娅和她的篮球队友们一起玩耍时，她们的母亲往往在一旁关注她们。第一夫人在记事本上记录了很多孩子们玩耍的情形，她喜欢参与孩子们的校园生活，并且和老师

16、保持良好的沟通。作为第一夫人，米歇尔说，我已经找到了平衡点，虽然每天日程都排得满满的，我仍然有时间呆在家里辅导她们的家庭作业。奥巴马很自豪的一件事是，在他竞选美国总统长达21个月的选战中，他居然没有错过任何一次家长会。即使家人不住在一起，他们每天晚上都会打电话保持联络。孩子们可以感受到父母的想念和关怀，感受到彼此的心是相连的。第三，不要溺爱孩子。玛丽娅说，她希望成为“一名女演员或者时装设计师”，萨莎则向往当“摇滚明星”。没错，她们是摩登的未成年少女，深受流行文化的影响，追求高科技产物还喜欢饶舌。奥巴马夫妇面对的一大挑战是，允许他们的女儿们尽情享受青春期前的时光，同时又不会把孩子们宠坏。在奥巴马

17、家，特权和规定同在。入住白宫的第一夜，总统给孩子们准备了意外的惊喜。她们见到了自己喜欢的音乐人乔纳斯兄弟，但是她们不可以在迪士尼剧汉娜.蒙塔娜上露面。孩子们拥有ipod、照相机、电脑，但是不允许违反学校规定带着手机上学。第四，家庭的稳定和传统会给孩子带来的安全感。在芝加哥的时候，奥巴马夫妇的星期六总是为家庭生活保留，女儿要上舞蹈课，然后和妈妈、朋友以及朋友们的孩子一起，吃一顿披萨午餐。这些家庭传统，能够帮助孩子衡量时间的价值，并珍惜时间。米歇尔经常和女儿一起躺在床上聊天，这种日常小仪式可以让孩子感到放松和舒服。奥巴马家有强制的统一睡觉时间，虽然孩子们对此经常咕哝抱怨，但这能够让她们保持健康的生

18、活节奏。奥巴马的两个宝贝女儿们经常向妈妈打爸爸的小报告，对此，奥巴马的反应则是“感觉很不错！”。两个女儿常对她们的妈妈告状，爸爸又把鞋子丢在地板上了、爸爸又把牛仔裤挂在门后了、爸爸只有三双鞋，而且都旧了第五，立规则同时给孩子们一定通融空间。奥巴马在芝加哥的时候，有时会用小奖励的方式鼓励女儿做家务，当女儿每周完成她所做的家务事后，奥巴马会给女儿一美元的奖励。女儿所要做的家务事包括自己整理床被、摆好餐桌的餐具、吃过饭洗碗、清理游戏室、将玩过的玩具摆放好、每天要练钢琴。即使在白宫，奥巴马的两个女儿也必须自己整理床铺、设定闹钟。养成自力更生的习惯，奥巴马夫妇认为这样做可以让她们长大后不至于以为，一切都是理所应当的。制定清晰而一致的规则，可以培养孩子们的责任心和明辨是非的能力。规则是很有用的，但是还要保持一定的灵活性，允许有理由的通融。第六，孩子要学会为他人着想。为他人着想，是奥巴马家族的一贯理念主动给穷人食物，为女儿们选择和前总统克林顿