2021年《护理科研方法》2015期末试题及答案

1、护理科研方法2021 期末试题及答案一、单项题（每题2 分，共 40 分）1 关于护理讨论的特点，描述不恰当的是； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. A大多数以人为讨论对象B讨论对象具有复杂性CE测量指标具有不稳固性多数测量指标具有客观性D讨论中易涉及伦理问题2 在护理讨论中，关于预试验的目的，描述不恰当的是；A 为确立讨论问题供应依据B 摸清和熟识讨论条件C 检查讨论设计方案是否可行D 及早发觉讨论中可能显现的问题E 对讨论中所用的问卷进行信效度测定3 护理讨论中的伦理原就不包括；A 有益原就 B 公平原就C 知

2、情同意 D 优先原就E 敬重人的尊严4 确立讨论问题的过程不包括；A 初步设想 B 缩小范畴C 查阅文献 D 评判选题E 科研设计5 以下讨论题目，陈述精确的是 ；A 体温的测量B 慢性病患者的护理C 内科患者的心理特点D 家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响E ；开展整体护理开启护理实践的新篇章6 某讨论者为调查本科护生的专业态度，依据不同年级同学的比例，分别从一、二、三、四年级中随机抽取部分护生作为讨论对象，这种抽样方法为；第 1 页，共 6 页A 便利抽样 B 系统抽样C 整群抽样 D 分层抽样E 配额抽样7 以下有关抽样方法的表达正确选项 ；A 尽量选用非随机抽样方法 |精.|品.|可.

3、|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. B 分层抽样属于非随机抽样方法C 简洁随机抽样在讨论中较有用D 目的抽样是代表性最好的一种方法E 便利抽样是代表性最差的一种抽样方法8 ；某护士以社区为单位，将A 社区的 50 名糖尿病患者设为对比组，赐予常规健康训练讲 座；将 B 社区的 50 名糖尿病患者设为试验组，赐予家属监督下的个体化饮食和运动干预；6个月后，评定两组患者的血糖掌握情形，该讨论设计的类型为 ；A质性讨论B相关性讨论C试验性讨论D类试验性讨论E非试验性讨论9 挑选测评指标时应考虑的因素不包括；A 特异性 B 敏锐性C 可行性

4、D 客观性E 便利性10.关于质性讨论，描述正确选项 ；A建立在实证论的基础上 B常采纳随机抽样的方法 C强调对变量进行严格掌握 D资料收集与分析同步进行E收集资料时尽量防止讨论者的主观影响11 在质性讨论，样本量的确定取决于；A公式估算B信息饱和C变量的多少D指标的敏锐性E干预成效的有效性12. 应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是；第 2 页，共 6 页A用不同型号的测量工具B规范测量的程序和方法C规定结果的判定标准D事先培训测量者E掌握测量现场的干扰因素13. 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误选项；A省钱、省时、省力B利于调查对象协作 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|

5、习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. C收集资料的方式多D适于文化程度低的人E便于对调查结果进行统计分析14. 以下可用来反映信度的稳固性特点的指标是；A重测信度B折半信度 CKR-20 值D评定者间信度 ECronbach'a系数15. 以下属于计数资料的是；A. 职称B性别C血压值D病情严峻度E焦虑量表得分16. 某讨论者采纳护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较ICU 护士与一般外科护士的工作压力源得分有无差异，如两组数据均呈正态分布，应挑选的统计学分析方法是A. X2检验B方差分析C相关分析D配对 f 检验E两独立样本检验17. 在

6、科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是；A立题依据B讨论对象C干预措施D测评指标E收集资料的方法18. 有关使用参考文献时的留意事项，描述错误选项；A尽量采纳间接引用B以近 3 5 年的文献为主C只著录公开发表的文献D按先后次序排列文献的序号E在引文的右上角标注文献序号19关于综述选题的留意事项，描述错误选项；第 3 页，共 6 页A 新奇性B有有用价值A立题依据B讨论目的CE讨论方案讨论的结果D可行性分析C 综述的主题尽可能详细D能找到足够的讨论对象 E 能 找 到 足 够 数 量 的 相 关 文 献20课题申请书的基本内容中不包括； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料

7、. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 21科研不端行为22测评指标23质性讨论24总体25文献综述二、名词说明（每题4 分，共 20 分）三、问答题（共40 分）26 简述科研选题时的留意事项；（ 6 分）27 书写摘要时的留意事项是什么？（8 分）28 使用观看法收集资料时，优、缺点有哪些？（8 分）29 在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”这一讨论中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？（共10 分） 30以下统计表的格式不够规范；请按统计表的绘制要求，修改以下统计表；（ 8 分）表 1某基层医院医生和护士论文发表情形第 4 页，共 6 页一、单项题

8、（每题2 分，共 40 分）1E2 A3 D4 E5；D6D7 E8 D9；E10.D11.B12.A13.D14.A15.B16.E17.A18.A19.D20.E |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 二、名词说明（每题4 分，共 20 分）21科研不端行为：指在提出讨论问题、实施讨论以及报告讨论结果的过程中，（ 1 分）有意伪造、（1 分）歪曲、（1 分）剽窃（ 1 分）或其他严峻偏离科学界普遍原就的行为；22. 测评指标：也称观看指标，是用来反映或说明讨论目的的一项现象标志，（ 2 分）也是确定讨论数据的观看项

9、目，（ 1 分）通过指标所获得的各项资料可以归纳出讨论结果；（ 1 分）23. 质性讨论：又称定性讨论，是讨论者凭借讨论对象的主观资料和进入当事人的境况中参加分析资料，找出某种共同特性和内涵，（2 分）用文字描述结果； （ 2 分）24. 总体：是依据讨论目的确定的同质的，（2 分）全部观看单位某种变量值的集合；（ 2 分）25. 文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，（ 2 分）对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评判，而写成的一种专题性的学术论文；（ 2 分）三、问答题（共40 分）26 简述科研选题时的留意事项；（ 6 分）答： 1 有有用价值； （ 1.

10、5 分）(2) 立足创新，防止重复；（ 1.5 分）(3) 具有可行性； （ 1 分）(4) 讨论目的详细明确； （ 1 分）(5) 结合自己熟识的专业内容；（ 1 分）27 列出书写摘要时的留意事项；（ 8 分）答： 1 精练：字数一般200-300 字以内； 2 分(2) 完整：阐明讨论目的、方法、结果、结论四项基本要素；（ 3 分）(3) 不列图或表，一般不用引文；（ 2 分）(4) 防止用同行不熟识的简称；（ 1 分）28. 使用观看法收集资料时，优、缺点有哪些？（8 分）答：优点(1) 能供应深化的资料； （ 1 分）第 5 页，共 6 页(2) 适于收集用其他方法难以猎取的信息：对

11、行为、活动的讨论；（1 分）婴幼、聋哑、昏迷、精神病患者； （ 1 分）（或答出“适于收集用其他方法难以猎取的信息，也得2 分）缺点(1) 被观看者有意转变行为：霍桑效应；（ 1.5 分）(2) 易受观看者主观因素影响；（ 1.5 分） |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. (3) 易涉及伦理问题； （ 1 分）(4) 资料整理和分析难度大；（ 1 分）29. 在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的讨论中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？（共10 分）答： 1 自变量：家庭干预； （ 2 分）(2) 因变量：生活质量；2 分(3) 外变量：年龄、性别、文化程度、婚姻状况、病程、自理才能、偏瘫程度、其他慢性疾病、照顾者状况等； （答出一条给2 分，共 6 分）30