《精彩极了和糟糕透了》课件

1、“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格糟糕糟糕 腼腆腼腆 迫不及待迫不及待 自豪自豪 誊写誊写 鼓励鼓励 敬仰敬仰 满怀信心满怀信心 位置位置 出版出版 严厉严厉 灵感灵感 一如既往一如既往 创作创作 源泉源泉歧途歧途 警告警告 提醒提醒 谨慎谨慎 把握把握字词学习字词学习1 1、为什么、为什么“我越来越体会到我当初是多么幸我越来越体会到我当初是多么幸运运”？2 2、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可

2、能会把人引源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”这段这段话应怎样理解？话应怎样理解？3 3、文中、文中“我谨慎地把握住我生活的小船，使它我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。不被哪一股风刮倒。”这句话应怎样理解？这句话应怎样理解？4 4、为什么作者说、为什么作者说“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透糟糕透了了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点点那就是爱？那就是爱？阅

3、读课文并思考阅读课文并思考品读句子（一）品读句子（一）灵感和创作的源泉小心 注意 总结 提高母母 亲亲父父 亲亲一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一这些年来，我少年时代听到的两种声音一

4、直交织在我的耳际：直交织在我的耳际：“精彩极了精彩极了”， “ “糟糕透糟糕透了了”；“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。品读句子（二）品读句子（二）灵感和创作的源泉小心 注意 总结 提高母 亲父 亲骄傲自满骄傲自满丧失信心丧失信心品读句子（二）品读句子（二）我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点极端的断言有一个共同的出发点那就是那就是

5、。爱爱品读句子（三）品读句子（三）灵感和创作的源泉小心 注意 总结 提高母 亲父 亲骄傲自满骄傲自满丧失信心丧失信心品读句子（三）品读句子（三）爱爱鼓励鼓励严厉严厉联系自己的的亲身经历，谈一谈你得到过联系自己的的亲身经历，谈一谈你得到过的慈祥的爱和严厉的爱，并讲出你当时的心情的慈祥的爱和严厉的爱，并讲出你当时的心情和现在的认识。和现在的认识。活动形式：活动形式：分小组讨论，派代表发言。分小组讨论，派代表发言。课堂讨论课堂讨论老师赠言：老师赠言：在生活的海洋里，在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，我们要做清醒的舵手，不因赞扬而得意，也不不因赞扬而得意，也不因批评而失意。因批评而失意。作业作业 小练笔：结合自己的生活经历，小练笔：结合自己的生活经历，以以 “，我懂了，我懂了”为题，写一为题，写一篇篇200字左右的短文。横线上可以字左右的短文。横线上可以填上爸爸、妈妈、老师填上爸爸、妈妈、老师 。要求：从