三年级下语文课件2. 啊汤圆丨沪教版

1、教学目标：教学目标：1 1、在阅读中认识生字、在阅读中认识生字1010个个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企悦、殷、企”。积累。积累9 9个词语个词语“汤圆、沸腾、迫不及待、气汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意”。2 2、按要求预习课文：读通课文，思考问题；用自己认为合、按要求预习课文：读通课文，思考问题；用自己认为合适的方式理解适的方式理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷糅合、温馨、洋溢、殷殷”4 4个词语；在不个词语；在不理解的词句上作记号，并提出问题。理解的词句上作记号，并提出问题。3 3、积累近义词

2、、积累近义词6 6个。学习用个。学习用“不仅不仅而且而且”造句。造句。4 4、正确到朗读课文。默读课文，体会句子的含义。、正确到朗读课文。默读课文，体会句子的含义。5 5、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼。、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼。 啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆，啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆，吉祥如意的意思的。吉祥如意的意思的。团团圆圆吉祥如意自学乐园：自学乐园：1 1、读准字音，读通课文，学习生字新词。、读准字音，读通课文，学习生字新词。2 2、用自己喜欢的方式理解、用自己喜欢的方式理解“糅合、温馨、洋溢、糅合、温馨、洋溢、殷殷殷殷”的意思。的意思。

3、3 3、填一填；、填一填； 课文写了课文写了 汤圆、汤圆、 汤圆和汤圆和 汤汤圆这几个场景。圆这几个场景。读一读：读一读： f fi i 沸腾沸腾 chn chn 嗔怪嗔怪 zh zh 芝麻芝麻 xixin n 馅儿馅儿 fn fn 气氛气氛 xn xn 温馨温馨 yu yu 愉悦愉悦 yn yn 殷殷期望殷殷期望 qq 企盼企盼 殷殷馨馨填一填：填一填： 课文写了课文写了 汤圆、汤圆、 汤汤圆和圆和 汤圆这几个场景。汤圆这几个场景。下下盛盛吃吃 只见铁锅里清水沸腾，一只只圆溜溜、只见铁锅里清水沸腾，一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波，在轻轻地滚动，雪白雪白的汤圆随着水波，在轻轻地滚动，沉浮

4、。沉浮。 圆溜溜圆溜溜雪白雪白雪白雪白“洗了脸，刷了牙再来。洗了脸，刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。母亲嗔怪地说。嗔怪嗔怪嗔怪嗔怪：对别人的言语或行动表示不满意。：对别人的言语或行动表示不满意。我心里数我心里数6 6 碗，家里碗，家里 6 6 个人，刚好每人一碗。个人，刚好每人一碗。 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。我觉得生活实在是多么的美好。 多么的美好多么的美好 ？ 那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口。黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口。糅合糅合那么那么那

5、么那么糅合糅合：掺和或混合。：掺和或混合。每个人的脸上洋溢着愉悦的神情。每个人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母父母 外婆外婆 我和弟妹我和弟妹；。 吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进进那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时侯关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间她小时侯关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间相视的微笑相视的微笑 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好，那是因为，不我觉得生活实在

6、是多么的美好，那是因为，不仅（仅（ ），而且（），而且（ ）。）。不仅不仅而且而且想象说话：想象说话： 一家人围坐在一起吃汤圆时的气氛可温馨啦！一家人围坐在一起吃汤圆时的气氛可温馨啦！ 温馨温馨从课文中找出下列词语的近义词：从课文中找出下列词语的近义词：责怪（责怪（ ） 希望（希望（ ） 愉快（愉快（ ） 包含（包含（ ） 急忙（急忙（ ） 进步（进步（ ） 嗔怪嗔怪期望期望愉悦愉悦蕴含蕴含赶紧赶紧长进长进 过年的时候，最高兴的就是小朋友了，过年的时候，最高兴的就是小朋友了，穿新衣服，走亲访友，外出游玩，还可以穿新衣服，走亲访友，外出游玩，还可以拿到长辈们的压岁钱拿到长辈们的压岁钱请你向大家介绍请你向大家介绍春节里你感到最快乐的一件事，让大家分春节里你感到最快乐的一件事，让大家分享你的快乐。享你的快乐。作业：作业：1 1、正确抄写词语。、