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文档简介

1、当一回小记者采访注意事项（1）.采访前对采访对象深入细致的了解。（2）.采访任务要注意创造融洽的气氛。（3）.采访要善于激发被采访者的谈话兴趣。（4）.所提的问题要具体、有特点。1;采访对象：XXX，X镇教研员（下简A） 采访者（下简B）B：你好，我们是XXX中学的学生，首先感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访。首先我们想问你对学校的教育方针有什么看法？A：学校应该实行素质教育，培养学生的创新精神，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。B：你小时候有什么远大理想或志向？A：我小时候对老师很崇拜，所以也想成为老师。做一名教师不容易，现在的老师博学多才要一专多能。社会、家长对老师的要求很高，要做到

2、仪表大方、师德高尚、知识渊博 B：你觉得作为一名学生应该怎样做？A：学生应该有思想，有主见，不自卑，不轻易放弃。要严格要求自己，学会做人，养成良好的品德。学习好，思想不好，也不行。人之初，性本善。再差的学生也有闪光点，除非烂泥难扶上壁，自暴自弃。做一回小记者2;劝告劝告的技巧（1）.正面劝导（2）.借例言理（3）.迂回包抄（4）运用激将3;劝告背景：父亲在家里又拿着支烟吸得津津有味，这时儿子走了进来。儿：爸，我和你说过多少次了，不要在抽烟了，吸烟有害健康的！、父：谁说的？小孩子家不懂事，饭后一支烟，快活似神仙！儿：还神仙呢，我看是饭后一支烟，祸害大无边。你看，香烟盒上都说吸烟有害健康，还抽，真是的。父：等你长大了，就知道吸烟是一件多么有滋味的事了。儿：爸，自从你吸烟以来，家里就像“天宫”一样，“烟雾弥漫”，我和妈妈的身体都受到了影响。再说了，这样吸烟是很浪费钱的。既然我劝了你，你却不听，那我也抽，让我们共同来享受一下抽烟的乐趣。父：可别，你正在长身体的时候，怎么能抽烟呢？儿：你抽我也抽，你不抽我也不抽。父：爸爸答应你，从现在开始再也不抽烟了。4;话需形象才动人 描述景物和事情注意事项（1）.形象生动，以情动人（2）.仔细观察，深入了解（3）.展开想像5;病句修改1.搭配不当（1）修饰语和中心语（2）主谓宾（3）关联词（4）一面和多面

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