三B 1.位置与方向定_第1页
三B 1.位置与方向定_第2页
三B 1.位置与方向定_第3页
三B 1.位置与方向定_第4页
三B 1.位置与方向定_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我是小精灵我是小精灵小多多来小多多来了了我是蓝博士我是蓝博士我叫小马虎我叫小马虎小朋友们,你小朋友们,你们知道这是什们知道这是什么吗?么吗?我知道,是指我知道,是指南针!我们可南针!我们可以用它来确定以用它来确定方向。方向。生活中经常要用到方位生活中经常要用到方位的知识!只要确定一个的知识!只要确定一个方向,我们就可以通过方向,我们就可以通过“上北下南,左西右东上北下南,左西右东”来确定其他方向了!来确定其他方向了!别忘了还有别忘了还有东北、西北、东北、西北、东南、西南东南、西南这四个方向!这四个方向!例例1、根据右图所示,回答问题。、根据右图所示,回答问题。文化广场在湖滨花园的南面,游乐场在

2、湖滨花园的文化广场在湖滨花园的南面,游乐场在湖滨花园的 ;洋澜湖在湖;洋澜湖在湖滨花园的滨花园的 ;为民超市在湖滨花园的;为民超市在湖滨花园的 。洋澜湖洋澜湖湖滨花园湖滨花园文化广场文化广场游乐场游乐场为民超市为民超市文化广场在湖滨花园文化广场在湖滨花园的南面,就可以确定的南面,就可以确定一个方向了!再根据一个方向了!再根据“上北下南,左西右上北下南,左西右东找出其他方向。东找出其他方向。领悟思想领悟思想 构建数模:构建数模:在地图上确定一个方向后,我们可以根在地图上确定一个方向后,我们可以根据据“上北下南,左西右东上北下南,左西右东”来确定其它来确定其它三个方向。三个方向。西面西面北面北面东

3、面东面1、小精灵每天上学先向东走,再向北走,放学时,应该(、小精灵每天上学先向东走,再向北走,放学时,应该( )。)。A、先向东走,再向北走、先向东走,再向北走B、先向东走,再向南走、先向东走,再向南走C、先向西走,再向南走、先向西走,再向南走D、先向南走,再向西走、先向南走,再向西走D2、请你按照下图说一说,学校的东、西、南、北方向上各有哪些建筑物?、请你按照下图说一说,学校的东、西、南、北方向上各有哪些建筑物?学校学校医院医院汽车站汽车站图书馆图书馆影剧院影剧院超市超市学校的东面有汽车站和图书馆,学校的东面有汽车站和图书馆,西面有超市,南面有影剧院,北西面有超市,南面有影剧院,北面有医院。

4、面有医院。例例2、绘画示意图、绘画示意图小多多的家在学校的北边,小精灵的家在学校的西边,蓝博士的小多多的家在学校的北边,小精灵的家在学校的西边,蓝博士的家在小多多家的东边,小马虎的家在小精灵家的南边。你能将他家在小多多家的东边,小马虎的家在小精灵家的南边。你能将他们的家填入下面的示意图吗?们的家填入下面的示意图吗?北学校学校我家在学校的北边,我家在学校的北边,根据上北下南,左根据上北下南,左西右东,所以要画西右东,所以要画在学校的上面!在学校的上面!我家在学校的西我家在学校的西边,所以要画在边,所以要画在学校的左边。学校的左边。北小多多小多多学校学校小精灵小精灵小朋友们,快找找我小朋友们,快找

5、找我和小马虎的家在哪吧!和小马虎的家在哪吧!蓝博士蓝博士小马虎小马虎领悟思想领悟思想 构建数模:构建数模:在确定物体方向时,我们首先在确定物体方向时,我们首先要确定标准物,然后依据所要要确定标准物,然后依据所要标注的建筑在标准物的方位,标注的建筑在标准物的方位,根据根据“上北下南上北下南”来确定位置。来确定位置。1、海卫小学里,食堂在操场的南边,教学楼在操场的西边,厕所在操场、海卫小学里,食堂在操场的南边,教学楼在操场的西边,厕所在操场的北边,实验楼在操场的东边。你能画出学校的示意图吗?的北边,实验楼在操场的东边。你能画出学校的示意图吗?快动手画快动手画一画!一画!操场操场食堂食堂教学楼教学楼

6、厕所厕所实验楼实验楼北北2、游乐场在公园的南边,游泳池在游乐场的西边,公园在纪念林、游乐场在公园的南边,游泳池在游乐场的西边,公园在纪念林的东边,博物馆在公园的东边。你能画出示意图吗?的东边,博物馆在公园的东边。你能画出示意图吗?博物馆博物馆游乐场游乐场游泳池游泳池公园公园纪念林纪念林北北森林公园熊猫小兔小鹿小狗小花猫小羊小牛小猪例例3、小狗、小兔、小猪、小羊家在、小狗、小兔、小猪、小羊家在森林公园的什么位置?从小牛家出森林公园的什么位置?从小牛家出发可以怎么样走到小狗家?发可以怎么样走到小狗家?我只知道东、南、西、北,我只知道东、南、西、北,小狗家又不是森林公园北小狗家又不是森林公园北方,也

7、不是森林公园的西方,也不是森林公园的西方,那是哪里呢?方,那是哪里呢?那是西北方!我们把东与北那是西北方!我们把东与北之间的方向定为东北方,东之间的方向定为东北方,东与南之间的方向定为东南方,与南之间的方向定为东南方,西与北和西与南之间的方向西与北和西与南之间的方向分别定为西北方和西南方。分别定为西北方和西南方。答:小狗、小兔、小猪、小羊家分别在森答:小狗、小兔、小猪、小羊家分别在森林公园的西北方、东北方、东南方、西南林公园的西北方、东北方、东南方、西南方向上。小牛可以先向北走到森林公园,方向上。小牛可以先向北走到森林公园,再向西北方走到小狗家。也可以先向西走再向西北方走到小狗家。也可以先向西

8、走到小羊家,再向北经过小猫家到小狗家。到小羊家,再向北经过小猫家到小狗家。1、根据右图填空。、根据右图填空。(1)操场的东南方向是()操场的东南方向是( ),), 音乐室的北面是(音乐室的北面是( )。)。(2)假山在操场的()假山在操场的( ),), 练功房在操场的(练功房在操场的( )。)。音乐室音乐室练功房练功房教学楼教学楼大门大门厕所厕所食堂食堂图书馆图书馆假山假山操场操场北北2、选择题。、选择题。(1)蓝博士在学校的西南方向,那么他上学时,要向()蓝博士在学校的西南方向,那么他上学时,要向( )走才能到学校。)走才能到学校。A、西南、西南B、西北、西北C、东南、东南D、东北、东北(2

9、)小红家在学校的东北方向,小明家在学校的西南方向,那么,小明家在小红)小红家在学校的东北方向,小明家在学校的西南方向,那么,小明家在小红家的(家的( )方向上。)方向上。A、东南、东南B、东北、东北C、西南、西南D、西北、西北图书馆图书馆厕所厕所东北方东北方西南方西南方DC例例4、按如图所示的路线,回答下列问题。、按如图所示的路线,回答下列问题。(1)小军从家出发,怎样走才能到玲玲家?)小军从家出发,怎样走才能到玲玲家?(2)小军从家出发到教室宿舍楼,要走多少米?)小军从家出发到教室宿舍楼,要走多少米?(3)小军和小丽走路一样快,他们同时出发到玲玲家,谁先到?)小军和小丽走路一样快,他们同时出

10、发到玲玲家,谁先到?小军家小军家医院医院玲玲家玲玲家动物园动物园超市超市小丽家小丽家邮局邮局教室宿舍楼教室宿舍楼200米米300米米120米米250米米280米米800米米1000米米北北根据路线图,小军先根据路线图,小军先向北走向北走200米到医院,米到医院,再向东走再向东走300米到动物米到动物园,最后向北走园,最后向北走120米米到玲玲家。到玲玲家。除了东、南、西、北四个方向,我除了东、南、西、北四个方向,我们把处在两个方向之间的方向分别们把处在两个方向之间的方向分别定为东北方、东南方、西北方和西定为东北方、东南方、西北方和西南方。南方。 领悟思想领悟思想 构建数模构建数模你学会了吗?动

11、手你学会了吗?动手做做我能行吧!做做我能行吧!小军家小军家医院医院玲玲家玲玲家动物园动物园超市超市小丽家小丽家邮局邮局教室宿舍楼教室宿舍楼200米米300米米120米米250米米280米米800米米1000米米北北小军要先向北走到医院,再小军要先向北走到医院,再向东走到邮局,最后向东北向东走到邮局,最后向东北方走到教室宿舍楼。方走到教室宿舍楼。小军和小丽走路小军和小丽走路一样快,那么谁一样快,那么谁离玲玲家近,谁离玲玲家近,谁就先到!就先到!(2)200+300+800+1000=2300(米)(米)(3)小军路程:)小军路程:200+300+120=620(米)(米) 小丽路程:小丽路程:2

12、80+250+120=650(米)(米) 小军先到。小军先到。领悟思想领悟思想 构建数模:构建数模:在描述路线时,要注意标准物会随着路线的变化而变化。在描述路线时,要注意标准物会随着路线的变化而变化。1、小红从家向(、小红从家向( )走()走( )米,到超市,再向()米,到超市,再向( )走()走( )米,到)米,到学校,再向(学校,再向( )走()走( )米,到国贸大楼,最后向()米,到国贸大楼,最后向( )走()走( )米,到)米,到图书馆。图书馆。小红家小红家超市超市学校学校国贸大国贸大楼楼图书馆图书馆北北500米米300米米150米米200米米2、(、(1)小明家在小李家的()小明家在

13、小李家的( )面。)面。 (2)小梅家在小红家的()小梅家在小红家的( )面。)面。 (3)小明从家先经过小红家,再到小李家,而小李直接到小明家,谁走得远?)小明从家先经过小红家,再到小李家,而小李直接到小明家,谁走得远?小明家小明家小梅家小梅家小红家小红家小李家小李家437米米279米米550米米东南方东南方500东东300东北方东北方150北北200西北西北西南西南小明走的路程为小明走的路程为437+279=716(米)(米)小李走的路程为小李走的路程为550米米小明走的远。小明走的远。例例5、小明家在学校南面、小明家在学校南面300米,学校东面米,学校东面100米处有图书馆,小吃米处有图

14、书馆,小吃街在学校西北方向街在学校西北方向400米处,学校西面米处,学校西面150米远处有一座立交桥,学米远处有一座立交桥,学校在玲玲家的东北方向校在玲玲家的东北方向500米处,超市在图书馆正南方向米处,超市在图书馆正南方向600米处,米处,少年宫在学校的正北方向少年宫在学校的正北方向300米处,国际商城在学校的东南方向米处,国际商城在学校的东南方向400米处。根据题中条件绘制学校周围建筑物示意图。米处。根据题中条件绘制学校周围建筑物示意图。我会画示意图!我会画示意图!可是怎么把距离可是怎么把距离表示上去呢?表示上去呢?我们可以用相同长我们可以用相同长度的线段来表示同度的线段来表示同一段长度,

15、这就叫一段长度,这就叫图例!快动手试着图例!快动手试着画一画吧!画一画吧!学校学校图书馆图书馆少年宫少年宫小吃街小吃街立交桥立交桥玲玲家玲玲家小明家小明家超市超市国际商国际商城城100米米北北1、想一想,填一填。、想一想,填一填。星期天,我们去动物园游玩。首先在正北面看到了狮子馆和河马馆,熊星期天,我们去动物园游玩。首先在正北面看到了狮子馆和河马馆,熊猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮子馆的东北面,经过熊猫馆向南走猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮子馆的东北面,经过熊猫馆向南走可到达猴山和大象馆,经过猴山向东走到狮子馆和钓鱼馆,从钓鱼馆再可到达猴山和大象馆,经过猴山向东走到狮子馆和钓鱼馆,从钓鱼馆

16、再向南走到达骆驼馆,你能填出它们的位置吗?向南走到达骆驼馆,你能填出它们的位置吗?狮子馆狮子馆绿草绿草地地水水喷泉喷泉休息休息室室动物园动物园大门大门熊猫馆熊猫馆河马馆河马馆飞禽馆飞禽馆钓鱼馆钓鱼馆骆驼馆骆驼馆猴山猴山大象馆大象馆2、画一画,标一标。、画一画,标一标。(1)在东升花园的西面)在东升花园的西面50米的地方有一家药店,东边米的地方有一家药店,东边30米的地方有一家便米的地方有一家便民超市,请你用标出药店的位置,用标出便民超市的位置。民超市,请你用标出药店的位置,用标出便民超市的位置。北北10米米东升花园东升花园(2)图书馆在邮局西北方向)图书馆在邮局西北方向200米处,在邮局东边米

17、处,在邮局东边500米处是学校,妈妈经米处是学校,妈妈经常到学校东北方向常到学校东北方向400米处的商场购物,小林家在商场的正北方向米处的商场购物,小林家在商场的正北方向100米处。米处。100米米邮局邮局图书馆图书馆学校学校商场商场小林家小林家例例6、小张家在学校南面,小李家在学校东面,每次上学时,小张比、小张家在学校南面,小李家在学校东面,每次上学时,小张比小李多行小李多行240米,放学回家时,小张走的路程是小李的米,放学回家时,小张走的路程是小李的3倍。你知道小倍。你知道小张、小李家到学校分别有多远吗?并画出小张家、小李家、学校的示张、小李家到学校分别有多远吗?并画出小张家、小李家、学校

18、的示意图。意图。上学和放学回家,走的上学和放学回家,走的路程是一样多的。小张路程是一样多的。小张比小李多走比小李多走240米,且小米,且小张走的路程是小李的张走的路程是小李的3倍,倍,转化为差倍问题来做转化为差倍问题来做小李:小李:240(31)=120(米)(米)小张:小张:1203=360(米)(米)学校学校小李家小李家小张家小张家120米米1、东东和明明分别住在学校的东面和西面,上学时,东东、明明共行、东东和明明分别住在学校的东面和西面,上学时,东东、明明共行了了420米,放学回家时,东东比明明多行米,放学回家时,东东比明明多行40米,东东、明明家离学校多米,东东、明明家离学校多远?并画出东东家、小明家、学校的示意图。远?并画出东东家、小明家、学校的示意图。东东东东 (42040)2=230(米)(米)明明明明 (42040)2=190(米)(米)2、东东和明明分别住在学校的东面和西面,上学时,东东、明明共行、东东和明明分别住在学校的东面和西面,上学时,东东、明明共行了了420米,若放学回家时,东东走的路程是明明的米,若放学回家时,东东走的路程是明明的2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论