沪科版数学九年级下册《第26章 概率初步 26.4 综合与实践 概率在遗传学中的应用》课件

1、26.4 综合与实践综合与实践 概率在遗传学中的应用概率在遗传学中的应用沪科版九年级下册沪科版九年级下册情情景景 导导入入龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；虎父无犬子；虎父无犬子；桂实生桂，铜实生铜；桂实生桂，铜实生铜；种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆.这些俗语反应这些俗语反应了什么现象？了什么现象？遗传现象遗传现象推推进进 新新课课 奥地利人孟德尔通过认真奥地利人孟德尔通过认真观察遗传现象、设计实验、收观察遗传现象、设计实验、收集数据、科学分析，成为第一集数据、科学分析，成为第一个总结出遗传规律的遗传学家个总结出遗传规律的遗传学家. 他选择豌豆作杂交试验，他

2、选择豌豆作杂交试验，并注意到不同品种的豌豆具有并注意到不同品种的豌豆具有区别明显的性状区别明显的性状. 孟德尔用纯种黄色子叶豌豆与纯种绿色子孟德尔用纯种黄色子叶豌豆与纯种绿色子叶豌豆进行杂交，产生的子一代子叶全部都是叶豌豆进行杂交，产生的子一代子叶全部都是黄色的，没有绿色的黄色的，没有绿色的.黄色子叶（纯种）黄色子叶（纯种）绿色子叶（纯种）绿色子叶（纯种）子一代子一代全是黄色子叶（杂种）全是黄色子叶（杂种）杂交杂交 孟德尔将子一代表现出来的性状称为显性孟德尔将子一代表现出来的性状称为显性性状，没有表现出来的性状性状，没有表现出来的性状称称为隐性性状，即为隐性性状，即子叶黄色为显性性状，子叶绿色

3、为隐性性状子叶黄色为显性性状，子叶绿色为隐性性状.显性性状显性性状隐性性状隐性性状 孟德尔又让子一代进行自交，结果在子二孟德尔又让子一代进行自交，结果在子二代中除了有黄色子叶，还有绿色子叶，两者数代中除了有黄色子叶，还有绿色子叶，两者数量上的比例接近量上的比例接近3:1.黄色子叶（纯种）黄色子叶（纯种）绿色子叶（纯种）绿色子叶（纯种）杂交杂交子一代子一代全是黄色子叶（杂种）全是黄色子叶（杂种）自交自交子二代子二代黄色子叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶黄色子叶黄色子叶 绿色子叶绿色子叶3 1 孟德尔认为生物的遗传性状是由成对基因孟德尔认为生物的遗传性状是由成对基因（遗传因子）决定的，其中控制显性性状（

4、黄（遗传因子）决定的，其中控制显性性状（黄色子叶）的为显性基因（用色子叶）的为显性基因（用A表示）；控制隐表示）；控制隐性性状（绿色子叶）的为隐性基因（用性性状（绿色子叶）的为隐性基因（用a表示）表示）.黄色子叶黄色子叶（AA）绿色子叶绿色子叶（aa）杂交杂交子一代：全是黄色子叶子一代：全是黄色子叶自交自交AaAaAAAaAaaa子二代：子二代：是黄色子叶是黄色子叶3414是绿色子叶是绿色子叶AAaa黄色子叶黄色子叶（Aa）黄色子叶黄色子叶（Aa） 问题问题 白化病是一种隐性性状，如果白化病是一种隐性性状，如果A是是正常基因、正常基因、a是白化病基因，那么携带成对基是白化病基因，那么携带成对基

5、因因Aa的个体的皮肤、头发和眼球的颜色是正常的个体的皮肤、头发和眼球的颜色是正常的，而携带成对基因的，而携带成对基因aa的个体将患有白化病的个体将患有白化病. （1）设母亲和父亲都携带成对基因）设母亲和父亲都携带成对基因Aa，求，求他们有正常孩子的概率；他们有正常孩子的概率；AaAaAaAaAAaaAaAa正常正常 正常正常正常正常白化病白化病P（正常孩子）（正常孩子）=34 （2）设母亲和父亲都携带成对基因）设母亲和父亲都携带成对基因AA和和Aa，求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率；求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率；AAAAAaAaAAAaAA正常正常 正常正常正常正常

6、正常正常P（正常孩子）（正常孩子）=1AaP（孩子患有白化病）（孩子患有白化病）= 0 （3）设母亲和父亲都携带成对基因）设母亲和父亲都携带成对基因aa和和Aa，求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率.aaAaAaAaAa正常正常 白化病白化病 正常正常P（正常孩子）（正常孩子）=P（孩子患有白化病）（孩子患有白化病）=aaaaaa白化病白化病1212几何概率几何概率 概率可以表示为两个线段的长度之比，概率可以表示为两个线段的长度之比，或两个平面区域的面积之比，或两个空间区或两个平面区域的面积之比，或两个空间区域的体积之比域的体积之比. 例例1

7、 某商厦开展某商厦开展“幸运一刻钟幸运一刻钟”有奖促销有奖促销活动，办法如下：在营业时间活动，办法如下：在营业时间9:0021:00内随内随机产生一个机产生一个15min的时段（如的时段（如10:3610:51），），该时段内在该商厦购物的顾客可得到与购物款该时段内在该商厦购物的顾客可得到与购物款等额的奖券等额的奖券.小明妈妈在商厦购买了一双价格为小明妈妈在商厦购买了一双价格为80元的运动鞋，那么她中奖的概率是多少呢？元的运动鞋，那么她中奖的概率是多少呢？ 商厦一天的营业时间是商厦一天的营业时间是12h，计，计720min，那么，那么它的时间长度为它的时间长度为720min，可用一条线段，可用

8、一条线段AB表示，表示，AB0720 设设“幸运一刻钟幸运一刻钟”的起始时刻为点的起始时刻为点C，终点时，终点时刻为点刻为点D，则线段，则线段CD的时间长度为的时间长度为15min.CDAB0720CD15小明妈妈中奖的概率为小明妈妈中奖的概率为CD的长的长AB的长的长15720=148 例例2 在图中的正方形中有一内切圆，随在图中的正方形中有一内切圆，随机撒一把芝麻，假设每一粒芝麻落在正方形内机撒一把芝麻，假设每一粒芝麻落在正方形内的每一个点的可能性都是相等的，计算落在圆的每一个点的可能性都是相等的，计算落在圆中的芝麻数与落在正方形中的芝麻数之比，并中的芝麻数与落在正方形中的芝麻数之比，并以

9、此估计圆周率的值以此估计圆周率的值. 解解 随机撒一把芝麻，每粒芝麻落在正方随机撒一把芝麻，每粒芝麻落在正方形内任何一点是等可能的，落在每个区域的芝形内任何一点是等可能的，落在每个区域的芝麻数与这个区域的面积近似成正比，假设正方麻数与这个区域的面积近似成正比，假设正方形的边长为形的边长为2a，则，则落在圆中的芝麻数落在圆中的芝麻数落在正方形中的芝麻数落在正方形中的芝麻数圆的面积圆的面积正方形的面积正方形的面积=a22a2a=4 比如，向图中正方形中随机撒比如，向图中正方形中随机撒400粒芝麻，如粒芝麻，如果落在圆中的芝麻数是果落在圆中的芝麻数是314，那么，那么落在圆中的芝麻数落在圆中的芝麻数

10、落在正方形中的芝麻数落在正方形中的芝麻数 4314400= 4 = 3.14计算不规则图形的面积：计算不规则图形的面积：A落在区域落在区域A中的芝麻数中的芝麻数落在正方形中的芝麻数落在正方形中的芝麻数区域区域A的面积的面积正方形的面积正方形的面积 1.一个家庭有两个孩子，两个都是女孩一个家庭有两个孩子，两个都是女孩的概率是的概率是_. 2.若三枚鸟卵全部成功孵化，则三只雏若三枚鸟卵全部成功孵化，则三只雏鸟中恰有两只雄鸟的概率是鸟中恰有两只雄鸟的概率是_.1438随随堂堂 演演练练 3.人的血型常可分为人的血型常可分为A型、型、B型、型、AB型和型和O型、型、IAIA和和IAi表现为表现为A型，

11、型，IBIB和和IBi表现为表现为B型，型，IAIB表现为表现为AB型，型，ii表现为表现为O型型.在遗传时，父母分别在遗传时，父母分别将他们所携带的一对基因中的一个遗传给子女，将他们所携带的一对基因中的一个遗传给子女，而且是等可能的而且是等可能的.例如下表为例如下表为A（IAi）型父亲和）型父亲和B（IBi）型母亲生下的子女血型基因型表）型母亲生下的子女血型基因型表. （1）求表中）求表中O型子女的概率；型子女的概率； （2）请仿照这种列表法分析，父母都是）请仿照这种列表法分析，父母都是AB型，生下子女也是型，生下子女也是AB型的概率是多少？型的概率是多少？IAiIBIAIBIBiiIAii

12、iIAiIBi14（2）IAIBIAIAIAIAIBIBIAIBIBIBIAIBIAIB121.从教材习题中选取，从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题.课课后后 作作业业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音